高中政治第三專題聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立：以美國為例第二框題美國的兩黨制教案新人教版

《高中政治第三專題聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立：以美國為例第二框題美國的兩黨制教案新人教版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第三專題第二框題《美國的兩黨制》一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：美國政黨的特征、美國兩黨制的實(shí)質(zhì)。2、能力目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)比分析的能力和透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過對(duì)美國兩黨制的理解和學(xué)習(xí)，增加對(duì)中國共產(chǎn)黨的熱愛和支持。二、教學(xué)重點(diǎn)美國兩黨制的實(shí)質(zhì)三、教學(xué)難點(diǎn)美國兩黨制的實(shí)質(zhì)四、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入展示驢象之爭漫畫的相關(guān)圖片探究：你能說出這幅畫的寓意么？看書，了解本節(jié)課的相關(guān)的內(nèi)容。思考老師提出的問題。調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生分析問題的主動(dòng)性,積極性,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)政治的興趣。知

2、識(shí)點(diǎn)一政壇上的“驢象之爭”。觀看美國近年來的總統(tǒng)與他們所屬政黨的信息。探究問題：1、根據(jù)上述材料，你可以從中得到什么結(jié)論？2、兩黨制有什么表現(xiàn)？預(yù)讀課本，查找資料，看看美國還有那些政黨。設(shè)置情景，引導(dǎo)學(xué)生思考，在加深他們印象的同時(shí)提高他們分析與探究的能力。教師講解補(bǔ)充：①不能認(rèn)為在總統(tǒng)選舉中獲勝的黨也是國會(huì)當(dāng)中的多數(shù)黨②美國是典型的兩黨制國家，并不意味著在美國只有兩個(gè)政黨。例題或練習(xí)根據(jù)學(xué)生習(xí)題解答情況點(diǎn)撥。知識(shí)點(diǎn)二美國政黨的特征。展示美國大選程序的相關(guān)材料。探究問題1：你能從美國大選的程序中看出美國政黨的主要職能嗎？探究問題

3、2：從教材中總結(jié)出美國政黨的特征。例題或練習(xí)根據(jù)學(xué)生解答情況進(jìn)行講解。教師補(bǔ)充：如何看待美國兩黨具體議題上的政策和主張的差別。讀課本，結(jié)合材料思考、展示問題答案小組討論。要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力，從而到達(dá)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。知識(shí)點(diǎn)三兩黨制的實(shí)質(zhì)。探究問題：你能說出兩個(gè)黨的不同么？它們的共同點(diǎn)又是什么呢？你如何看待兩個(gè)政黨的分歧？教師講解：兩黨制的實(shí)質(zhì)例題或練習(xí)根據(jù)學(xué)生習(xí)題解答情況進(jìn)行點(diǎn)撥自習(xí)，小組討論后后回答老師提出的問題。并總結(jié)相關(guān)知識(shí)。通過教師講解，是學(xué)生明確美國政黨的實(shí)質(zhì)，提高他們透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力?？偨Y(jié)要求學(xué)生總

4、結(jié)“美國的兩黨制”的相關(guān)知識(shí)。學(xué)生總結(jié)，回答。對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課理解程度。本課小結(jié)◇本框題小結(jié)：◇4個(gè)方面：即從4個(gè)方面看美國兩黨制的實(shí)質(zhì)；◇4個(gè)特征：即美國政黨制度的4個(gè)特征◇2個(gè)表現(xiàn)：即美國兩黨制的表現(xiàn)◇1個(gè)實(shí)質(zhì)：即美國兩黨制的實(shí)質(zhì)◇重點(diǎn)板書設(shè)計(jì)（一）政壇上的“驢象之爭”（二）美國政黨的特征1.美國政黨的主要職能：組織選舉2.美國政黨的特征（三）兩黨制的實(shí)質(zhì)1.從意識(shí)形態(tài)、階級(jí)基礎(chǔ)方面看2.從具體議題上的政策和主張看3.從選舉和施政過程看4.從競選費(fèi)用看教學(xué)反思現(xiàn)在的高中生因?yàn)檎幱谑澜缬^、人生觀、價(jià)

5、值觀的形成時(shí)期，正處于人生的關(guān)鍵階段，所以對(duì)他們進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃?，使之認(rèn)清資本主義國家的實(shí)質(zhì)，是十分必要的一項(xiàng)工作，因?yàn)榭磫栴}的角度不同，他們常常關(guān)注事情的表面，這時(shí)候，就要求老師對(duì)其進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，教會(huì)他們用階級(jí)的眼光，比較分析的方法去看待事物，因此，這節(jié)課的重點(diǎn)是美國政黨的實(shí)質(zhì)。