幼小銜接數(shù)學(xué)講練總

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1、一(1)、數(shù)一數(shù)年班姓名一、我能數(shù)得準(zhǔn)。（）只（）只（）只（）只（）只二、我能連得對(duì)。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得對(duì)。4356四、我能畫得好。五、我能涂得美。(按數(shù)涂色.)473529六、智力沖浪。（圖中藏著哪些數(shù)字。）一（2）、比多少一、仔仔細(xì)細(xì)比。1﹑（）和（）同樣多。2﹑（）比（）多，（）比（）少。3﹑比（）。比（）。二、認(rèn)認(rèn)真真數(shù)。一共有（　　）個(gè)圖形，　有（　　）個(gè)，　　有（）個(gè)，有（　?。﹤€(gè)，有（　?。﹤€(gè)，（　?。┳疃啵ā　。┳钌?，（　?。┖停ā。┩瑯佣?。三、輕輕松松畫。1、在最多的下面畫，在最少的下面畫。2、在最大的下面畫,在最小的下面畫。3、畫比多2個(gè)。4、畫和同樣多

2、。5、在多的后面打√,在少的后面打×。四、智力沖浪。你能把三杯水變成一樣多的嗎？二、15的認(rèn)識(shí)年班姓名一、我能寫漂亮。二、我能填正確。1、1、2、（）、（　?。?、５。2、（　　）、４、３、（　?。?、（　?。?、和２相鄰的兩個(gè)數(shù)是（　?。┖停ā　。?。4、３前面的數(shù)是（　　），４后面的數(shù)是（　?。?、在2和4中間的數(shù)是（　?。?。三、我能連得對(duì)?！　　　　　　　　。薄　　　。病　　。场　　。础　　　。邓?、我能圈得準(zhǔn)。12345五、我能涂得美。（看數(shù)涂上適合它們的顏色。）　?。怠　　　　　。场　　　　。戳?、我能排好隊(duì)。（按號(hào)從大到小排列各種動(dòng)物。）　　　　　　?。病　。场　　　。怠　　。础　　?/p>

3、１?。ǎ荆ǎ荆ǎ荆ǎ荆ǎ保玻常矗灯?、我能畫得好。（用你喜歡的圖形表示下面各數(shù)。）　　八、智力沖浪。（哪一塊地的面積大？在里畫。）　三（1）、比多少和第幾年班姓名一、我能比得對(duì)。1、數(shù)一數(shù)，比一比。2、比一比，填一填。（1）（2）（3）（）最多，（）最少，（）和（）同樣多。二、第幾我來(lái)定。1、數(shù)一數(shù)，圈一圈。（1）從右數(shù)第3個(gè)：（2）從左數(shù)第4個(gè)：（3）從右數(shù)第2個(gè)：（4）從左數(shù)第5個(gè)：2、看一看，填一填。（1）圖中一共有（）個(gè)小動(dòng)物。（2）從左數(shù)，排第（），從右數(shù)，排第（）。（3）從左數(shù)，排第（），從右數(shù)，排第2的是（）。（4）把左邊的4個(gè)小動(dòng)物圈起來(lái)。（5）在從右數(shù)第5個(gè)小動(dòng)物

4、上面畫。三、數(shù)一數(shù)，畫一畫。（從右數(shù)，按指定的順序畫線。）第1個(gè)第4個(gè)第3個(gè)第5個(gè)四、智力沖浪。同學(xué)們報(bào)數(shù)，從左數(shù)，小明排第3，從右數(shù)，小明排第2，這一隊(duì)一共有多少個(gè)同學(xué)？三（2）、分與合年班姓名一、我能分得對(duì)。1、2、543425二、我能連得快。（把合起來(lái)是5的連起來(lái)。）三、我能涂得美。（根據(jù)分解式用兩種顏色涂一涂。）5555四、智力沖浪。(怎樣才能讓兩堆圖片一樣多。)四（1）、加法年班姓名一、我能填得對(duì)。======二、我能連得快。1+253+23+21+33+141+42+12+32+331+34+11+22+221+13+11+4三、我能算得準(zhǔn)。如果=1=2=3=4那么+=（）；+

5、=（）；+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；四、小信鴿送信。351+22+23+12+31+31+43+21+1422+14+1五、我能寫算式。（根據(jù)給定的數(shù)寫算式。）2、3、5（1）＋=（2）＋=六、智力沖浪。小明和小紅有同樣多的本子，小明用了3本，小紅用了2本，他們倆誰(shuí)剩得多？四（2）、減法年班姓名一、擺一擺，寫一寫。====二、看一看，填一填。5－＝4－1＝5－＝3－＝4－＝3－＝＝4－＝5－＝三、爬山我最快。5－2＝4－1＝3－1＝5－3＝2－1＝3－2＝5－1＝5－4＝4－2＝4－3＝四、排算式我最行。5－13－25－24－2＝＞＞＞五、魔力圓圈。（填“＞

6、”“＜”或“＝”。）4-12+12+31+45-24-23-24-25-43-15-15-2六、智力沖浪。一個(gè)小朋友吃半個(gè)蘋果，5個(gè)小朋友吃3個(gè)蘋果夠嗎？6、四（3）、0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法年班姓名一、我能排得對(duì)。402531＜＜＜＜＜二、我能寫得好。135三、我能填得準(zhǔn)。四、魔力圓圈。1、在里填“+”或“-”。33=005=544=020=253=255=02、在里填“＜”“＞”或“=”。3-24-15-34-22+35-13-02+04-45-25+04-0五、笑得最開心。（在得數(shù)是0的算式下面畫。）0+01-15+04-42+0六我能填得對(duì)。－=－=都飛了+=－=七小小神算家。5-

7、4=5-0=5-3=3-3=2+0=4-4=2+3=0+0=3-0=0+1=八、智力沖浪。（如果能寫出算式，你就是最棒的！）筐里有5個(gè)果子，拿走3個(gè)，又放進(jìn)2個(gè)，最后又拿走4個(gè)，現(xiàn)在筐里有多少個(gè)果子？五、6和7的認(rèn)識(shí)年班姓名6一、我能寫得好。7二、我能填得對(duì)。1、0、（）、2、（）、4、（）、（）、（）2、（）、6、（）、（）、3、（）、1、（）三、我能連得快。（把合起來(lái)是7的圖連接起來(lái)。）6四、我能分得準(zhǔn)。（根據(jù)分解式