2012福建高考化學(xué)考試說明

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1、2012年福建省高考考試說明（化學(xué)）化學(xué)科考試以化學(xué)學(xué)習(xí)能力測試為主導(dǎo)，在測試考生進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的知識、技能和方法的基礎(chǔ)上，全面檢測考生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。命題還應(yīng)重視理論聯(lián)系實際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的全面發(fā)展。（一）對化學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求1．接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力（1）能夠?qū)χ袑W(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識融會貫通，有正確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)的能力。（2）能夠通過對實際事物、實驗現(xiàn)象、實物、模型、圖形、圖表的觀察，以及對自然界、社會、生產(chǎn)、生活中的化學(xué)現(xiàn)象的觀察，獲取有關(guān)的感性知識和

2、印象，并進(jìn)行初步加工、吸收、有序存儲的能力。（3）能夠從試題提供的新信息中，準(zhǔn)確地提取實質(zhì)性內(nèi)容，并經(jīng)與已有知識塊整合，重組為新知識塊的能力。2．分析問題和解決（解答）化學(xué)問題的能力（1）能夠?qū)嶋H問題分解，通過運用相關(guān)知識，采用分析、綜合的方法，解決簡單化學(xué)問題的能力。（2）能夠?qū)⒎治鼋鉀Q問題的過程和成果，用正確的化學(xué)術(shù)語及文字、圖表、模型、圖形等表達(dá)，并做出解釋的能力。3．化學(xué)實驗與探究能力（1）了解并初步實踐化學(xué)實驗研究的一般過程，掌握化學(xué)實驗的基本方法和技能。（2）在解決簡單化學(xué)問題的過程中，運用科學(xué)的方法，初步了解化學(xué)變化規(guī)律，并對化學(xué)現(xiàn)象提出科學(xué)、合理

3、的解釋。（二）對知識內(nèi)容的要求層次???為了便于考查，將高考化學(xué)命題對各部分知識內(nèi)容要求的程度，由低到高分為了解、理解（掌握）、綜合應(yīng)用三個層次，高層次的要求包含低層次的要求。其含義分別為：????了解：對化學(xué)知識有初步認(rèn)識，能夠正確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)或直接使用。???Lodoobnu理解（掌握）：領(lǐng)會所學(xué)化學(xué)知識的含義及其適用條件，能夠正確判斷、解釋和說明有關(guān)化學(xué)現(xiàn)象和問題，即不僅“知其然”，還能“知其所以然”。???綜合應(yīng)用：在理解所學(xué)各部分化學(xué)知識的本質(zhì)區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，運用所掌握的???知識進(jìn)行必要的分析、類推或計算，解釋、論證一些具體化學(xué)問題。（三）

4、考試范圍和內(nèi)容根據(jù)普通高等學(xué)校對新生科學(xué)素養(yǎng)的要求，按照既保證與全國普通高校招生統(tǒng)一考試的要求基本一致，又有利于我省實施普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則，依據(jù)《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》、《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)實驗版)》、《福建省普通高中新課程選修I課程開設(shè)指導(dǎo)意見(試行)》和《福建省普通高中新課程教學(xué)要求(試行)》(化學(xué))，將我省高考化學(xué)科考試范圍分為必考內(nèi)容和選考內(nèi)容。必考內(nèi)容必考內(nèi)容涵蓋必修模塊“化學(xué)1”、“化學(xué)2”和選修模塊“化學(xué)反應(yīng)原理”的內(nèi)容。根據(jù)化學(xué)的學(xué)科體系和學(xué)科特點，必考內(nèi)容包括：化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法、化學(xué)基本概念和

5、基本理論、常見無機(jī)物及其應(yīng)用、常見有機(jī)物及其應(yīng)用和化學(xué)實驗基礎(chǔ)等五個方面。1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法（1）了解化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。（2）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法。（3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。（4）了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)的重要標(biāo)志。了解物質(zhì)的量在定量研究中的重要作用。（5）了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“

6、綠色化學(xué)”思想的重要性。2．化學(xué)基本概念和基本理論（1）物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類①了解分子、原子、離子等概念的含義。了解原子團(tuán)的定義。Lodoobnu②理解物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。③理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。④理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。（2）化學(xué)用語及常用計量①熟記并正確書寫常見元素的名稱、符號、離子符號。②熟悉常見元素的化合價。能根據(jù)化合價正確書寫化學(xué)式（分子式），或根據(jù)化學(xué)式判斷化合價。③了解原子結(jié)構(gòu)示意圖（1~18號元素）、分子式、結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡式的表示方法。④了解相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量的定義，并能進(jìn)行有

7、關(guān)計算。⑤理解質(zhì)量守恒定律的含義。⑥能正確書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進(jìn)行有關(guān)計算。⑦了解物質(zhì)的量的單位——摩爾（mol）、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義，并能進(jìn)行有關(guān)物質(zhì)的量的計算（混合氣體的平均相對分子質(zhì)量的相關(guān)計算不作要求）。（3）溶液①了解溶液的含義。②了解溶解度、飽和溶液的概念。③了解溶液的組成。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念，并能進(jìn)行有關(guān)計算。④了解膠體是一種常見的分散系。了解丁達(dá)爾現(xiàn)象。（4）物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律①了解元素、核素和同位素的含義。②了解原子構(gòu)成。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以及它們之

8、間的相互關(guān)