微型課題研究手冊

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1、微型課題研究手冊課題名稱:負(fù)責(zé)人:起止時(shí)間：所在學(xué)校：平昌縣中小學(xué)教學(xué)研究室2012年制填表說明一、請用計(jì)算機(jī)準(zhǔn)確如實(shí)填寫各項(xiàng)內(nèi)容，要清晰、工整。二、統(tǒng)一用A4紙雙面印制，于左側(cè)裝訂成冊。三、全文統(tǒng)一用宋體，題目為3號宋體加粗，正文為小四宋體、兩端對齊。四、正文段落行距為固定值，22磅。五、本手冊經(jīng)課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核，承擔(dān)信譽(yù)保證并在封面加蓋公章后方可上報(bào)。六、未盡事宜，請與縣教研室聯(lián)系。課題基本情況年齡職稱學(xué)歷任教學(xué)科聯(lián)系電話研究周期年月至年月研究動因研究思路預(yù)期成效立項(xiàng)審批通知書（粘貼復(fù)印件）課題實(shí)施（研究）方案-、問題的提出

2、二、課題界定三、研究目標(biāo)與內(nèi)容四、研究思路（木課題的研究方法、實(shí)施步驟、時(shí)間安排以及研究措施等）五、預(yù)期成果（即該研究所期望達(dá)到的目標(biāo)和要求）六、援助要求課題階段性實(shí)施計(jì)劃（請?jiān)敿?xì)填寫）第一階段實(shí)施計(jì)劃（I）備注（計(jì)劃落實(shí)或修改情況）第二階段實(shí)施計(jì)劃（年月一年月）備注（計(jì)劃落實(shí)或修改情況）第三階段實(shí)施計(jì)劃（年月一年月）備注（計(jì)劃落實(shí)或修改情況）一、問題的提出二、研究對象與步驟三、研究過程與方法研究（結(jié)題）報(bào)告四、研究成效（研究所獲得的認(rèn)識成果、操作技術(shù)成果及所產(chǎn)生的效果或效益）五、問題與建議六、參考資料和附錄可附頁效果證明材料（具體材料附

3、表后）序號內(nèi)容摘要產(chǎn)生的效果及問題簡述證明材料包括：教學(xué)日記、教學(xué)敘事、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)作品、個案、談話記錄、教學(xué)案例、研究報(bào)告、發(fā)表或交流的文章（包括文字和圖片資料）等各種能反映研究過程的資料。巴中市縣學(xué)校微型課題成果鑒定書課題名稱課題編號研究單位課題主持人結(jié)題日期二O—二年月日一、成果簡述要求：系統(tǒng)闡述本課題研究的相關(guān)理性認(rèn)識、主要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及突出教育教學(xué)實(shí)效。篇幅為500—1000字?？衫m(xù)頁二、研究單位意見本課題由我單位主持，研究?，F(xiàn)完成課題研究,申請結(jié)題。單位公章：年月日三、學(xué)校或縣（區(qū)）科研管理部門意見本課題研究內(nèi)容真實(shí)，過程規(guī)

4、范，方法科學(xué)，成果顯著。同意申報(bào)結(jié)題。單位公章：年月日四、巴中市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室意見本課題研究符合要求，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，同意結(jié)題。單位公章：年月日說明：若學(xué)校批準(zhǔn)立項(xiàng)的微型課題只簽“學(xué)?？蒲泄芾聿块T意見”，不簽“巴中市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室意見”。