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1、忻卅師范拷惻戰(zhàn)教惻(畢業(yè)論文)題目多媒體下的數(shù)學(xué)課堂專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)年級(jí)二指導(dǎo)教師宋建梅學(xué)員姓名干.花學(xué)號(hào)8030652010年6月14日10參考文獻(xiàn)11多媒體下的數(shù)學(xué)課堂目錄一、培養(yǎng)學(xué)生的興趣3二、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力4三、引導(dǎo)學(xué)生探究6四、增強(qiáng)想象能力,有效促進(jìn)個(gè)性發(fā)展五、加課堂容量,及時(shí)反饋學(xué)習(xí)信息六、利用電教,解決疑難七、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)摘要:數(shù)學(xué)是以形象思維為主,以直觀形象為輔,聲畫并茂、視聽結(jié)合、生動(dòng)有趣的屯教媒體就能夠有效激活數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。電教媒體教學(xué)作為一種新型的教學(xué)形式給學(xué)校增添了不少活力。它以得天獨(dú)厚的功效使學(xué)生快速、高效地獲取知識(shí),讓孩子們?cè)谒季S、能力上
2、都有一個(gè)很大的進(jìn)步。利用電教媒體輔助教學(xué),就能最大限度地調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的大容量、廣信息、多趣味和高效率。關(guān)鍵詞:興趣;思維能力;探究能力;解決疑難;主動(dòng)參與MultimediaundermathematicsclassroomsAbstract:Mathematicsisbythethinkinginimagesprimarily,takedirect-viewingimageasauxiliary,thesoundpictureandthecyclopentadiene,theseeingandhearingunion,thevividintere
3、stingaudiovisualeducationmediacanactivatemathematicsclassroominstructioneffectively.Theaudiovisualeducationmediateachingtookonekindofnewteachingformtoincreasemanyvigorfortheschool.Itcausesthestudentfastbytheadvantageouseffect,highlyeffectivetheknowledgeacquisition,letsthechildreninthethoughtt
4、hatabilitysomeverybigprogress.Usingtheaudiovisualeducationmediaauxiliaryteaching,canmaximumlimitarouse,stimulatestudentsenthusiasmandtheinitiative,realizestheclassroominstructionlargecapacity,thebroadinformation,themulti-interestsandthehighefficiency?Keyword:Interest;Powerofthought;Inquiresin
5、toability;Solutiondifficulty;Initiativeparticipation.電教媒體具有形象、直觀、生動(dòng)、聲、光、色、形兼?zhèn)?,靜動(dòng)結(jié)合等諸多優(yōu)點(diǎn),創(chuàng)造有利于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情境,使學(xué)生充分發(fā)揮形象的數(shù)學(xué)思維,促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),加深對(duì)數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解,極人地提高教學(xué)效率,從而將課堂教學(xué)引入全新的境界。就此我從以下兒方面進(jìn)行了探索。一、培養(yǎng)學(xué)生的興趣興趣是人們探究某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向,它以認(rèn)識(shí)或探索事物的需要作基礎(chǔ),是推動(dòng)人們認(rèn)知事物探求真理的重要?jiǎng)訖C(jī)。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有興趣,就會(huì)推動(dòng)他奮發(fā)地學(xué)習(xí),廣泛涉獵有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí),并影響他們數(shù)學(xué)一生的發(fā)展
6、。因此,興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,良好的數(shù)學(xué)興趣,不僅能使人開闊視野,豐富心理活動(dòng)內(nèi)容,使人精神振奮,而且對(duì)豐富人的知識(shí),開發(fā)人的智力,進(jìn)行創(chuàng)造性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)具有重要意義??鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”這就是說“興趣”是最好的老師。數(shù)學(xué)教學(xué)成功與否其主要標(biāo)志是教學(xué)效率的高低,而這又常取決于學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的態(tài)度是否積極、主動(dòng)。學(xué)生有了飽滿的數(shù)學(xué)興趣,便會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的需求,積極地投入學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈地與數(shù)學(xué)屮的困難做斗爭(zhēng),不再感到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。運(yùn)用電教媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué),能夠創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)情境,加深學(xué)生的感觀刺激,牢牢地抓住學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,在教育
7、教學(xué)活動(dòng)中起到事半功倍的效果。1、創(chuàng)設(shè)感觀情境,激發(fā)興趣所謂“感觀”是指客觀事物在人的大腦中的反映。要想使學(xué)生產(chǎn)生興趣首先要讓他們?cè)谝曈X上產(chǎn)生新奇,讓他們感到和以前不一樣。女口:在圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)時(shí),導(dǎo)出一圖片,在圖屮天上有圓圓的月亮,地上有圓桌,桌上有圓圓的盤子,盤子里放著水果和月餅。這樣一幅美麗的八月十五夜景圖展現(xiàn)在了學(xué)生的眼前,通過我們所熟悉的月亮、圓桌、盤子、月餅讓學(xué)生形象的看到了生活中圓的畫面,這種媒體教學(xué)既讓學(xué)生欣賞了美景又在不知不覺中讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了圓。2、創(chuàng)設(shè)操作情境,激