五年級語文上冊4.3荷塘舊事教學(xué)設(shè)計(jì)4長春版

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1、荷塘舊事教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)本課生字，注意“潤”字和“戀”字的寫法，理解文中詞語的意思。2．學(xué)習(xí)文中景物描寫的方法和作用。3．體會作者贊美自然、贊美人類淳樸的愛的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.讓學(xué)生了解文中景物描寫的方法和作用。2.理解課文中小伙伴們性格特點(diǎn)，體會作者的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：查找與課文有關(guān)的文字、圖片以及音像資料。教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí)?；A(chǔ)知識：苞(bāo)（苞谷）（苞米）嬌(jiāo)（嬌生慣養(yǎng)）（嬌嫩）（嬌慣）潤(rùn)（濕潤）（潤滑）（潤澤）（潤格）撫(fǔ)（撫摸）（撫育）（撫養(yǎng)）烘(hōng)（烘托）（烘襯）（烘染）逼(bī)（逼迫）(逼問)(逼真)(逼近)

2、恐(kǒng)(恐怕)(恐懼)(恐慌)戀(liàn)(留戀)(戀戀不舍)(眷戀)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1．初讀課文，了解課文主要內(nèi)容。2．自學(xué)本課生字、新詞。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課:教師以“童年往事”為話題導(dǎo)入新課。（解題：荷塘：事件發(fā)生的地點(diǎn)。舊事：往事。）二、自讀課文，初步體會作者的思想感情。三、檢查預(yù)習(xí)情況。四、再讀課文，概述文章的主要內(nèi)容。（全文分三個(gè)部分，頭尾自然段各為一部分，中間為一部分。）1.第一部分，交待事件的起因，目的是引出往事，為下文做鋪墊。第二部分，屬于回憶往事部分。2.2、3、4、5段是寫白天和夜里荷塘的美麗景色，景色美是懷念的一個(gè)原因。3.6、7兩段寫“狗

3、刨比賽”，突出了童趣，突出了小伙伴們快樂的生活，純真的性格與美麗荷塘的和諧美。4接著寫“打水仗”，表現(xiàn)了小伙伴們的純樸和親密無間。第二部分的最后寫“我”溺水被救，表現(xiàn)了小伙伴們聰明、機(jī)智、純樸、善良。第三部分點(diǎn)明本文主題：我認(rèn)識了大自然和諧的美和人類的純樸的愛。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：深入理解課文，讓學(xué)生了解文中景物描寫的方法和作用。體會作者贊美自然、贊美人類淳樸的愛的思想感情。教學(xué)過程：一、品讀1---5自然段。1．找出文中描寫荷塘景色的句子。在朗讀中理解、掌握景物描寫的方法及景物描寫在文中的作用。2．這些句子都用了什么修辭手法？有什么作用？二、研讀探討6---20自然段，學(xué)生分組

4、討論學(xué)習(xí)。三、拓展遷移：作者為什么要沖破那道“綠色邊緣線”？怎樣理解那道“邊緣線”？談一談你的看法。板書設(shè)計(jì)：荷塘舊事引出往事：回憶往事：懷念往事：小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第3頁共3頁