郎宇晴任務(wù)表單：個人自我診斷SWOT分析表

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1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1.教育理念更新快，善于接受新鮮事物、獨立思考，有個人見解。2．電腦操作較熟練，能保證順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3．喜歡向有經(jīng)驗的老師請教。年輕，缺乏經(jīng)驗。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1．感謝組織為學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供了較好的環(huán)境和條件；2．本人喜歡并積極完成培訓(xùn)，對教育教學(xué)工作有較大幫助。有較多空閑時間，并且有較強的意志力，不受周圍人和事的干擾和影響。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）喜歡讀書，有較強的學(xué)習(xí)欲望，善于探討、實踐，積極參加各種教研活動，向同仁學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，及時更新觀念。暑假

2、有一定充裕時間，利于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有時難以靜下心來去做有意義的事情。Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）1、充分利用此學(xué)習(xí)平臺，努力提升自己的素質(zhì)和教學(xué)水平。2、及時與同事們勾通、交流，保證學(xué)習(xí)進(jìn)度。1、提高認(rèn)識水平，注重理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，努力將學(xué)習(xí)放在第一位。2、平時多注意積累經(jīng)驗。