家庭教育能給孩子成長帶來什么

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1、家庭教育能給孩子成長帶來什么家庭究競能為孩子成長做些什么(下)1、學會感激有專家在小學及中學作過關于你對父母了解多少的社會調查,調查結果令人失望Z余,也深深觸動了父母們的心。當你的父母在無私地傾注期望與愛時,在慷慨地付岀金錢與時間時,他們怎么也不會理解為什么孩了們竟然記不住白己的生LI。竟然不知道白己最愛吃什么,竟然說不出自己最喜歡做的事,其至沒有孩子將我們的父母列入被崇敬的行列,也寫不出父母的美德,在那些令人傷心的調查結果而前,我的媽媽最熱衷收拾屋子。我的媽媽愛嘮叨,我的爸爸愛吃雜繪,我不清楚爸爸在單位里的具體工作

2、。我們不僅要問,自古以來以孝為重的中國大學傳統(tǒng)是否要在這里失落,這樣的一代人是否會理解他們的父輩,能否從父輩這里繼承什么?我們的父母應該從這里警醍了,所有的付出并不意味著收獲,生活在幸福中的孩了應該對他們所擁有的一切,心存感激有所回報。先輩們的智慧和汗水改變了世界,使我們遠離了蒙味和野蠻,遠離了茹毛,風餐露宿的時代,我們應該對我們的先輩,心存感激。應該讓孩了們知道,當他們還是襁褓中的嬰兒時是極易夭折的;當他們青春年少不諳世事時也極易誤入歧途,今天他們能強健而正玄地生活著,他們應該對那些在他們生命歷程小用愛扶持他們的人

3、,用智慧啟迪他們的人,用美德陶冶他們的人,用真情沐浴他們的人,心存感激。因為多一份感激,就少一份貪焚與抱怨,多一份感激,就少一份口大與冷漠,多一份感激就少一份索取,多一份奉獻。2、家庭如何培養(yǎng)孩子擁有一顆充滿感激的心呢?(1)父母應該和孩子談論一個生命的誕生所歷經(jīng)的艱難過程。(2)父母應該經(jīng)常幫助孩子回憶他們的童年,回憶父母為他們的成長所付出的辛勞。(3)家庭不應該將孩子始終路于一個被照顧,被關心的位路,他應該學習照顧自己,更應該學會照顧家人。(4)父母在物質上不應該隨意滿足孩子,要使他們懂得,一粥一飯當思來Z不易,

4、一絲一吊恒念物力維艱。(5)父母應該經(jīng)常與孩子談論工作中的辛勞,并使他們體諒父母的不易。(6)在家庭面臨困境時不應避諱孩子,應該讓他了解真相,并分擔一些生活的壓力。3、為自己負責如果小孩子被石頭絆倒了,中國媽媽會抱起小孩子,踢開大石頭說,這討厭的大石頭,把我的寶寶絆倒了。日本媽媽會在一邊鼓勵他沒關系,自己爬起來,你真勇敢,美國媽媽會說親愛的你走路時要看著路,記住這個教訓。這使我們想到,中國家庭的教育所欠缺的是對孩子責任感的培養(yǎng),孩了摔倒了,是他不小心沒看路的結果,并非大石頭的錯。應該讓孩了知道為什么會摔倒,這個責任該

5、由他白己來負,他該勇敢地面對自己站起來。在日常生活中,父母該如何培養(yǎng)孩子的責任感并非易事,首先父母Z間處理家庭問題時應理智而具責任感,不應相互推諉,以怨相對,當孩了犯錯時還應指出他應為此承擔的責任,在口常教冇中也應與孩子談論作為一名家庭成員所要承擔的責任問題,幫他分析?;钍录∶總€人的責任歸屬。4、學會尊重每個人都希望被尊重,孩子也不例外,只有在被尊重的家庭中成長起來的孩了才能學會自信與自尊。5、學會而對挫折幾個孩子比賽跑步,有兩個孩子摔倒,一個飛快地爬起來奔向終點,一個在原地哭喊,等待別人的關注和幫助。同樣都是摔倒

6、,但反映卻如此不同其中的原因就是兩個孩了對待挫折的容忍力有很大差異,人生如此,什么都會發(fā)生挫折更是難免,只有可以勇敢面對的人,才會贏得生活,這對小國的孩子是不可或缺的一課。有兩種人能經(jīng)受挫折的考驗,一種是在逆境屮成長起來的人,正如我們的古語白古英雄多磨難,從來紈給少偉男,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。另一種雖沒有逆境可言,但從小受過良好教育,心胸開闊有堅強的個性,重要的是學會了處理挫折的技巧和方法,現(xiàn)在的孩子由于?;顥l件的改善大多沒逆境耍想讓這些孩子學習而對挫折,解決挫折的技巧和方法,便成了關鍵。(1)幫助孩子確立

7、合適的目標,減少心理壓力。研究表明,目標定得高的人要比目標定得低的人更容易體驗挫折,例如同樣兩個孩子參加考試,都得了90分,一個孩子的理想分數(shù)是非

8、11

9、直100分,一個孩子的理想分數(shù)是85分,毫無疑問后一個孩子會有滿足感,口信心得到增強。而前一個孩子則受到很大的挫折,甚至懷疑口己的能力。成長中的孩子出于各種原因,如為了討父母的歡心,為了讓老師高興,不能正確認識口己,盲冃的攀比心理,往往脫離實際,愛給口己定高冃標,父母們則應幫助孩了從實際岀發(fā),制定合適的冃標,這樣就會在一定程度上減輕孩子的壓力,使他更多地體驗到成功。

10、(2)培養(yǎng)孩子的好勝心,戰(zhàn)勝挫折。心理學家詹姆斯說,人類生來擁有的是嶄新生命,與生即有贏得勝利的條件,人人各有其獨特的潛力,才能與先天限制他們皆可因自己的天賦條件成為一個杰出的有思考力的有覺察力和創(chuàng)造力的人,一個強者,每個孩子大多具有成為強者的潛能,我們只要善于發(fā)現(xiàn)孩子潛能,培養(yǎng)孩子的好勝心,就nJ'以使孩子戰(zhàn)勝挫折。例如,當我們發(fā)現(xiàn)孩子語文成

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