古代漢語(yǔ)(一)通論

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1、緒論一、什么是古代漢語(yǔ)？古代漢語(yǔ)就是“五四”以前歷代漢族人民所使用的語(yǔ)言，主要是指書面語(yǔ)。二、漢語(yǔ)的分期漢語(yǔ)的分期，可分為以下幾個(gè)階段：上古漢語(yǔ)——先秦兩漢中古漢語(yǔ)——魏晉至隋唐五代近代漢語(yǔ)——宋元以后至“五四”運(yùn)動(dòng)前現(xiàn)代漢語(yǔ)——“五四”運(yùn)動(dòng)至今古代的口語(yǔ)已經(jīng)消失，我們現(xiàn)在接觸到的只是古代書面語(yǔ)。三、漢語(yǔ)的古代書面語(yǔ)系統(tǒng)漢語(yǔ)的古代書面語(yǔ)有兩個(gè)系統(tǒng)：1、以先秦口語(yǔ)為基礎(chǔ)的上古漢語(yǔ)書面語(yǔ)。現(xiàn)保存在先秦到漢代的作品里。如儒家經(jīng)典，諸子作品，以及一些史籍里。還有后代用這種書面語(yǔ)寫成的作品。如唐宋八大家和元明清文人的仿古文言作品等。這些書面語(yǔ)統(tǒng)

2、稱為文言。2、六朝以后在北方話基礎(chǔ)上形成的古白話。古白話是研究漢語(yǔ)史的重要資料，如，唐代的禪宗語(yǔ)錄、變文，話本小說，元代的戲曲道白、明清時(shí)期的小說等都屬于古白話系統(tǒng)。相對(duì)于文言文而言，古白話與現(xiàn)代漢語(yǔ)畢竟更為接近，如果有了文言文和現(xiàn)代漢語(yǔ)的基礎(chǔ)，要讀懂古白話還是比較容易些。因此古白話一般不作為古代漢語(yǔ)這門的主要研究對(duì)象。文言-----------文言文古代漢語(yǔ)古白話-----------古白話文文言：以先秦口語(yǔ)為基礎(chǔ)形成的上古書面語(yǔ)以及后代模仿的這種語(yǔ)言。文言文：用文言語(yǔ)言寫成的文章作品。古白話：唐宋以來以北方話為基礎(chǔ)而形成的古白話古

3、白話文：用古白話寫成的文章作品。古代漢語(yǔ)這門課的研究對(duì)象是什么？？？文言是古代漢語(yǔ)學(xué)科的主要研究對(duì)象1.文言語(yǔ)言是一種十分成熟的書面語(yǔ)言，有鮮明的語(yǔ)言規(guī)律。2.文言語(yǔ)言是記錄我國(guó)古代文獻(xiàn)資料的基本語(yǔ)言，要了解古代的中國(guó)，必須從文言語(yǔ)言入手。3.前人長(zhǎng)期研究文言語(yǔ)言，積累了大量的研究成果，為今天的研究奠定了良好的基礎(chǔ)。4.文言語(yǔ)言是現(xiàn)代漢語(yǔ)的源頭，研究它可以促進(jìn)現(xiàn)代漢語(yǔ)的發(fā)展。怎樣學(xué)習(xí)“古代漢語(yǔ)”？總的原則：感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合。文選和常用詞主要是感性認(rèn)識(shí)，通論則是在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納和總結(jié)，屬于理性認(rèn)識(shí)。在使用這樣一部教材的

