小學(xué)體育《模仿動物跳躍、單雙腳跳》教案

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1、小學(xué)體育課教案教學(xué)內(nèi)容：1、模仿動物跳躍、單雙腳跳2、游戲：小貓抓鼠教學(xué)目標：1、通過主題式情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的積極性。2、通過活動，使學(xué)生掌握簡單的跳躍動作與游戲方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍、奔跑能力，提高靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生機智果斷，團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點：單腳跳動作技能；教學(xué)難點：連續(xù)單腳跳教學(xué)過程：一：情境導(dǎo)入部分(3分鐘)組織方法：成四路縱隊集合1、師生問好；2、常規(guī)檢查：報告人數(shù)，檢查服裝3、宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標放視頻：《

2、小青蛙》和《小花貓》導(dǎo)入語：小朋友們，看完視頻后，誰能說說自己聽到了什么動物的叫聲？學(xué)生回答：小青蛙和小花貓的叫聲師：誰能模仿小青蛙和小花貓的叫聲以及跳躍動作？（個別學(xué)生模仿，教師對他們進行評價）二：情節(jié)開始部分（4分鐘）《小青蛙練身體》（音樂伴奏）青蛙模仿操（4個八拍）：1、頭部運動5、體側(cè)運動2、上肢運動6、體轉(zhuǎn)運動3、下蹲運動7、全身運動4、提膝運動8、跳躍運動教與學(xué)的方法：（1）隨著音樂節(jié)奏，全班組成“青蛙圖形”。（2）在教師引導(dǎo)下，師生同練模仿操要求：精神飽滿，活躍情緒，進入學(xué)習(xí)角色。三：

3、情節(jié)展開部分（25-29分鐘）：《小青蛙練本領(lǐng)》1，小青蛙創(chuàng)想跳躍練習(xí)（10次）2，小青蛙連續(xù)單腳跳練習(xí)（小青蛙跳荷花）（6次）教與學(xué)的方法：學(xué)生扮演小青蛙的角色，自由結(jié)伴，在教師引導(dǎo)下各自創(chuàng)想跳躍動作。然后讓跳得好的學(xué)生出來示范，進行評價、學(xué)習(xí)。在原地練習(xí)單腳連續(xù)向上跳練習(xí)，待練習(xí)一次掌握方法后，再進行比賽。1、講解游戲方法和規(guī)則：游戲方法是教師喊開始后，各排排頭從起跑線后開始，先連續(xù)向前跳一段距離，然后可根據(jù)自己的跳法跳過各朵荷花，從右邊跑回隊伍，拍第二人的手，游戲繼續(xù)，比一比哪隊完成的最快最好

4、。規(guī)則是如果碰壞荷花，必須在原地把“荷花”修好再繼續(xù)，要拍第二個人的手，否則算輸。游戲：《貓抓老鼠》教與學(xué)的方法：（1）教師講解游戲方法和規(guī)則，并作示范。游戲方法：把全班學(xué)生分成兩組，一組當(dāng)貓，一組當(dāng)老鼠，教師發(fā)出開始口令后，逃者逃，快被抓又跑不動時，原地提起一腳，同側(cè)一手從膝下穿過，以食指指著自己的鼻子，就代表老鼠脫險了，逃者被追拍到，互換角色。規(guī)則指鼻子動作未做出前被追拍著算追著。逃出界線亦算被捉。（2）教師提出練習(xí)要求后，進行練習(xí)和競賽。四：尾聲恢復(fù)部分（4分鐘）《青蛙、花貓大收獲》1、表情歌

5、舞：《拍拍手》：“如果感到幸福你就快快拍拍手……”教與學(xué)的方法：1、教師簡述要求后，師生共舞。2、師生評議，共同小結(jié)：小朋友們，今天你們學(xué)到了什么？3、小結(jié)、講評（結(jié)合學(xué)生的小結(jié)）4、宣布下課，師生告別，回收器材。