《散步》教師導學案

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1、象州縣大樂中學七年級上語文學科課堂教學導學案課題：《散步》設計人：黃淑姣學習目標：1.知識與能力：準確、流利、有感情地朗讀課文；揣摩詞句含義，品讀文章的語言。2.過程與方法：在合作探究的過程中學會閱讀，理解，品味一篇美文，養(yǎng)成良好的學習習慣。3.情感態(tài)度與價值觀：引導學生用心去發(fā)現(xiàn)感情,感受親情并珍愛親情，做一個富有愛心的人。學習重難點感受文章濃濃親情，增強學生的家庭責任感。透過文章淺顯質樸的語言，品味文章深刻含蓄的意蘊。一、預習1.熟讀課文2.了解作者，把主要信息寫在下面。莫懷戚，1951年出生，男，漢族，筆名周平安、章大明，重慶人，當代作家，中國作

2、家協(xié)會會員。1980年開始文學創(chuàng)作。他的作品貼近生活、關注現(xiàn)實、注重細節(jié)、描寫入情入理、可讀性強。語言風趣，甚至有些尖酸刻薄，生活氣息很濃，人物的塑造，個性鮮明。3.文學常識對稱句：事物都是成雙成對的，把兩個方面集中到一起說，力求把句子寫得整齊一點，就可以構成這樣對稱的句子。對稱的句子有對稱美，互相映襯，很有情趣。4.有關親情詩句慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。烽火連三月，家書抵萬金。有弟皆分散，無家問死生。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。汪國真歌頌母親的詩句：我們的歡樂/是母親臉上的微笑/我們的痛苦/是母親眼里深深的憂傷/我們可以走出

3、家門/卻永遠走不出母親心靈的廣場。5.識記本課生字詞，請將本課中你不認識的生字詞寫下來。結合課文語境或文下注釋理解詞語的意思，并至少用其中的三個詞寫一段話。一shà(?霎???)間???chāi(?拆???)散???各得qí(?其???)所?委qū(??曲?)???水波lín?lín(?粼???)?(??粼?)???6.整體感知（1）說說散步的人物、地點、季節(jié)；散步中產生分歧的原因、經過、結果。（2）用一句話概括文章內容。4一家四口在初春的田野里散步后發(fā)生分歧，結果我的母親順從我的兒子走小路，體現(xiàn)一家人的和睦互敬互愛以及尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。二、學習1、

4、導入有一種水，能讓你喝醉，這種水叫作母愛，因為母愛如水；有一座山，能讓你堅韌，這座山叫作父愛，因為父愛如山。我們的父母在艱辛和苦難里繁衍生息，才有了我們的幸福與安寧。如今，他們老了，孱弱的雙肩擔不起重負，今天，就讓我們攙扶著他們走進暖暖的春日，去進行一次心靈的散步。2、交流預習3、研讀賞析（1）與文本對話——說美點（注意文中的兩處景物描寫）。本文是一篇公認的美文，除了美在文章的立意、主旨外，就文章的文字本身來說，也有許多的“美點”可尋，請同學們找一找，進一步感受文章的美?！渡⒉健罚涝冢ㄓ亚樘崾荆好涝谡Z言、景物、行動、親情……）美在對春景的生動的描寫美

5、在文章對稱句式的反復運用美在小家伙的話美在用生活的細節(jié)表達出一定的道理美在于生活的細節(jié)中表達出深愛的感情美在結尾段表現(xiàn)出家庭的幸福、溫馨（2）與人物對話——評人物。一次散步讓我們懂得了很多，想到了很多，這是因為每個人物身上都閃耀著親情與道德的光輝，你對哪個人物印象深刻，小組選定兩個人物，結合課文內容予以評價。（3）與作者對話——悟主旨。（學生自主、合作學習，探究主旨。）這篇散文通過一家四口在初春的田野里散步這件事，想要告訴我們什么呢？一家人的和睦互敬互愛以及尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。（4）與心靈對話——表真情。學習了這篇文章，此時的你一定感慨萬千。請以“爸爸

6、（媽媽），我想對您說……”為題，說說你的感受。三、小結上聯(lián)：全家四口早春散步互謙讓下聯(lián)：祖孫三代風雨人生相依偎橫批：相親相愛四、同步練習（另附）4隨堂練習總分：30分（每小題5分）姓名：得分：1、“母親”開始想走大路，后來為什么改變主意要走小路了？（B）A、因為小路有意思，好玩。B、因為她看見孫子要走小路。C、她怕兒子為難。D、因有兒子在身邊，可隨時背她。2、“母親”改變主意，說明了這個家庭的關系是：（C）A、老人總愛遷就孫子，原則性不強。B、老人本來沒什么主見，總愛聽別人的。C、表現(xiàn)了祖孫三代相互謙讓、團結、和諧的關系。閱讀下面這段話，回答問題。這南

7、方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。3、“有的濃，有的淡”中“濃”的意思是：（C）A、氣味或味道很重。　　B、液體或氣體中所含的某種成分多。C、這里指顏色深?！　　、程度深。4、文中加線的“這”是指代：（D）A、樹上的嫩芽　　　　　　　　　B、大塊小塊的新綠C、田里的冬水咕咕地起著水泡　　D、以上三項都是5、語段中破折號的作用是：（A）A、解釋說明　　　　　　　　　　B、聲音延長C、意思遞進　　　　　　　　　　D、意思轉折6、文中哪些地方的描寫體現(xiàn)了初春

8、的景物特征？大塊小塊的新綠隨意的鋪著：樹上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕的起著水泡。隨堂檢測在公