中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題壓軸題集錦

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1、中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題壓軸題集錦1.實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期放置的氫氧化鈉固體，某興趣小組同學(xué)欲對(duì)該固體變質(zhì)情況進(jìn)行探允。【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會(huì)轉(zhuǎn)化為2HC03；@CaCI2溶液呈屮性；③鹽酸加入到氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中，鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)；（1）［提出猜想】猜想I:固體未變質(zhì)猜想II：猜想III：固體部分變質(zhì)（2）【原因分析】氫氧化鈉在空氣屮變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）.（3）［進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入

2、幾滴酚瞰試液，溶液變紅,由此他得岀猜想I正確，但其他同學(xué)很快予以否定，否定的理由是;小玲同學(xué)也取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴加幾滴稀鹽酸，未發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象小玲認(rèn)為NaOH未變質(zhì)。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確？請(qǐng)說明理由。為了進(jìn)一步得111結(jié)論，該興趣小組同學(xué)結(jié)合所給資料分工合作，集思廣益，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)步驟反應(yīng)方程式實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①將該樣品配制成溶液，滴加過量CaCb溶液猜想III正確②對(duì)①進(jìn)行過濾，向?yàn)V液屮滴加溶液變紅（4）【反思評(píng)價(jià)】①在實(shí)驗(yàn)步驟①中為什么要加入過量的

3、CaCH溶液？②小玲同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)步驟①中可以用Ca（OH）2溶液代替CaCI2證明這一瓶中是否含有NaOH,你認(rèn)為呢？并說明理由o（1）實(shí)驗(yàn)室用高猛酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置，請(qǐng)冋答：,為防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，應(yīng)采取的措施是（2）實(shí)驗(yàn)室采用B裝置制取氫氣,在操作上具有的優(yōu)點(diǎn)是收集裝置應(yīng)選用的裝置為（選填字母序號(hào)）.（3）若用F裝置干燥氧氣或盤氣，氣體應(yīng)從（選填“a"或“b"）端通入.1.以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問題。（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①，

4、②O（2）用高鐳酸鉀制取02,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為o若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是o（3）實(shí)驗(yàn)室用出。2溶液和Mn02混合制氧氣，其中Mn02起作用，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為。同學(xué)們利用B和F裝置，通過排水量來測(cè)定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），其主要原因是。若用B和C裝置，氧氣收集完畢后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是:（填字母序號(hào)）。A.高鎰酸鉀中混入了二氧化鎰B.收集前，集氣瓶中未注滿水C.收集后，集氣瓶屮仍有少量

5、水D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集（4）若用右圖G所示塑料袋排空氣法收集02,則02導(dǎo)入端為（填〃或1.氧氣是一種重要的物質(zhì)，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣屮氧氣的含量。（1）【常規(guī)測(cè)定】如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測(cè)定的方法。圖1①寫出紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式：,屬于（填“分解"或“化合〃）反應(yīng)。②實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過集氣瓶中原空氣總體積的彷，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（寫一條）。③上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有（寫一條）。（2）【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】小華同學(xué)經(jīng)過思考，沒有使

6、用止水夾，設(shè)計(jì)出了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過程：①經(jīng)檢查，裝置的氣密性良好；②在集氣瓶里裝進(jìn)a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40°C時(shí)白磷即可燃燒），按圖示裝置連接儀器，然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為;（注：集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管己接近瓶底）③把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，現(xiàn)象為（注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同）④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶屮水的體積是b,整個(gè)集氣瓶的體積是c。從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化現(xiàn)象是（填字母序號(hào)）;A.上升B.下

7、降C.先上升后下降D.先下降后上升⑤根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。已知c=60mL,a=10mL,b=19mL,得岀結(jié)論，氧氣的體積分?jǐn)?shù)為o（3）實(shí)驗(yàn)反思：①組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)a體積的水〃非常不理解。咨詢了組長(zhǎng)小明之后,他終于明白“a體積的水〃的作用，其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二主要是O②在上述實(shí)驗(yàn)屮，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值小于理論值的是（填字母序號(hào)）。A.裝置氣密性不好B.實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒有裝a體積的水C.集氣瓶沒有冷卻到室溫

8、D.用紅磷代替白磷（紅磷的著火點(diǎn)在240°C左右）（4）【實(shí)驗(yàn)拓展】小軍同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：（填字母序號(hào)）。A.避免燃燒匙伸入集氣瓶過慢帶來的誤差B.減少污染，保護(hù)環(huán)境1.（2015?莆田）氯酸鉀多用來制造火柴和煙花等.工業(yè)上通過如圖1轉(zhuǎn)化可制得氯酸鉀晶體.r->NaClO乍容