課題筆算除法

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1、課題筆算除法（例1及相關練習）教學目標知識與技能：：學生掌握除數是整十數除法方法。2、讓學生學會除法豎式的書寫格式。過程與方法：使學生經歷筆算除法計算的全過程，幫助學生理解算理。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真計算的良好學習習慣。重點使學生掌握除數是整十數的豎式書寫格式。難點除數是兩位數，先看被除數的前兩位和商的書寫位置教具：圖片、小棒教學過程一、復習：1、口算：60÷20120÷302、在下面的（）里最大能填幾？40×（）<8360×（）<508二、探究新知1、出示例今天是“閱讀日”，這里有92本連環(huán)畫，每班分30本閱讀，可以

2、分給幾個班？先口算，說說你是怎樣計算的？引導學生，還可以用筆算的方法計算。學生嘗試計算，可以借助小棒算一算計算除數是一位數的除法時，先看被除數的前一位，現在計算除數是兩位數的除法，應先看被除數的前兩位。展示直觀圖，結合口算引導學生：3個30是90，商3。商寫在什么位置？330）92902練一練20）8030）64（2）出示例1（略）：Ｐ104頁生閱讀分析信息Ａ老虎出生幾個月后才開始隨母虎外出？說說你是怎樣計算的？引導學生，用筆算的方法計算。學生口答結果學生匯報計算的方法92÷30≈3學生嘗試計算，借助小棒算一算小組討論交流計算的過程

3、全班展示分小棒的過程，講解計算的方法。學生獨立完成后，交流計算方法學生說計算的方法180÷30=6630)1801200被除數的前兩位不夠除怎么辦？借助小棒嘗試算一算。展示直觀圖，結合口算引導學生：6個30是180，商6。商寫在什么位置？答語（略）Ｂ老虎出生幾個月后才開始獨立生活？生理解列式720÷30＝探討列豎式計算2430)720601201200練一練：20）48050）250小結：除數是整十數的除法，筆算方法是什么？先看被除數的前兩位，不夠除看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。三、練習：P104頁課堂活動四、總結今天你都

4、學會了什么？五、作業(yè)：書后：第107頁1.2題學生嘗試計算，借助小棒算一算全班展示分小棒的過程，講解計算的方法。商寫在個位上。學生獨立完成后，匯報計算方法。總結計算方法學生獨立計算后，自我檢查相互檢查