人物傳記類閱讀理解的閱讀策略

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1、人物傳記類閱讀理解的閱讀策暁人物傳記是記敘文體的i種,主要描寫某人的生平事跡、趣聞軼事、生活背景、個性特征、成長和奮斗歷程等,包含記敘文的時間、地點、人物、事件等要素。其特點是以時間的先后或事件的發(fā)展為主線,空間或邏輯線索貫穿文章始終,脈絡(luò)清楚,可讀性較強。這類文章常釆用倒敘的寫作方法,即首先用幾句話來簡單介紹這個人,接著介紹這個人的岀生、成長過程,然后再記述這個人一兩件主要的事情或業(yè)績,來反映這個人的思想、品德和情操,最后作者會對這個人進行評論,從而表達作者対這個人的情感。人物傳記類文章一般較長,而且該類

2、命題的題量也較多。文章中往往會出現(xiàn)關(guān)于該人物的大量細(xì)節(jié)信息,有些細(xì)節(jié)很直接,只要理解字面意思即可,有些則很間接,需要綜合、歸納、推理才能得出。因此,該類命題既注重考查對特定細(xì)節(jié)理解的準(zhǔn)確性,又注重考查推理判斷能力。另外,雖然人物傳記類文章的時間、空間或邏輯線索較清晰,但是為了加大難度,命題者往往使用倒敘、插敘或補敘等手段,故意打亂故事的陳述次序,使行文的跳躍性增強,情節(jié)也更復(fù)雜。同學(xué)們解題時應(yīng)注意:1?首先略讀全文,弄清文章敘述的線索,即分清作者是按照時間順序還是事件發(fā)展順序來組織文章的。2.人物傳記類的文

3、章中有較多的人物時,同學(xué)們一定要弄清人物之間的關(guān)系,因為這可能就是出題點。3?抓住題干關(guān)鍵詞,采用略讀的方法查找細(xì)節(jié)描述。解答細(xì)節(jié)類題目時,可以先看題干內(nèi)容,找到關(guān)鍵詞,然后快速瀏覽文章內(nèi)容,找出正確答案。(2014年高考山東卷C篇)ElizabethFreemanwasbornabout1742toAfricanAmericanparentswhowereslaves?Attheageofsixmonthsshewasacquired,alongwithhersister,byJohnAshley,awe

4、althyMassachusettsslaveholder.Shebecameknownas"Mumbet”or“MumBett”?Fornearly30yearsMumbetservedtheAshleyfamily.Oneday,Ashley'swifetriedtostrikeMumbet"ssisterwithaspade?Mumbetprotectedhersisterandtooktheblowinstead.Furious,sheleftthehouseandrefusedtocomeback

5、.WhentheAshleystriedtomakeherreturn,Mumbetconsultedalawyer,TheodoreSedgewick.Withhishelp,Mumbetsued(起訴)forherfreedom.WhileservingtheAshleys,MumbethadlistenedtomanydiscussionsofthenewMassachusettsconstitution.Iftheconstitutionsaidthatallpeoplewerefreeandequ

6、al,thenshethoughtitshouldapplytoher.Eventually,Mumbetwonherfreedom—thefirstslaveinMassachusettstodosounderthenewconstitution.Strangelyenough,afterthetrial,theAshleysaskedMumbettocomebackandworkforthemasapaidemployee.ShedeclinedandinsteadwenttoworkforSegdew

7、ick.Mumbetdiedin1829,butherlegacylivedoninhermanydescendants(后裔).Oneofhergreat-grandchildrenwasW.E.B.DuBois,oneofthefoundersoftheNAACP,andanimportsntwriterandspokespersonforAfricanAmericancivilrights?Mumbet'stombstonestillstandsintheMassachusettscemeterywh

8、ereshewasburied.Itreads,inpart:“Shewasbornaslaveandremainedaslavefornearlythirtyyears.Shecouldneitherreadnorwrite,yetinherownsphereshehadnosuperiororequal.”51.WhatdoweknowaboutMumbetaccordingtoParagraph1?A.Sh

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