學(xué)習(xí)是我的責(zé)任作文

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1、學(xué)習(xí)是我的責(zé)任作文　　　　我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)成為生活不可或缺的一部分下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)是我的責(zé)任作文希望對(duì)您有所幫助　　　　學(xué)習(xí)既然我們的父母將我們送到學(xué)校交了學(xué)費(fèi)那我們就是來(lái)學(xué)習(xí)的不是玩的更不是讓我們沒(méi)事來(lái)消磨時(shí)間的并且我們還要好好學(xué)習(xí)將來(lái)回報(bào)我們的父母我們的父母是多么的不容易呀把我們生下來(lái)讓我們吃飽穿暖睡足辛辛苦苦的把我們養(yǎng)活到這么大又一直讓我們上學(xué)所以我們回報(bào)點(diǎn)吧我們來(lái)學(xué)習(xí)不是好好學(xué)習(xí)就是不學(xué)習(xí)就這兩個(gè)選擇沒(méi)別的選擇我們既然叫了那么多的錢(qián)我們來(lái)學(xué)校不學(xué)那不是傷了我們父母的心或者說(shuō)我們是一個(gè)自虐狂看著自己家里的錢(qián)進(jìn)別人的腰包特別好受?我想一般不會(huì)有人是那么我們

2、就好好學(xué)習(xí)將來(lái)回報(bào)父母爭(zhēng)取報(bào)效祖國(guó)成為國(guó)家的棟梁為祖國(guó)爭(zhēng)光　　　　學(xué)習(xí)只是為我們自己的未來(lái)學(xué)的不要讓人看著我們學(xué)習(xí)我們?cè)谀抢镅b個(gè)樣子稍微學(xué)學(xué)但是人一走你就又不學(xué)了人前一面人后一面雙面派變色龍我最討厭這種人了我們自己學(xué)習(xí)和老師有關(guān)系么?和家長(zhǎng)有關(guān)系么?他們就必須看著我們學(xué)習(xí)?這是他們的責(zé)任么?我們不好好學(xué)了對(duì)他們又有什么不利呢?這不是他們多管閑事他們也可以不管但是出于一個(gè)長(zhǎng)輩一個(gè)大家的老師只是他們對(duì)我們負(fù)責(zé)他們這是舍己為人無(wú)私奉獻(xiàn)他們沒(méi)想過(guò)將來(lái)能得到大家一些什么回報(bào)他們只是為我們的未來(lái)找想我們應(yīng)該感謝他們?cè)僬f(shuō)一遍學(xué)習(xí)是為自己學(xué)習(xí)好好學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任不是別人的責(zé)任我希望大家不要當(dāng)那種人前

3、一面人后一面的雙面派變色龍　　　　好好學(xué)習(xí)既然是自己的責(zé)任那么就要自己制定一個(gè)計(jì)劃來(lái)鞭策自己制定計(jì)劃還不是最主要的最主要的是你制定計(jì)劃后你要執(zhí)行只有這樣才能彰顯出你明白了“好好學(xué)習(xí)我的責(zé)任”這句話所以今后我會(huì)牢記這句話“好好學(xué)習(xí)我的責(zé)任”　　　　責(zé)任一種擔(dān)在身上無(wú)形的東西它是命運(yùn)之神牽系在每一個(gè)人身上的逃也逃不掉甩也甩不掉只有勇敢去承擔(dān)大千社會(huì)每個(gè)人扮演著不同的角色也承擔(dān)著不同的責(zé)任　　　　醫(yī)生救死扶傷是他的責(zé)任老師教書(shū)育人是他的責(zé)任警察維護(hù)秩序是他的責(zé)任……而學(xué)習(xí)好便是我的責(zé)任學(xué)習(xí)好是我的責(zé)任這責(zé)任是父母的望子成龍加注的?是這責(zé)任是老師的贊揚(yáng)肯定擔(dān)上的?是但這份責(zé)任更是自己內(nèi)心帶來(lái)

