文章結(jié)構(gòu)分析表

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1、文章結(jié)構(gòu)分析表編寫者：張涵滋課文名稱第八課風(fēng)雨交加的夜晩結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容文體重點記人記物記事記景VV背景人物（主角）作者其他（配角）作者的爸爸、媽媽、妹妹、村長、叔叔、阿姨時間A今天晩上B電話響了C過了不久D有落石聲時地點山上家裡家裡家裡家裡學(xué)?；顒又行牡貏莺芨甙职洲r(nóng)場前的路橋斷了停電了片漆黑有落石聲安全AA起因A作者的想法A作者的感覺雨下得特別大從電視的氣象報導(dǎo)得矢全臺各地都要嚴(yán)防豪冃fl我們住在山上地勢這麼高不可能淹水放心BB起因B作者的想法B作者的感覺爸爸農(nóng)場前面的橋斷了需要爸爸幫忙爸爸打電話回來會很晚回家爸爸一向熱心助人只是在這風(fēng)雨交加的夜晚他還在外面真叫人擔(dān)心CC

2、起因C作者和配角的想法C作者和配角的感突然停電了家裡一片漆黑D起因雨越下越大，窗外又傳來零星的落石聲,情況似乎有些不妙。緊緊的抱住媽媽妹妹很害怕媽媽只好一邊牽著妹一邊摸黑去找蠟燭D作者和配角的想法我們正不知如何是好的時候解決方式原來是村長帶著村裡的淑淑阿姨趕過來叫我們儘早離爸爸的動作和想法爸爸正好也帶一些人來避難而我們的心情就像黑暗中搖曳的微弱燭光一樣那麼的無助D作者的感覺避免不好的結(jié)果免得發(fā)生土石流造成危險爸爸的感覺就急忙跑過來欣慰的笑容中帶著當(dāng)他看到我們時就急忙跑過來同時也謝謝鄰居的幫忙歉意村長的話村長的感覺村長笑著說你幫人家我們幫你我們社區(qū)的人真好大家都能互相幫助

3、我們社區(qū)的人真好結(jié)果今天晚上幸好有這些叔叔和阿姨出大家才能安全的度過風(fēng)祎J照顧J交加的夜晚迴響課文人意在風(fēng)雨交加的夜晚，作者與妹妹、母親危急之際，幸好鄰居相助化解災(zāi)難。延伸活動（補充教材）與第九課、第十課寫成一篇說明文，題目爲(wèi)「社區(qū)關(guān)懷」課文名稱第九課烏柏巷的故事結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容文體重點記人記物記事V背景人物（主角）黃先生職業(yè)從事廣告工作時間民國八十三年地點臺南市怡東路八十六巷看到居住的環(huán)境雜亂無章，鄰居也很少來往。作者的想法因此有了改造社區(qū)的念頭起因看到居住的環(huán)境雜亂無章，鄰居也很少來往。因此有了改造社區(qū)的念頭。經(jīng)過解決方法1解決方法2黃先生認(rèn)為要改善居住的品質(zhì)從種樹綠化

4、環(huán)境開始比較容易他向一位研究植物的好朋友請教得到的建議是種烏柏樹解決方法33-1黃先生集合巷子裡的居民說明他種烏柏樹的想法3?2大家同意在巷子兩旁種下三十二棵烏柏樹，由一樓的十六戶人家負(fù)責(zé)照顧解決方法4進(jìn)行一波波的環(huán)境改善行動4-1清除大門和牆上的小廣告4?2接著整理門前的盆栽（買相同樣式的白色花盆、種下非洲鳳仙和矮牽牛）結(jié)果1烏柏樹上出現(xiàn)鳥巢，裡面還有鳥蛋。大家都很興奮。小鳥孵出來了沒有，便成為巷子裡的共同話題。結(jié)果2矮牽牛和非洲鳳仙迎風(fēng)搖曳烏柏巷的名稱取代了怡東路八十六巷每年都會舉辦同樂會（令人印象深刻的便是仲夏之夜的活動，大家都很快樂）迴響烏柏巷是一條充滿社區(qū)關(guān)懷

5、的巷子，這裡的居民知道，只要堅持信念,就能凝聚夢想；只要持續(xù)行動，夢想就能實現(xiàn)。課文大意藉著烏柏巷經(jīng)營的例子，說明關(guān)懷社區(qū)，更應(yīng)該一步步落實在行動屮，讓自己的居住的地方更好。延伸活動（補充教材）與第九課、第十課寫成一篇說明文，題目爲(wèi)「社區(qū)關(guān)懷」課文名稱第十課山中傳奇達(dá)娜伊谷結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容文體重點記人記物記事三n目V冃最人物（主角）鄒族人時間相傳二十世紀(jì)初地點阿里山上發(fā)生一場傳染病解決方法有些人逃往遠(yuǎn)處避難有些人躲到達(dá)娜伊谷溪一帶起因他們在兩岸重建家園並且存活下來，所以鄒族人對達(dá)娜伊谷有著一份濃厚的感情。經(jīng)過（問題）外地人來到這裡毒魚、電魚，溪裡的魚逐漸消失，自然生態(tài)也受到

6、破壞。主角的感覺解決AB目的結(jié)果村民對於這樣的情形感到非常的憂心A決定共同成立河川保育委員會來保護(hù)達(dá)娜伊谷使得盜魚的人再也不敢踏進(jìn)這塊河川保育地B由村民組成河川巡守隊不分日夜來守護(hù)這條溪結(jié)果1達(dá)娜伊谷又逐漸恢復(fù)了生機結(jié)果2成為新的觀光景點結(jié)果3將觀光收入用來發(fā)展社區(qū)改善生活環(huán)境結(jié)果4年輕人漸漸不再到外地發(fā)展結(jié)果5達(dá)娜伊谷（涼亭有原住民風(fēng)格）總結(jié)鄒族人珍惜祖先留下來的大自然財產(chǎn)，深深體會到環(huán)境保護(hù)的重要。迴響他們共同的努力、熱心的付岀，值得我們尊敬與學(xué)習(xí)。課文大意鄒族人對於生態(tài)的保育成功，是因爲(wèi)大家的共同付出與關(guān)懷，也因爲(wèi)居民的努力，改善了社區(qū)的生活環(huán)境與品質(zhì)。延伸活動（

7、補充教材）與第九課、第八課寫成一篇說明文，題目爲(wèi)「社區(qū)關(guān)懷」寫作提問單題目社區(qū)關(guān)懷文體說明文段落提問第一段1.什麼叫做「社區(qū)關(guān)懷？」2.為什麼「社區(qū)關(guān)懷」很重要？3.如果社區(qū)居民間沒有互相關(guān)懷，會發(fā)生什麼事？4.要如何做到社區(qū)關(guān)懷？第二段1.在風(fēng)雨交加的夜晚一課中，作者一家人遇到什麼事，他們的心情怎麼樣？2.他們遇到困難時，有什麼想法？3.因為有村長和叔叔阿姨們的幫忙，所以才能度過什麼困難？4.本課和社區(qū)關(guān)懷有什麼關(guān)係？為什麼「社區(qū)關(guān)懷」很重要？5.如果社區(qū)居民間沒有互相關(guān)懷，會發(fā)生什麼事？第三段1.在烏柏巷的故事一課中，黃先生遇到什麼事