小學學生學習習慣養(yǎng)成教育要求細則資料

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1、會傾聽、會思考、會發(fā)言、會表達----小學生學習習慣養(yǎng)成教育要求細則（討論稿）低年級1.學會傾聽的習慣上課不玩玩具及學習用品，不做小動作，用心聽老師講課，學著按老師的要求去做。2.善于思考的習慣想想老師提出的問題，會的舉手回答，不會的問同桌、老師；學著發(fā)現(xiàn)課堂中的問題，敢發(fā)表不同的看法，對自己不懂的問題要向老師請教；學習預習方法，試著自己預習或請老師輔導預習。3.敢于提出問題的習慣遇事要多想想，多問幾個為什么？與人談話時要有禮貌，要大膽說出自己要表達的意思，不要怕說錯；發(fā)言時，身子要站直，要盡量說普通話，要大聲說，能讓別人聽清楚。4.與人合作的習慣學著跟同學、老師合作，能把自己的想法表達

2、出來，與老師同學交流，共同解決問題；要學著尊重別人，和同學交流時要用心聽，等別人說完后再說出自己的看法。5.自主讀書的習慣讀一些自己喜歡的書，要邊讀邊想，學著把書中的事講給爸爸媽媽聽，愿意和書交朋友；要愛護自己的書，不能在書上亂寫亂畫，不讀不健康的書，不看不健康的光盤。6.認真書寫的習慣學習正確的讀寫姿勢和執(zhí)筆姿勢，并能按要求去做，注意書寫要端正大方，盡量不用橡皮，要保持卷面整潔。7.自評和互評的習慣學習基本的自評互評方法，在老師、家長的指導下進行簡單的自評互評，基本能對自己和他人的作業(yè)進行正確判斷和對言行進行是非判斷。8.搜集資料的習慣在老師和家長的指導下學會觀察，搜集身邊感興趣的事物

3、，初步認識觀察、搜集的好處；根據(jù)自己的喜愛對觀察到的事物進行簡單的描述，說說自己看到了什么或知道了什么等，并試著記下來（不會寫的字用拼音）。9.動手操作的習慣在老師和家長的指導下，學生自己動手去做一些力所能及的事情，邊做邊想怎樣做得更好，在做的過程中，不斷提高操作水平和準確性，如果有錯誤，要反思總結(jié)。10.按時完成作業(yè)的習慣試著回想當天學了哪些知識，能按照老師的要求完成規(guī)定的作業(yè)量，作業(yè)要獨立完成，不潦草，不抄襲。?中年級1．學會傾聽的習慣上課不做小動作，不做與學習無關(guān)的事，細心聽老師講課，能按老師的要求去練習。聽其他同學發(fā)言時，要注意聽發(fā)言是否正確、通順、完整。2．善于思考的習慣上課要

4、認真聽講，多動腦筋思考，積極回答老師提出的問題；努力發(fā)現(xiàn)問題、大膽發(fā)表自己的見解，遇到不會的問題要主動向老師請教；按照自己的預習方法進行預習，不明白的地方做好標記。3．敢于提問的習慣要學會動腦筋思考，多問幾個為什么。與人交流時要有禮貌，要大膽說出自己的觀點和想法，不怕說錯。發(fā)言時身子要站直，眼看著對方，要說普通話，口齒清楚，聲音洪亮。4．與人合作的習慣學會和同學、老師合作，能與同學、老師主動交流，能表達自己的想法和觀點，共同解決問題；要學會尊重別人，交流時要有禮貌，等同學把話講完后再發(fā)表自己的見解。5．自主讀書的習慣讀書時要養(yǎng)成邊讀邊想邊圈點勾畫的習慣，學會作批注，學著寫讀書筆記，愿意和

5、書交朋友。要愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫，要多讀好書，看健康的光盤。6．認真書寫的習慣能保持讀寫姿勢端正，學會正確執(zhí)筆，逐步做到“三個一”（眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸）；書寫端正大方，盡量保持卷面整潔，不亂用涂改液和修正紙，文字和符號要規(guī)范，格式要正確。7．自評互評的習慣學會自評互評方法，基本能進行自評互評，不斷積累自評互評經(jīng)驗，在做出是非、正誤判斷的基礎(chǔ)上，對自己有正確的認識；學著用積極向上的言語激勵他人，用增強自信心的話語激勵自己。8．搜集資料的習慣認識到搜集資料是豐富知識、積累知識的好方法，會用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等渠道搜集資料，不斷拓寬知

6、識面；能堅持進行資料搜集的習慣，提高搜集資料的有效性，不斷總結(jié)搜集方法。9．動手操作的習慣在老師指導下，學生能按照教科書上的要求完成各類操作實驗，操作規(guī)范，并能記住操作步驟和方法。10．按時完成作業(yè)的習慣。學著復習鞏固當天所學知識，不斷總結(jié)復習經(jīng)驗，按時、獨立完成各科作業(yè)，并能認真檢查，力求作業(yè)無誤；試著用所學知識解決生活中的有關(guān)問題。高年級1.學會傾聽的習慣上課不做小動作，不做與學習無關(guān)的事，要認真傾聽老師的講解，對重點問題和不明白的地方要認真做好記錄，認真傾聽其他同學發(fā)言，判斷其是否正確，有沒有需要補充的地方，并能按老師的要求認真練習。2.善于思考的習慣上課認真聽講，多動腦思考，積極

7、回答老師提出的問題，不僅要能發(fā)現(xiàn)問題，還要大膽發(fā)表自己的見解，遇到不會的問題主動向老師請教。并且要不斷總結(jié)預習方法，介紹預習經(jīng)驗，取長補短，提高學習質(zhì)量。3、敢于提問的習慣能從多角度、多方面思考，敢于質(zhì)疑，與人交流要大膽說出自己的觀點和想法，不要怕說錯；提問和發(fā)表時要站直，要講普通話，口齒清楚，聲音洪亮。4.與人合作的習慣要主動和同學、老師合作，能清楚表達自己的想法和觀點，共同解決問題，能尊重別人，交流時要認真傾聽，等同學把話講清楚