趣味數(shù)學(xué)主題班會(huì) 參賽

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1、好玩的數(shù)學(xué)——四（3）班趣味數(shù)學(xué)主題班會(huì)參賽選手：****走進(jìn)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門(mén)學(xué)科。透過(guò)抽象化和邏輯推理的使用，由計(jì)數(shù)、計(jì)算、量度和對(duì)物體形狀及運(yùn)動(dòng)的觀察中產(chǎn)生。數(shù)學(xué)家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從合適選定的公理及定義中建立起嚴(yán)謹(jǐn)推導(dǎo)出的真理。數(shù)學(xué)的五大分支1．經(jīng)典數(shù)學(xué)2．近代數(shù)學(xué)3．計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)4．隨機(jī)數(shù)學(xué)5．經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)其實(shí)，數(shù)學(xué)還有28個(gè)分支哦！不是吧，這么多！一門(mén)科學(xué)，只有當(dāng)它成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才能達(dá)到真正完善的地步。——馬克思在我們的生活中有哪些事情蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)知識(shí)呢

2、？1.數(shù)學(xué)伴我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)2.數(shù)學(xué)伴我們仿古探今3.數(shù)學(xué)伴我們了解自己改造世界肚臍是理想的黃金分割點(diǎn)蜂房式音箱4.人類(lèi)離不開(kāi)數(shù)學(xué)欣賞數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)中的圖形美把數(shù)學(xué)當(dāng)成一門(mén)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)每一個(gè)術(shù)語(yǔ)的用法，熟悉每一個(gè)符號(hào)的意義不要放過(guò)任何一道看上去很簡(jiǎn)單的例題——他們往往并不那么簡(jiǎn)單，或者可以引申出很多知識(shí)點(diǎn)。會(huì)用數(shù)學(xué)公式，并不說(shuō)明你會(huì)數(shù)學(xué)。如果不是天才的話(huà)，想學(xué)數(shù)學(xué)就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實(shí)你的數(shù)學(xué)水平并沒(méi)有和你通關(guān)的能力一起變高——其實(shí)可以時(shí)刻記?。簩W(xué)數(shù)學(xué)使你玩“生活”這個(gè)大游戲玩的更好！浮躁的人容易說(shuō)：學(xué)數(shù)學(xué)

3、沒(méi)有用，應(yīng)該學(xué)一些有用的；——是你自己沒(méi)用了吧！？數(shù)學(xué)格言趣味數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)笑話(huà)1有位學(xué)生在學(xué)期末準(zhǔn)備預(yù)選下學(xué)期的課，可是這次系統(tǒng)的內(nèi)容卻不太一樣，其內(nèi)容如下：『XX大學(xué)同學(xué)你好，請(qǐng)輸入學(xué)號(hào)及按井號(hào)，退學(xué)按5、休學(xué)按6、復(fù)學(xué)按7』。這位學(xué)生在好奇心的驅(qū)使下他按了『5』，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)系統(tǒng)回答『退學(xué)成功』。這位學(xué)生頓時(shí)臉色大變，此時(shí)心中又浮現(xiàn)了另一個(gè)希望，剛剛不是有聽(tīng)到復(fù)學(xué)按7嗎？於是他按下了『7』,只聽(tīng)到系統(tǒng)回答：『對(duì)不起，非本校學(xué)生不得使用本系統(tǒng)....』數(shù)學(xué)笑話(huà)2驗(yàn)算考試中某學(xué)生拿出骰子，搖出十道選擇題答案。快結(jié)束時(shí)他突然

4、又拿出來(lái)?yè)u。監(jiān)考老師終于忍無(wú)可忍：“你在干什么？”學(xué)生答：“我在驗(yàn)算?！睌?shù)學(xué)笑話(huà)3乘法分配律老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生在作業(yè)本上的姓名是：木（1+2+3）。老師問(wèn)："這是誰(shuí)的作業(yè)本？"一個(gè)學(xué)生站起來(lái)："是我的！"老師："你叫什么名字？"學(xué)生："木林森！"老師："那你怎么把名字寫(xiě)成這樣呢？"學(xué)生："我用的是乘法分配律！"好玩的數(shù)學(xué)，我們來(lái)啦！如果你看見(jiàn)這個(gè)舞女是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的，說(shuō)明你用的是右腦；如果是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的，說(shuō)明你用的是左腦。耶魯大學(xué)耗時(shí)5年的研究成果。據(jù)說(shuō)，14%的美國(guó)人兩個(gè)方向都能看見(jiàn)。圖片探究是平行線嗎？有多少個(gè)人呢？

5、這是一張由數(shù)學(xué)組成的圖片，你能看到什么?猜一猜：考試不作弊真分?jǐn)?shù)倒數(shù)分母等于5，4，3，2，1再見(jiàn)了，媽媽垂釣1.旅客須知-----2.全部消滅-----3.從最后一個(gè)數(shù)起-----4.剩下十分錢(qián)-----5.刮胡須------6.并肩前進(jìn)-----乘法（搭乘交通工具的法則）整除（整個(gè)清除）倒數(shù)（倒過(guò)來(lái)數(shù)）余角（余下一角錢(qián)即十分錢(qián)）平面（修整面部）平行（相平行走）數(shù)字游戲：游戲規(guī)則：從1—99報(bào)數(shù)，數(shù)到含7的數(shù)字和7的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的肩膀，下一個(gè)繼續(xù)報(bào)數(shù)，如有報(bào)錯(cuò)的請(qǐng)站出來(lái)，報(bào)數(shù)結(jié)束后為我們表演節(jié)目。

6、結(jié)束語(yǔ)我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)，可以說(shuō)是用以謀殺我們的腦細(xì)胞和時(shí)間的產(chǎn)物，無(wú)論是小學(xué)，初中，高中，甚至大學(xué)，所學(xué)的知識(shí)到了工作的時(shí)候大多數(shù)是用不上的。其實(shí)數(shù)學(xué)沒(méi)有那么狹義，課外稍稍涉獵，看看一些有趣的東西，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)不僅有它繁瑣復(fù)雜的一面，也會(huì)有它靈活有趣一面。寄語(yǔ)扎扎實(shí)實(shí)地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)！開(kāi)開(kāi)心心處理面前的每一個(gè)問(wèn)題！輕松學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，愿我們獲得快樂(lè)的同時(shí)更能收獲一份知識(shí)、智慧和自信！謝謝大家的參與！