4、的它加大了心的重量身體的重量讓我腳踏實(shí)地的踩著人生的道路不要飄飄然迷失自我這責(zé)任是逃不掉的小時(shí)候我曾一度很想逃可它是逃不掉的　　　　它如影子一般的跟著你遇到一道難題耳鼓里回蕩著鐘表滴滴答答的聲音它不緊不慢的走著我不是不想?？墒谴竽X還是那樣興奮的處在思考中手中的筆依舊在草稿紙上飛舞霎時(shí)間我猛然醒悟：這是責(zé)任當(dāng)你想回避的時(shí)候心就會(huì)頑固的和你做對(duì)要擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任說(shuō)責(zé)任是不可擺脫的那為什么不努力擔(dān)起這個(gè)責(zé)任呢?古語(yǔ)云：“有其言無(wú)其行君子恥之”　　　　所以我們要言出必行不枉青春的誓言不枉老師的栽培不枉父母的心血擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任是快樂(lè)的當(dāng)受到老師的熱情表?yè)P(yáng)同學(xué)們的真誠(chéng)認(rèn)可家長(zhǎng)的親切贊

5、許就可以發(fā)自?xún)?nèi)心的體會(huì)到擔(dān)起學(xué)習(xí)責(zé)任的快樂(lè)那種快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)形容的是心抹上了蜜糖般的甜蜜體會(huì)到這種快樂(lè)不是盡了責(zé)任而是責(zé)任的擔(dān)子更加沉重更需要持之以恒鍥而不舍的求知努力擔(dān)起它學(xué)習(xí)好是學(xué)生的責(zé)任更是我的責(zé)任我正在努力擔(dān)起它　　　　當(dāng)人們呱呱墜地之時(shí)就有了他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任什么是責(zé)任?責(zé)任就是我們分內(nèi)應(yīng)做的事父親的責(zé)任是為家庭撐起一片天;老師的責(zé)任是用知識(shí)灌溉棵棵幼苗;小草的責(zé)任是盡自己所能裝扮世界而我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)　　　　為什么好好學(xué)習(xí)是我的責(zé)任?因?yàn)樯頌槎皇兰o(jì)的中學(xué)生只有認(rèn)清自己的責(zé)任才不會(huì)在新世紀(jì)的潮流中迷失自我所以我要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任只有這樣我才能回報(bào)父母對(duì)我十幾

6、年來(lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)不光是為了我的父母更是為了我們偉大的祖國(guó)少年智則國(guó)智少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲少年雄于地球則國(guó)雄于地球所以為了讓別國(guó)對(duì)中國(guó)刮目相看承認(rèn)中國(guó)是最強(qiáng)的我們必須要好好學(xué)習(xí)現(xiàn)在的刻苦是寬敞的大路能送我們通往自己心中的成功之門(mén);現(xiàn)在的優(yōu)秀是有用的墊腳石能夠讓我們與自己的理想更進(jìn)一步;現(xiàn)在的認(rèn)清責(zé)任更是為了日后不會(huì)迷路不會(huì)為了當(dāng)初的不努力而后悔　　　　放眼中華民族五千多年的歷史長(zhǎng)河位有所成就、為國(guó)建功立業(yè)的人不是從小認(rèn)清責(zé)任好好學(xué)習(xí)為日后的成功埋下基石　　　　清朝初期著名的史學(xué)家萬(wàn)斯同雖從小頑皮、貪玩可在經(jīng)

7、過(guò)閉門(mén)思過(guò)后終于認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任用心讀書(shū)最終成為通曉歷史的著名學(xué)者參與了《二十四史》之《明史》的編修工作　　　　十二歲的周恩來(lái)自小就知道自己的責(zé)任當(dāng)老師提出“為什么讀書(shū)”的問(wèn)題時(shí)他再也忍不住自己的愛(ài)國(guó)情懷：“為中華崛起而讀書(shū)”他深知自己的責(zé)任：好好學(xué)習(xí)將來(lái)要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)　　　　青春是支歡樂(lè)的歌曲是激動(dòng)人心的比賽是寫(xiě)不完的熱情是澎湃的海洋是五彩繽紛的調(diào)色盤(pán)……可這一切的一切只有在認(rèn)清自己的責(zé)任：好好學(xué)習(xí)的前提下才會(huì)綻放出它應(yīng)有的光彩　　　　“數(shù)風(fēng)流人物還看今