《雷電頌上課》PPT課件

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1、雷電頌污穢：不干凈的東西。迸射：向四處噴射。播弄：這里是擺布的意思。虐待：用殘暴狠毒的手段對待人。雷霆：這里指霹靂。拖泥帶水：比喻說話、寫文章不簡潔或做事不干脆。郭沫若（1892～1978）:作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會活動家。原名郭開貞.代表作：詩集《女神》歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草》屈原——名平，字原，號靈均，我國第一位偉大的愛國主義詩人，戰(zhàn)國時楚國人。他用楚辭的形式寫了我國第一首政治抒情詩《離騷》。因看透了秦國吞并六國的野心，

2、力勸楚懷王齊抗秦，后來遭奸人陷害，罷官放逐，但心仍系國。楚國被攻后，自投汩羅江而死。屈原全劇分為五幕“橘頌”“受誣”“招魂”“被囚”“雷電頌”課文節(jié)選的是第五幕的第二場，是全劇的高潮。劇中角色象征意義整體喻意屈原象征為正義和光明而戰(zhàn)斗不屈的戰(zhàn)士郭沫若借屈原的悲劇，展示了光明與黑暗，正義與邪惡的尖銳、激烈的斗爭，起到了借古諷今，古為今用的作用。風(fēng)、雷、電變革現(xiàn)實(shí)的偉大力量洞庭湖、東海、長江人民群眾無形的長劍堅(jiān)定的信念土偶木梗昏庸無道腐朽的當(dāng)權(quán)者沒有陰謀……的小島理想中的一方凈土為正義和光明而戰(zhàn)斗屈

3、的戰(zhàn)士變革現(xiàn)實(shí)的偉大力量人民群眾堅(jiān)定的信念昏庸無道腐朽的當(dāng)權(quán)派理想中的一方凈土抒情主人公通過呼喚風(fēng)、雷、電表達(dá)了一種怎樣的思想感情?對風(fēng)雷電的呼喚與歌頌，表現(xiàn)了詩人對黑暗世界的強(qiáng)烈憤懣和摧毀黑暗的熱望，也表明了詩人對光明未來的熱烈追求。愛國愛民，忠貞不屈，有著浩然正氣和英勇無畏的斗爭精神的人。你認(rèn)為屈原是一個怎樣的人？1、內(nèi)心獨(dú)白想像奇特，聯(lián)想豐富，氣勢宏偉，表現(xiàn)作者浪漫主義的激情。2、運(yùn)用用象征的手法，將作者難以言表的情感表達(dá)得更加含蓄、深沉、凝練。3、比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、呼告、反問

4、等多種修辭方法的運(yùn)用，增強(qiáng)了語句的氣勢和感情色彩。4、多用短句，表達(dá)激烈的情感，急促的語氣，體會屈原憂國憂民，英勇無畏的偉大精神。1、根據(jù)拼音寫出漢字。（5分）（1）Pìnì（睥）（睨）（2）雷tínɡ（霆）（3）nüè（虐）待（4）污huì（穢）。2、寫出下列紅字的拼音。（5分）（1）懺（chàn）悔（2）馳騁（chěnɡ）（3）迸（bènɡ）射（4）鞭撻（tà）（5）犀（xī）利。檢測3、指出下列各句所用到的修辭方法。（5分）（1）電！你這宇宙中最犀利的劍呀?。ū扔鳎?）你劈吧，劈吧，劈吧

5、?。ǚ磸?fù)）（3）鼓動吧，風(fēng)！咆哮吧，雷！閃耀吧，電?。ㄅ疟龋?）我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎？（夸張）（反問）4、《雷電頌》中運(yùn)用了這些修辭方法具有什么樣的表達(dá)效果？（5分）5、“風(fēng)”“雷”“電”象征了（變革現(xiàn)實(shí)的偉大力量）。（10分）