《生于憂患死于安樂》復(fù)習(xí)

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1、復(fù)習(xí)《生于憂患死于安樂》復(fù)習(xí)目標(biāo)1、能夠熟練背誦課文，準(zhǔn)確默寫文中的重點句子。2、能夠熟練掌握文中重點實詞、虛詞的用法，并能用現(xiàn)代漢語準(zhǔn)確翻譯文中的重點句子。3、能辨析作者的說理思路，并能判斷出所使用的論證方法及作用。擂臺一孟子，名，我國歷史上著名的思想家、教育家和辯論家。他是繼孔子之后家學(xué)派的代表人物，與孔子并稱，并有“”之稱。他主張，?！睹献印芬粫浭隽嗣献拥难孕?、政治主張、哲學(xué)主張及個人修養(yǎng)，是家學(xué)派的經(jīng)典著作之一?！八臅敝傅氖牵狠V仁政亞圣孔孟儒民貴君輕儒《孟子》、《論語》、《大學(xué)》和《中庸》。文學(xué)常識我知道一、本課的通假字：1.曾益其所不能：2.入則無法家拂士：3.衡于

2、慮：通“增”，增加。通“弼”，輔佐。通“橫”，梗塞，指不順。二、詞類活用：1.人恒過，然后能改：2.行拂亂其所為：3.所以動心忍性，曾益其所不能：4.必先苦其心志：5.餓其體膚：6.空乏其身：7.勞其筋骨：名作動，犯錯誤。使動用法，使……顛倒錯亂使動用法，使……驚動；使……堅忍。使動用法，使……痛苦。使動用法，使……饑餓。使動用法，使……受到貧困之苦。使動用法，使……勞累。三、古今異義：喻古義：今義：所以古義：今義：了解，明白。比喻，修辭手法的一種。用這些辦法。表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞四、一詞多義：于1.管夷吾舉于士2.故天將降大任于是人也3.困于心，衡于慮：4.生于憂患：從給在在其：

3、全文都是代詞，指人才。中心論點：生于憂患，死于安樂。列舉六位名人事例第三段擔(dān)當(dāng)重任必先經(jīng)過一番磨練身處逆境須努力奮發(fā)國無憂患易滅亡生于憂患，死于安樂第一段第二段第四段（個別）（一般）（客觀）（主觀）(個人)(國家)（中心論點）(正面)(反面)舉例論證道理論證對比論證中心論點1、課文連舉古代幾位名人的事例，你認(rèn)為他們有什么共同的特點？2、作者認(rèn)為要成就人才必須經(jīng)歷哪些磨難？他是從哪幾個方面進行闡述的？思考答：都出身卑微，都經(jīng)歷了艱苦的磨練，都成就了不平凡的事業(yè)。①苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。②思想、生活和行為三方面。3、本文主要闡述了作者的什么觀點？作者是

4、如何論證的，運用了哪些論證方法？①論點：生于憂患，死于安樂。②論證思路：本篇采用“分—總”的論證結(jié)構(gòu)。先用六位名人的史實說明人才是在苦難中造就的；然后從正面論述磨難對于人才的意義；接著由人才的造就擴展到治國，并從反面論述沒有憂患的危害；最后得出作者的觀點。③論證方法：舉例論證，道理論證，對比論證。4、學(xué)習(xí)課文，你打算怎樣面對生活或?qū)W習(xí)中的困難與挫折？答：生活上要培養(yǎng)不怕吃苦，勇于吃苦的精神，學(xué)習(xí)上遇到困難，要迎難而上，學(xué)習(xí)退步了，不必灰心，積極進取。拓展延伸顯身手擂臺五1、你知道哪些與“生于憂患，死于安樂”意思相關(guān)的名句？有哪些事例可以證明這個道理？①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒

5、來。/憂勞可以興國，逸豫可以亡身。②勾踐以臥薪興，夫差以酣酒亡。/文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》。司馬遷受宮刑而作《史記》曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的《紅樓夢》。貝多芬即使在雙耳失聰?shù)那闆r下，仍然堅持音樂創(chuàng)作。愛迪生小時一邊賣報一邊作化學(xué)試驗。有一次，不慎在火車上引起了火，被車長打聾了一只耳朵。由于他的刻苦努力，終于成為舉世聞名的發(fā)明家。小試牛刀一、理解性默寫（請用課文原句填空）。①“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。一個人擔(dān)當(dāng)大任之前，如孟子在《生于憂患死

6、于安樂》中所說：“必先苦其心志，，，?！蹦康氖亲屍浣?jīng)受磨練，增長才干。②《生于憂患死于安樂》中，從反面說明憂患意識能使國家昌盛的句子是：，，。③人恒過然后能改，，。小試牛刀二、閱讀下面兩篇文言文，完成各題。（15分）【甲】《生于憂患死于安樂》【乙】孫叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①聞之，有三利必有三患，子知之乎!”孫叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏，何足以知之?敢問何謂三利，何謂三患?”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之;官大者，主惡之;祿厚者，怨歸之③。此之謂也?！睂O叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下④;吾官益大，吾心益小;吾祿益厚，吾施益博?？梢悦庥诨己?”狐丘丈人曰：“善哉言乎!

7、堯，舜其猶病諸⑤?！?《孫叔敖遇狐丘丈人》)【注】①仆：對自己的謙稱。②蹴然：吃驚不安的樣子。③怨歸之：怨恨會集中于他。④吾志益下：我的心志越在于下層。⑤堯，舜其猶病諸：這種事連堯、舜他們都特別擔(dān)心做不到呢?！?011福建·三明】孫叔敖遇到狐丘丈人，狐丘丈人說:“我聽說，有三利必有三害，你知道嗎?”孫叔敖驚訝地改變臉色說:“我不聰明，怎么知道。請問什么叫三利，什么叫三害?”狐丘丈人說:“爵位高的人，人們會嫉妒他;官大的人，君主會厭惡他;俸祿厚的人，怨恨會集中于他。這就是三利三害。