《一切為了孩子》家長會教師發(fā)言稿及總結(jié)

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1、主題：一切為了孩子——家長會教師發(fā)言稿各位家長：大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，也感謝你們對我們老師工作的大力支持。我姓陳，是這個班的班主任，也是這個班的語文老師。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是“一切為了孩子”。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子美好的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！首先，我介紹一下，這次家長會的程序安排。1、簡要介紹任課老師情況2、班級

2、情況介紹3、班主任發(fā)言4、科任教師發(fā)言5、家長提出意見或建議6、家長會總結(jié)7、教師與家長之間自由交流接下來，簡要介紹班級任課教師情況?！净脽舫鍪窘處熾娫挕勘景嘧砸荒昙壍剿哪昙墸握n教師調(diào)換很多次。語文，1-3年級是阮**老師，今年是我。數(shù)學(xué)，任課教師一年換一位。一年級是朱**老師（現(xiàn)調(diào)動到靈溪新星學(xué)校）二年級是邱照輝老師，以前的總務(wù)主任，現(xiàn)在已退休），三年級是陳**老師，現(xiàn)任副教導(dǎo)主任，四年級（就是現(xiàn)在）是在座的徐**老師，他是我們學(xué)校優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，學(xué)區(qū)比較大型的聯(lián)片教研活動，我們學(xué)校常會派他去上示范課。英語是經(jīng)驗豐富的梁**老師，上學(xué)期期末考試本班英語成績排在學(xué)區(qū)第3

3、名。因時間關(guān)系，其他學(xué)科任教老師，我簡單介紹一下就好了?？茖W(xué)——金**老師，信息技術(shù)——現(xiàn)任教導(dǎo)主任黃**老師，勞技——朱**老師，地方課程——潘**老師，音樂，美術(shù)仍是語文和數(shù)學(xué)兩位老師任教。下面我具體介紹一下本班的情況：本班現(xiàn)有學(xué)生33人，其中女生13人，男生20人?？傮w來說比較好。班級在各項各類活動中取得很多獎項。個人方面：①手抄報比賽，徐**、李**兩位同學(xué)獲得一等獎，林*、阮**同學(xué)獲得二等獎，三等獎。②演講比賽：李*、潘*同學(xué)分別獲得一等獎和二等獎。③美術(shù)作品，林**獲得二等獎，徐**獲得3等獎。④校園歌手比賽，李**、華**獲得優(yōu)秀獎。⑤環(huán)保作文競賽⑥校體育

4、運動會上，陳**、葉*、華**、華**、范**等取得了很多金牌銀牌。集體方面：在學(xué)校三項循環(huán)比賽中獲得不少紅旗。上學(xué)期期末成績數(shù)學(xué)、英語兩科進入學(xué)區(qū)前3名。本班存在問題:1、不完成作業(yè)是本班最大最突出的問題：上個學(xué)期，上學(xué)期第一次檢查背誦作業(yè)，有27人沒有完成。后來我就叫班長每天進行作業(yè)檢查和登記，就語文學(xué)科作業(yè)檢查來說，一學(xué)期累計起來，除了班長每個人都有負記錄。每一天作業(yè)常常有8-12個人不及時完成。一學(xué)期大約布置二百多次，其中不完成作業(yè)次數(shù)最多的是53次，這個學(xué)期第一次作業(yè)檢查，有點進步，但還是有5個人么有按時完成。2、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成。一些學(xué)生，每次考試成

5、績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白在家的表現(xiàn)如：沒有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。周六周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。3、有些學(xué)生數(shù)學(xué)成績好，語文成績差。什么原因呢？有的是以前的基礎(chǔ)知識不扎實，有的是學(xué)習(xí)方法不夠得當(dāng)，有的是自身懶散，家庭作業(yè)不能及時完成，或是作業(yè)質(zhì)量差,字潦草,敷衍了事,背誦讀書不當(dāng)做作業(yè)，………語文學(xué)習(xí)要靠大量的積累。平時在家里需要多讀、多寫、

6、多背，你們的孩子在家里是否真正做到這些呢？坦白說，我上學(xué)期接任本班語文教學(xué)時，真的感到很焦慮。單元考試質(zhì)量分析時，發(fā)現(xiàn)組詞，近義詞、反義詞，課文填空、詩詞默寫等基礎(chǔ)題失分太多。上課能積極舉手發(fā)言，并能準確回答問題的學(xué)生真可謂是寥寥無幾。大部分學(xué)生在課堂上表現(xiàn)都很死板，不喜歡思考。特別是在做閱讀題時，很多學(xué)生不愿自己思考，而是拖到老師校對答案時再抄下來，個別學(xué)生甚至寫都沒寫好就上交了作業(yè)本。這一切都讓我十分擔(dān)憂。這些問題，在學(xué)校這方面的需要老師引起重視，在家庭這面的就需要靠家長來幫忙了。三、對家長的幾點建議孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學(xué)、教育工作才得

7、以順利地進行。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作：1、要用平和的心態(tài)去看待孩子，給孩子一點信心。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。我在和一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況時。他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之