156班家長會分析材

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1、156班家長會分析材料襄汾二中王莉?qū)懺谇懊妫何覀円姓J差異，但我們卻從不放棄努力；只有想不到的，沒有做不到的；只有清醒地認識自己的不足，我們才會有進步的空間與可能；所有努力的人都值得我們?nèi)ゾ磁濉；厩闆r：本班共有學生56人，整體學習成績平平：尖子生不尖；中等偏上的學生嚴重不足；成績不好或?qū)W習習慣較差的學生居多。這三種學生都普遍存在著不同程度的弱科?？记榉治觯喝?--150名中我班共有13人。分別是：段亞丹、李瑾、劉曉婷、裴宇雯、李童同、亢襄翼、張海賓、周雪婷、高彤、任穎新、李世青、劉一瑋、續(xù)士達。這一部分同學成績優(yōu)異、進步顯著，在年級中擁有著巨大的潛力，是明年中考的重點培養(yǎng)對象?？记榉治觯?

2、50—300名之間僅有5人。分別是：馬麗娜、周渝茹、劉伽、樊坤、張卓君。這幾位同學平時課堂表現(xiàn)優(yōu)異，踏實刻苦，思維活躍，但總是不夠穩(wěn)定，成績總是忽上忽下，實在令人擔憂?？记榉治觯?00—500名的學生有11人：分別是：趙怡然、徐金鑫、羅彩霞、戴翔、閆鵬宇、劉藝帆、楊旭康、曲夢楠、崔佳寧、梁凡凡、劉敏、賈超宇、李睿楠、賈振鵬、郭慧超、李妍欣、相丹婷、趙蘇康。這一部分同學由于存在著一定程度的偏科現(xiàn)象，導致成績在中游徘徊。針對這一部分同學，應與科任老師取得聯(lián)系，對其薄弱學科進行重點輔導與跟進。這部分同學希望還是很大的。前15名進、退步分析：段亞丹：131----31100李瑾：69---3633劉曉

3、婷：149----7772裴宇雯：118----9622李童同：156----9660亢襄翼：144----11034張海賓：129----11811周雪婷：71----12049高彤：156----12333任穎新：44----13591李世青：278----135143劉一瑋：235----14194續(xù)士達：246----14997馬麗娜：165----17611周渝茹：253----18964進步生分析：我班前15名同學在此次考試中，取得了優(yōu)異的成績，他們的進步，我覺得離不開以下方面的努力：合理安排學習與休息的時間；特別注重課堂45分鐘的效率；課后預習與復習工作做得比較扎實；注重對知識的

4、落實與鞏固。善于合作，能取長補短；退步生分析：物理化學語文英語數(shù)學政治歷史總分校名次周雪婷：786298931077568581120任穎新：786692911097170577135馬麗娜：78709392977562567176其退步的最主要因素是：對于自己的優(yōu)勢學科發(fā)揮失常；對知識點的把握不夠準確與細心；缺乏靈活性，不懂得舉一反三；退步生分析：劉伽：204----22218樊坤：220----26040張卓君：222----26745趙怡然：203----328125徐金鑫：324----33713退步生分析：物理化學語文英語數(shù)學政治歷史總分校名次樊坤：76638772119646754

5、8260張卓君：72589392966668545267趙怡然：66649378877365526328偏科、弱科萬萬要不得！語文試卷中存在的問題：基礎知識丟分太可惜；古詩詞會背不會寫；審題不仔細，導致答題失誤；閱讀理解題答非所問，對語文專業(yè)知識缺乏系統(tǒng)而深入的了解；作文字跡潦草，無法辨認；對家長的期望（思想上）：保障孩子有足夠的休息時間與充沛的體力，來應對繁重的學習；多給孩子創(chuàng)設和諧、寬松的學習氛圍，少給壓力，多給鼓勵；多陪孩子一起讀書學習，和他們共成長；對家長的期望（與孩子的溝通上）：多與孩子溝通，也多與其他家長溝通，及時了解孩子在校的學習及思想狀況，要從心理上明白孩子的需求；不放棄每一個

6、孩子，要讓每一個孩子都能學有所獲，即使是一點點的進步也要給予大大的肯定。對家長的期望（與學校的溝通上）：要真正地做到與學校與老師的有效溝通。我班有個別同學從來都不敢讓家長來學校，每一次都是以各種理由搪塞。平時不用功學習，一遇到問題便想逃避，你能逃得了一時，能逃得掉你慘不忍睹的成績嗎？你逃得到中考之后周圍人的評價嗎？希望這部分同學的家長能夠多與老師主動聯(lián)系，詢問孩子在校的真正表現(xiàn)。對家長的期望（學習上）：對于背誦性的知識，家長可隨時抽查檢閱，督促孩子及早落實鞏固。對于孩子目前存在的弱科，要采取針對性的補救措施，千萬不能聽之任之；針對每一個學生的不同特點，家長要做到心中有數(shù)，在學生的弱勢學科上多做

7、練習題加以強化。