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1、品味散文的語言美【復習篇目】《荷塘月色》《聽聽那冷雨》【復習目標】1、鞏固、積累基礎知識，并賞析文中的精美語段?！?、提高鑒賞散文語言表達藝術的能力，并將所學知識用于寫作中。1、字詞積累：蓊蓊（）裊娜（）霎（）時彌望（）瑣屑（）啁啾（）獨處()斂裾()舔舐（）黔（）首倉頡（）滂沱（）咬嚙（）氤氳（）岑（）寂羯（）鼓寒瀨（）雋（）永蠕（）動【復習檢測】1、字詞積累：蓊蓊（wěng）裊娜（niǎo）霎（shà）時彌望（mí）瑣屑（xiè）啁啾（zhōujiū）獨處(chǔ)斂裾(jū)舔舐（shì）黔（qián）首倉頡（jié）滂沱（pāngtuó）咬嚙（niè）氤氳（yīny
2、ūn）岑（cén）寂羯（jié）鼓寒瀨（lài）雋（juàn）永蠕（rú）動【復習檢測】【復習檢測】石破天驚：想入非非：天上一個炸雷，石破天驚！比喻文章、議論新奇關于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。“想入非非”指意念進入玄妙虛幻的境界。也形容脫離實際，幻想不能實現(xiàn)的事（貶義）?？梢孕稳菹敕ù竽戨x奇（褒義）。2.判斷下面成語用法的正誤(1)采蓮南塘秋，蓮花過人頭；，。(2)白云回望合，。(3)少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，，。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。，。低頭弄蓮子蓮子清如水青靄入看無江闊云低斷雁叫西風悲
3、歡離合總無情，一任階前、點滴到天明3、名句積累【文本研讀】賞析下面四段話。1.曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的?！逗商猎律?、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。《荷塘月色》3、聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨?！堵犅犇抢溆辍?、一打少年聽雨，紅燭昏沉
4、。二打中年聽雨，客舟中，江闊云低。三打白頭聽雨在僧廬下，這便是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生：樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成?！堵犅犇抢溆辍焚p析語言的表達特色要做到四看。1.看詞：一看詞的運用，準確、凝練、生動、形象、傳神。二看詞的形式，看是否用了雙聲，聯(lián)綿詞，疊韻，達到的效果是形成語言的音樂美（音節(jié)和諧）；看是否用了仿詞、雙關。2.看手法：（1）修辭格的選用（2）表達方式的運用：記敘、議論、描寫、抒情等。3.看句式：長短句的交錯運用，整句（整句、排比句、四字短語）、散句（句子參差不齊、長短不一）的運用。4.看風格：平實、清新、華麗、幽默、辛辣、自然、簡潔明快、含蓄深沉
5、、寓莊于諧、口語化、生動形象、有地方色彩、富有情趣等?！靖呖兼溄印?.閱讀2011年上海卷《又見鷺鷥》完成下面的題。賞析第⑧段畫線句子的語言特色。（4分）2.閱讀2010年湖北卷《煙花三月下?lián)P州》完成下面的題。在描述揚州的景物時切入的角度及語言的運用很獨特，請結合四、五段加以賞析。（4分）（1）運用了擬人的手法，通過寫鷺鷥起飛落水時不“得意”也不“失意”的狀態(tài)，形象的表現(xiàn)了它優(yōu)雅大度的姿態(tài)。（2）句式整齊，用了兩組對比的句式，突出了鷺鷥優(yōu)雅大度的特征，也使整個句子韻律和諧。語言特色：（1）典雅華麗的詞語；（2）句式整散結合,營造了抑揚頓挫的音韻；（3）對比的句式；（4）口語
6、與書面語的結合。漫步于水岸，秋風微拂，青草漫坡，粼粼碧水挽留了浮云流浪的腳步，把她們一朵朵綴滿水面。偶有魚兒從水中躍出，不聲不響地在白云深處綻開一朵華潤的漣漪，仿佛飛天手中的琵琶蕩起一曲曼妙的天籟，連不遠處沉睡的青蓮也禁不住在波心輕漾起來。站在芳洲亭中，迎風深呼吸，天地之微塵、山川之靈韻、四季之芬芳在胸腔中交融，只覺神明氣爽，四下皆清。若是有幸，在這里結廬而居。有荷花荷葉相伴，有蓮子蓮藕為食，有蟬鳴蛙聲為樂,泛舟觀景，垂釣清心，坐觀只云過，靜賞一湖秋，那該是多愜意的事啊。2012年9月寫于臨朐【寫作提高】臨朐美
