（2016年秋季版）《我眼里的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《我眼里的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):通過本課教學(xué)，學(xué)生了解人類、動(dòng)物的生活方式隨季節(jié)、天氣的變化而變化。培養(yǎng)學(xué)生觀察動(dòng)腦能力，了解冬天的自然現(xiàn)象成因。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解冬天動(dòng)植物的生活，以及喜歡探尋冬天的各種有趣的事情。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察動(dòng)腦能力。課時(shí)安排：二課時(shí)教學(xué)過程：課時(shí)一冬天里的動(dòng)植物一、體驗(yàn)冬天（帶領(lǐng)同學(xué)們到室外去看一看，看看冬天的變化。）1.導(dǎo)入：同學(xué)們，剛才我們到室外去看了看，大家有什么發(fā)現(xiàn)呢？2.學(xué)生交流回答。3.大家發(fā)現(xiàn)了很多方面，它和其它季節(jié)都有什么不同呢？大家討論一下，然后說一說。4.小結(jié)：冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)，人們開始穿上厚厚的冬裝來御寒，樹上的葉子也落

2、得差不多了，一些動(dòng)物開始以自己的方式度過冬天，當(dāng)然冬天還有好多特點(diǎn)，我們打開課本第五十八頁(yè)，我們看一看圖片展示的是什么？5.當(dāng)然冬天還有一個(gè)主要的特征就是，雪花在這個(gè)季節(jié)飄向大地。（讓同學(xué)們欣賞視頻“冬天”、“冬景”。）二、冬季動(dòng)物的生活方式1.導(dǎo)入：大家打開課本第五十九頁(yè)，我們看一看圖中的動(dòng)物是怎樣過冬的？然后說一說。2.小結(jié)：冬天天氣很冷，動(dòng)物們都有自己過冬的絕招，有的動(dòng)物身上的毛很厚，就像穿了一件皮襖（狐貍等）；有的通過冬眠的方式來度過冬天（熊、青蛙等）；還有的鳥類通過遷徙到南方去過冬（燕子、大雁等）等等，大家還知道哪些動(dòng)物過冬的方式呢？3.學(xué)生交流回答。4.讓同學(xué)們欣賞視

3、頻“螞蟻勞動(dòng)”、“青蛙冬眠”、“熊的冬眠”；還可給同學(xué)們介紹文本資源中“野外動(dòng)物冷冷的冬天怎么過”、“有關(guān)冬天動(dòng)植物的知識(shí)”、“動(dòng)物園里的動(dòng)物如何過冬”的知識(shí)。5.小結(jié)：不管是人類還是動(dòng)植物，生活方式都會(huì)發(fā)生一些變化，以度過寒冷的冬天。總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解到動(dòng)植物的生活方式隨季節(jié)、天氣的變化而變化，知道了一些動(dòng)物過冬的方式，大家要懂得熱愛動(dòng)植物、熱愛大自然。課時(shí)二冬天里的小問號(hào)1.導(dǎo)入：今天這節(jié)課請(qǐng)大家先來猜一個(gè)小謎語。百色花，無人栽，一夜北風(fēng)遍地開。無根無枝又無葉，不知是誰送花來。2.學(xué)生回答。（謎底：雪花）3.那同學(xué)們可以畫一畫小雪花的樣子嗎？再把它剪下來，數(shù)一

4、數(shù)小雪花有幾個(gè)角。4.冬天里有很多有趣的現(xiàn)象，你們對(duì)哪些事情感興趣呢？或者你有什么對(duì)冬天的疑惑可以說出來，大家一起想一想幫你解決這個(gè)疑惑。5.問題：（1）為什么冬天呼出的氣是白色的呢？（因?yàn)樽炖锏臒釟庥隼渥兂闪嗽S多小水珠，許多小水珠聚集在一起看起來就像是白氣了）（2）下雪對(duì)莊稼有什么好處呢?（因?yàn)檠┛梢园亚f稼里的害蟲凍死）（3）下雪為什么能成災(zāi)害呢？（因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間大幅度降雪會(huì)毀壞莊稼，造成交通不便）6.觀察課本p61頁(yè)圖片，你知道“小雪人”的一家去哪了嗎？（因?yàn)檠┪樟酥車臒崃咳诨耍?.總結(jié)：冬天里有很多有趣的自然現(xiàn)象，所以同學(xué)們要愛觀察，愛動(dòng)腦，來探尋冬天里的“為什么”。