中班美術(shù)活動教案《螃蟹》

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1、幼兒教育：________中班美術(shù)活動教案《螃蟹》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁中班美術(shù)活動教案《螃蟹》中班美術(shù)活動教案：螃蟹活動目標(biāo)1.了解螃蟹的外部特征。2.主動收集、選擇喜歡的材料制作螃蟹。3.以愉快的心情欣賞自己和同伴的作品，并作簡單的作品介紹?；顒訙?zhǔn)備1.收集手工材料（各色彩泥、大小紙盒紙板、彩紙及折紙步驟板、報(bào)紙及底版、彩繩及底版）。2.膠水、雙面膠、抹布、范例手工作品、太湖模型。活動過程1.欣賞范例，引起興趣。（1）邊用手指點(diǎn)范例，邊念兒歌。（一只

2、螃蟹一張嘴，兩只大鉗八條腿）（2）教師介紹自己的作品。（材料及制作方法）2.一起制作螃蟹。（1）請幼兒觀察介紹材料：可以用彩泥捏螃蟹；可以用報(bào)紙撕貼螃蟹；可以用彩繩圍貼螃蟹：可以用彩紙折出螃蟹；可以用紙盒紙板制作螃蟹。（2）互相交流自己想用什么材料制作螃蟹。（3）幼兒制作，老師巡視指導(dǎo)。3.欣賞、介紹講評。第3頁共5頁（1）介紹講評――說說“我”的螃蟹用什么材料制成的，怎樣做的。（2）展示欣賞評選――我最喜歡的螃蟹（貼星）。把幼兒用不同材料制作的螃蟹放在太湖模型中，供大家欣賞。第3頁共5頁中班美術(shù)活動教案《餐具》泥工幼兒園中班美術(shù)教案：餐具教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作學(xué)習(xí)。即在會團(tuán)、搓、壓泥

3、的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)壓坑、捏邊的技能，能表現(xiàn)餐具的基本形狀和特征。2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的不同大小分泥，培養(yǎng)幼兒根據(jù)實(shí)物獨(dú)立塑造的能力。3.發(fā)展幼兒手指肌肉動作的靈活性。教學(xué)準(zhǔn)備：（1）課前觀察家里的餐具，如：碗、盤子、勺子、筷子。（2）泥、泥工板若干，玩具娃娃、桌、椅擺成將要就餐的場面。教學(xué)過程：1.出示娃娃即將就餐的場面，導(dǎo)入活動。2.引導(dǎo)幼兒觀察或回憶實(shí)物餐具，教師講解示范制作餐具的方法。學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、壓坑、捏邊、壓扁、搓的技能，捏制小餐具。第4頁共5頁碗：從上向下看，是一個(gè)圓圓的凹坑。要先將泥團(tuán)圓，用大拇指壓個(gè)坑，其余四個(gè)指頭放在外面，邊捏邊轉(zhuǎn)動泥，只要把邊捏的一樣薄就行了。盤子：從旁邊看，圓

4、圓的扁扁的，中間低，邊稍高。先把泥團(tuán)圓壓扁，用大拇指和食指把邊捏的稍豎起來即可。勺子：從上向下看，一頭是長柄，一頭是橢圓，是凹的。先將泥搓成胡蘿卜形，在粗頭一端用大拇指摁進(jìn)去即成?？曜樱簝筛L短、粗細(xì)相同的棍。將泥分成一樣大的兩塊，搓成一樣長、一樣粗細(xì)的兩個(gè)長棍。3.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。4.重點(diǎn)讓幼兒用團(tuán)圓、壓坑、捏邊、壓扁、搓等技能捏制小餐具。5.將做好的餐具送到娃娃餐館，放到小伙伴面前，請小伙伴吃飯。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