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1、郁山中心校2012年暑期教師一期培訓工作總結(jié)?根據(jù)彭水教人[2012]31號彭水苗族土家族教育委員會關(guān)于認真組織開展暑假教師培訓工作的通知精神,教師進修校暑期教師培訓工作安排和學校暑期培訓方案,為了進一步提升教師素質(zhì),推進基礎(chǔ)課程改革,根據(jù)《重慶市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神,能使廣大教師進一步更新教育觀念,準確把握課程標準,深刻領(lǐng)會教材內(nèi)容,探索合理的教學方法,深入推進課堂教學改革,真正解決教學實踐中遇到的困難和問題,為新學期開學做好充分的準備,根據(jù)郁山鎮(zhèn)中心校201
2、2年暑期教師培訓安排,特進行了為期六天的教師培訓,現(xiàn)將有關(guān)培訓情況總結(jié)如下: 一、培訓內(nèi)容豐富,形式多樣。為了在短期內(nèi)讓廣大教師提高政治道德素質(zhì),提升教育教學理論水平,深刻領(lǐng)會新的教育理念,也為了讓教師培訓具有實效性,學校教導處精心準備,根據(jù)縣教師進修校擬定的培訓內(nèi)容,進行了認真篩。本次培訓的內(nèi)容有:1.本學期各大版塊工作總結(jié)回顧,找出問題和不足,提出整改措施和具體落實時間(6月25日):徐從壽對2012年春季學期教學工作進行總結(jié),公布期末統(tǒng)考成績,并對成績優(yōu)異者進行了表彰,對今后的教學工作也提出了相
3、應(yīng)的要求。并對今年暑期培訓作具體的安排和布置,強調(diào)培訓工作紀律。張玉芳對本學期教研工作進行了簡要的總結(jié),布置了假期普通話培訓工作及要求。羅登均總結(jié)了一期以來后勤處所做的具體工作,完成了幾個重要項目建設(shè),配合前勤搞好學校管理工作;對工會在本期所做的事務(wù)工作進行了通報,提出工會將在下學期將開展的具體工作和工作措施。李衛(wèi)華對學校德育管理工作進行了總結(jié),提出班級管理中存在的問題和不足,對幾大活動的開展和管理進行了通報。廖邦凱對安全工作本期所取得成績作了說明,并對教委檢查項目和辦法作了說明。2.6月26日上午:葛
4、明川校長就教師職業(yè)道德作了“淺談教師的職業(yè)道德”培訓,由淺入深地分析了教師的職業(yè)道德規(guī)范與學校的發(fā)展存在著密切關(guān)系,不注意教師的職業(yè)道德,學校工作就不能順利的進行,社會對學校將可能另眼相待。涂貴林同志對師德師風教育整改作了“加強師德師風建設(shè),樹立良好師表形象”的培訓,并提出對教師進行師德師風建設(shè)教育,是樹立教師形象的唯一途徑。教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,是教師師德師風教育的核心內(nèi)容。提高教師對教育事業(yè)的認識,嚴謹工作態(tài)度,使學校工作沿正常軌跡運行。廖邦凱對安全知識作了詳實講解,并暑期消防工作應(yīng)具備
5、的四個能力,提出了相應(yīng)的看法,并強調(diào),學校工作必須把安全工作放在首位,“安全不保,談何教育”。3.6月27至29日,由教導處安排對教師進行了專業(yè)知識培訓,并安排布置了培訓內(nèi)容和培訓作業(yè):由凌云老師執(zhí)講“語文新課程標準解讀”(2011年版),對教材的整個編排體系和修改說明進行了解讀,新課程標準將達到一個什么樣的目的,教師怎么去教,將學生培養(yǎng)成為一個什么樣的人,進行了交流,并讓老師們觀看了兩堂教學實錄,讓大家感受新課程、新課堂、新教法。周清用老師對《數(shù)學課程標準(2011年版)》進行了解讀。徐從壽對小學科學
6、課程標準進行了解讀,從科學課程二十世紀科學教育的發(fā)展軌跡的三個階段,提出了科學素養(yǎng)是科學教學的重要概念。小學科學課程的性質(zhì)是培養(yǎng)科學素養(yǎng)的核心理念,這也是科學課程的一個中心,并提出四個提倡:提倡科學探究,提倡多元目標,提倡用教材教,提倡過程評價。傅大和主任也對品德與社會進行了解讀,提出了新版課標修改的內(nèi)家和改革的方向。張玉芳主任對參加普通話的老師也進行了通識培訓,對今年測試要求更高,訓練的方式也進行調(diào)整。徐從壽與張玉芳主任于6月29日,對教師進行了現(xiàn)代教育理念培訓,向教師們講述了現(xiàn)代教育的十大理念:以人
7、為本理念,全面發(fā)展理念,素質(zhì)教育理念,創(chuàng)造性理念,主體性理念,個性化理念,開放性理念,多樣化理念,生態(tài)和諧理念和系統(tǒng)性理念。并解讀了朱永新對新教育理念的五大核心理念進行了解讀與理解。所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦,讓他們的視野更開闊,思想更深切,觀念更新穎,豐富多彩的培訓內(nèi)容,不僅提高了教師的專業(yè)水平,又充實了教師們的暑期生活,更加強了教師之間的合作與交流。本次暑假培訓,形式也靈活多樣:既有理論學習與分組討論結(jié)合,又有集中學習的與分組學習相結(jié)合;既有培訓與考核相結(jié)合,又有校本培訓與自我學習相結(jié)
8、合。這種形式的培訓既避免了枯燥與單調(diào),又大大提高了效率?! 《?、培訓時間緊湊,紀律嚴明。本次培訓共六天時間,從6月25日至30日。每天集中培訓三個小時,時間安排比較緊湊,具體是這樣的:6月25日上午,由葛明川主持,內(nèi)容有動員報告、宣傳紀律要求、各部門工作總結(jié)回顧;6月26日上午,由葛明川、涂貴林、廖邦凱進行培訓,每個培訓內(nèi)容時間為50分鐘;下午老師們根據(jù)上午培訓擬定職業(yè)道德培訓和師德師風培訓心得體會;6月27日上午,分學科分時段進行語文新課