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《考研閱讀A節(jié)答題管氏閱讀答題“三步法”》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、閱讀A節(jié)答題管氏閱讀答題“三步法”管氏閱讀答題“三步法”主要強(qiáng)調(diào)答題時思維方式的客觀性，即找到正確答案的客觀依據(jù)一定是原文，而不是常理，更不是我們的主觀臆斷和想象。整個方法的講述主要是為了培養(yǎng)考生客觀思考問題的思維習(xí)慣，重點(diǎn)講“怎樣(how)”的問題，即怎樣去讀題干，怎樣找題干與原文的對應(yīng)關(guān)系，怎樣對比選項(xiàng)并答題，而不是講“為什么(why)”要選此選項(xiàng)?！ 」苁祥喿x答題“三步法”同時強(qiáng)調(diào)“比”的概念，即選擇答案時要拋開對與不對的觀念，即答案是通過對比選項(xiàng)“比”出來的，而不是推理原文得出來的。當(dāng)沒有選出應(yīng)選的選項(xiàng)時，要首先研究答題思路的對錯，而不是到原文中去找答案
2、?！叭椒ā本唧w步驟 ◇步驟一·讀題干◇ 管氏英語閱讀答題三步法要求考生在考場上首先讀問題的題干，這樣做的主要目的是為了下一步有針對性地閱讀原文，因?yàn)槊孔x一個題干，對文章的重點(diǎn)內(nèi)容就會加深一步了解，從而避免眉毛胡子一把抓，讀到了最后卻什么也沒記住這一“千古難題”?！ 、兕}干分類 為了方便對問題的閱讀和記憶，我們首先對題干進(jìn)行分類,分類的標(biāo)準(zhǔn)是看題干中是否出現(xiàn)了原文的具體內(nèi)容和信息，即根據(jù)題干的內(nèi)容特征把它分為兩種，從而把復(fù)雜問題簡單化。第1種：題干主要由原文中的關(guān)鍵詞或其它有實(shí)際意義的詞語構(gòu)成，即題干反映了文章的某些重要信息。(關(guān)鍵詞是指有助于我們在閱讀原
3、文時迅速找到應(yīng)該劃線的地方的詞或詞組) 【例1】Thegrowthofspecializationinthe19thcenturymightbemoreclearlyseeninsciencessuchas. 【譯文】19世紀(jì)專業(yè)化的成長可能在哪一門學(xué)科里看得更清楚?！ 痉治觥吭谶@個題干中，關(guān)鍵詞組是growthofspecialization“專業(yè)化的發(fā)展”；19thcentury“19世紀(jì)”?！ 纠?】Theauthorwritesthedevelopmentofgeologytodemonstrate. 【譯文】作者寫到地質(zhì)學(xué)的發(fā)展，用來說明什么
4、問題?！ 痉治觥吭谶@個題干中，關(guān)鍵詞組是developmentofgeology“地質(zhì)學(xué)的發(fā)展”。 【例3】Thedirectreasonforspecializationis. 【譯文】專業(yè)化分工的直接原因是什么？ 【分析】在這個題干中，關(guān)鍵詞組是directreason“直接原因”；specialization“專業(yè)化”?！ 〉?種：題干中沒有出現(xiàn)原文的關(guān)鍵詞或其它有實(shí)際意義的詞語，也沒有出現(xiàn)這些詞的變形形式，即題干沒有反映文章的具體信息?！ 纠?】Wecaninferfromthepassagethat. 【譯文】從這篇文章可以推斷出什么?！ ?/p>
5、【分析】這一題干的問法是寬泛而籠統(tǒng)的，沒有出現(xiàn)原文中的關(guān)鍵詞或其它有實(shí)際意義的詞語?！ 、陂喿x要求 第1種：如果題干反映了文章的某些重要信息，則不僅要求考生讀懂題干問的是什么，而且要記住題干中的關(guān)鍵詞尤其是名詞，因?yàn)槊~在原文中不易發(fā)生改動。這些關(guān)鍵詞在很大程度上“透漏”了文章的某些重要信息。對于那些基礎(chǔ)很差實(shí)在讀不懂題干的同學(xué)，也請務(wù)必記住題干中的時間、地點(diǎn)、人物等名詞。對于地點(diǎn)、人物等大寫的名詞，考生只需記住這些詞的第一個大寫字母就可以了，如AlanGreenspan，考生只需要記住A.G.即可。之所以要記住這些關(guān)鍵詞的“長相”，就是為了在閱讀文章時能夠“
6、按圖索驥”。這里需要提醒考生的是，如果兩個題干中出現(xiàn)了同一個關(guān)鍵詞，那么這個關(guān)鍵詞就無需記憶了?！ 〉?種：如果題干沒有反映文章的具體信息，考生也就無需記憶，了解其內(nèi)容即可，以便在閱讀原文時大致圈定答案在原文中對應(yīng)的位置?！ 、坶喿x目的 總而言之，之所以要求大家先讀題干并對題干進(jìn)行分類，同時要求大家記住其中的關(guān)鍵信息，就是為了使考生在下一步閱讀文章時能夠抓住重點(diǎn)，即根據(jù)問題有針對性地去讀原文并劃出有用的信息。這樣不僅可以使考生在現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上迅速提高閱讀的速度，放棄對和題干無關(guān)的生詞及信息的理解和記憶，更重要的是可以使考生在答題時知其然，從根本上提高選擇答案
7、時的信心和準(zhǔn)確率。 ◇步驟二·讀原文◇ 管氏三步法的第二步就是閱讀原文，讀文章時首先涉及的一個問題就是邊讀文章邊答題還是文章全部讀完再答題。我們的要求是通篇讀完文章再答題。因?yàn)檫@種閱讀方法有助于抓住文章的主題和整篇文章的思路方向，從而為下一步選擇答案提供宏觀的指導(dǎo)。但水平稍低的同學(xué)會說，當(dāng)我讀完原文后，我早就不知道講什么了，就像沒讀一樣。那樣的話也可以邊讀文章邊答會的題。但這樣做的缺點(diǎn)就是會停停斷斷，不利于從整體上把握主題和文章的展開模式?！ 、匍喿x要求 考生在按順序閱讀原文時，一定要對重點(diǎn)內(nèi)容與非重點(diǎn)內(nèi)容有所區(qū)分，并用線劃出重點(diǎn)內(nèi)容。 (1)重點(diǎn)內(nèi)容
8、 ①涉及文章中心和段落主
