高中政治第三專題聯(lián)邦制、兩黨制、三權分立：以美國為例第四框題美國的利益集團教案新人教版

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1、第三專題第四框題《美國的利益集團》一、教學目標1.知識目標：了解利益集團形成的原因、分類及活動方式。認識利益集團的作用及實質。2.能力目標：通過分析美國利益集團的作用,提高分析問題的能力。3.情感、態(tài)度與價值觀目標：通過對美國利益集團內容的分析,增強建設社會主義政治文明的信心。二、教學重點認識利益集團的作用及實質。三、教學難點認識利益集團的作用及實質。四、教學過程：教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入播放《美國槍擊案-美步槍協(xié)會左右槍支政策》相關視頻。探究：你了解美國的利益集團么？看書，了解本節(jié)課的相關的內容。思考老師提出的問題。視頻導入，激發(fā)學生的興趣。知識點一名目繁多的利益集團。探

2、究問題：1、美國利益集團的含義，地位，影響？2、美國利益集團的特點和分類方式？教師講解補充：人民權力論、精英權貴論、利益集團論。例題或練習根據學生習題解答情況點撥。合作探究，結合課本，思考老師提出的問題。通過生生合作探究，激發(fā)學生的學習興趣。知識點二利益集團的活動方式。展示2016年2月1日，美國總統(tǒng)選舉的相關材料。探究問題1：材料中利益集團的獻金大戰(zhàn)說明它們是如何干預政治的？探究問題2：你能總結利益集團的活動方式嗎？例題或練習根據學生解答情況進行講解。讀課本，結合材料思考、展示問題答案小組討論。深入講解美國利益集團的相關知識，化解重點難點，深化認識，提高學生的學習和認知能力。知識點三

3、利益集團的政治作用。再次展示2016年2月1日，美國總統(tǒng)選舉的相關材料。探究問題1：請結合材料談談對利益集團政治作用的認識。探究問題2：在美國，三分之二的美國人至少加入一個利益集團，這是否說明利益集團代表全體勞動人民的利益？教師講解利益集團的兩面性。例題或練習根據學生習題解答情況進行點撥小組討論后后回答老師提出的問題。并總結相關知識。鞏固知識，培養(yǎng)學生綜合分析事物的能力，注重知識之間的前后聯(lián)系?？偨Y要求學生總結“美國的利益集團”的相關知識。學生總結，回答。對本節(jié)課的內容進行小結，檢驗學生對本節(jié)課理解程度。本課小結◇本框題小結：◇4個消極作用：即美國利益集團的4個消極作用◇3個因素：即利

4、益集團用以影響美國政府的3個主要因素◇2個特點：即利益集團機制具有相當強的隱蔽性和欺騙性?！?個實質：即利益集團機制的實質◇重點——實質上是資產階級在“民意”的幌子下控制權力。板書設計一、名目繁多的利益集團1．含義2．地位3．分類二、利益集團的活動方式1．影響政府的手段：2．影響政府的方式：三、利益集團的政治作用1．積極作用：2．消極作用3．實質教學反思政治課，最重要的是情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，能力是主導，知識則為基礎。所以本課總體設計就是在教師的引領下，通過學生的讀書-思考-感悟-交流-分享-創(chuàng)生-行動等等一系列學習活動，嘗試實踐以“學”為中心的教學，讓教室里的學習成為每個學生都能

5、得到尊重，每個學生都能放心地打開自己的心扉，每個學生的差異都得到關注的學習。