4、時(shí)候，我們要文選、常用詞和通論三者并重，將各個(gè)部分的知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三，把感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)結(jié)合起來，除了理解以外，熟讀背誦是重要的措施。要多花功夫，通過熟讀背誦增強(qiáng)語(yǔ)感具體方法：一、仔細(xì)鉆研教材，掌握文選中的“形、音、義、字、詞、句”學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)必須字詞句形音義逐個(gè)落實(shí)，透徹理解，絕不能囫圇吞棗，似懂非懂。在逐個(gè)落實(shí)的基礎(chǔ)上逐漸積累，古代漢語(yǔ)的知識(shí)就會(huì)越來越多，語(yǔ)感越來越強(qiáng)，最終達(dá)到基本讀懂古書的程度。二、反復(fù)學(xué)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？溫故而知新。書讀百遍，其義自見。三、結(jié)合成語(yǔ)、方言等來學(xué)習(xí)。粵語(yǔ)：冰箱為雪柜，冰棒為雪條，冰淇凌

5、為雪糕，皆以冰為雪，此為其特點(diǎn)。學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)亦當(dāng)抓住特點(diǎn)來學(xué)。古代漢語(yǔ)的主要特點(diǎn)是以單音詞為主，而現(xiàn)代漢語(yǔ)則以雙音詞為主。古代漢語(yǔ)的單音詞到了現(xiàn)代漢語(yǔ)里大多數(shù)要變成雙音詞。這也是特點(diǎn)之一。通論{一}怎樣查字典辭書使用一部字典辭書，應(yīng)該先做哪三件事？一、熟悉《康熙字典》、《辭源》、《經(jīng)籍籑詁》、《說文解字》等書的分工，解釋體例以及檢索方法。二、明白“直音法”、“反切法”、“四角號(hào)碼”查字法三、明確幾個(gè)概念：1.字典：以字為單位，按照一定的排列，每一個(gè)字注上讀音和意義用法的工具書。2.詞典：收集辭匯加以解釋供人檢查參考的工具書。3.辭書：

6、字典和詞典等工具書的統(tǒng)稱。4.字書：解釋漢字的形體，讀音和意義的書籍，如《說文解字》?！疽弧渴褂靡徊孔值滢o書，應(yīng)該先做哪三件事？第一，先看序和出版年月，這樣可以對(duì)它的編纂經(jīng)過、使用范圍和材料收集的起訖點(diǎn)有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)。第二，細(xì)讀凡例，凡例一般就是使用法，不了解凡例，就很難順利地使用。第三，注意書后有沒有補(bǔ)遺、勘誤、附錄之類的東西。【二】字典辭書的編排方式ü1.按照音序排列A漢語(yǔ)拼音字母例如《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》B注音字母★★例如《詞詮》C平水韻106韻★★例如《經(jīng)籍籑詁》D36字母順序排列例如《經(jīng)傳釋詞》（注音字母：利用漢字的偏旁改造而成

7、，于1913年由讀音統(tǒng)一會(huì)制定，1918年由北洋政府教育部公布推行?，F(xiàn)在臺(tái)灣省仍然使用。注音符號(hào)通常是以古文或象形文字的片段修改而成的。采用表聲字的原始古字來代表，因其筆劃最少。ㄅ“包”之古字，讀“ㄅㄠ”取其“ㄅ”聲ㄆ讀(撲)取其“ㄆ”聲ㄋ古之“乃”字，讀“ㄋㄞˇ”取其“ㄋ”聲ㄚ古之“ㄚ”字，讀“押”取其“ㄚ”韻）韻母注音ㄧㄨㄩㄚㄛㄜㄝㄞㄟㄠㄡ漢語(yǔ)拼音iuüaoeêaieiaoou注音ㄢㄣㄤㄥㄦ漢語(yǔ)拼音anenangenger聲母注音ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌㄍㄎㄏ漢語(yǔ)拼音bpmfdtnlgkh注音ㄐㄑㄒㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙ漢語(yǔ)拼音jqxzhchsh

8、rzcs（平水韻106韻：南宋（1252年）平水人劉淵著《壬子新刊禮部韻略》一書，分107韻，元明以后，因?yàn)榇藭髡咦苑Q江北平水，故一直被叫做《平水韻》，清代康熙年間編的《佩文韻府》把《平水韻》并為106個(gè)韻部。上平聲1