名師指導高考“一?！焙蟾骺茝土曋攸c

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1、名帥指導高考“一?！焙蟾骺茝土曋攸c語文科：關注示例，冷熱兼顧仔細分析和解讀語文?！?，有兒個方面的問題值得高度重視：語言知識部分基礎不扎實，常見名句名篇的默寫不到位，對一般社會科學類和自然科學類文章的閱讀細致程度不夠，文言翻譯過于隨意，現(xiàn)代文閱讀時整體感不強，作文不重審題，答題技巧和方法不當?shù)取Ｒ鉀Q好這些問題，應著重抓好以下兩方而：1.明晰大綱變化關注示例題型今年高考人綱更加重視基礎知識，也更加重視創(chuàng)新能力，考牛應認真研讀大綱，針對新增內(nèi)容做重點復習。2.兼顧冷熱抓好作文所謂熱點就是這些年一直在考的，各種模擬題中必不可少的題型和題目。從穩(wěn)定的角度考慮，熱點題和成熟題應該了然于胸，同

2、時也不可忽視冷點。此外，創(chuàng)新性試題每年都有亮點出現(xiàn)，復習中應加以整理。文言文得高分的可能性極人，文言文閱讀，許多學生的問題在于讀不懂文章，把握不住文意。解決這一問題就可以使用“倒讀法”，利用選擇題提供的重要解釋參考來幫助理解文章。此外，閱讀時都要有文體意識，把它當做一篇文章來閱讀，而不要肢解它。寫好作文首先強調(diào)的是審題，審題失誤造成的損失幾乎是致命的，因此，在動筆寫作前一定要細心審題，看清限制條件，抓住命題材料的實質(zhì)。在寫作時緊扌II題意，立意耍健康,感悄要真摯，認知要深刻。貝要切題，就放開手腳，寫出自己熟悉了解的生活、自己關注思考的牛活、自己感悟深刻的牛活。作文訓練時，命題作文、

3、話題作文和題意作文都要涉及。數(shù)學科：回歸課本做好總結《考試說明》中“發(fā)揮數(shù)學作為棊礎學科的作川，既重視考查中學數(shù)學基礎知識的掌握程度，乂注意考查進入高校繼續(xù)學習的潛能”的要求，兼顧數(shù)學基礎、方法、思維、應川和潛能等方曲的考杏，形成平穩(wěn)發(fā)展的穩(wěn)定格局。突出對基礎知識、基木技能、基木數(shù)學思想方法的考查，更加重視對數(shù)學基本能力和綜合能力的考查。注重對數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識的考查。一模過后，數(shù)學的備考更應該貼近高考大綱。1?研究大綱回歸課本在平時學習和復習小重視教材的使用，在綜合復習時，避免“高起點、高目標、高耍求”，注重課本內(nèi)容的復習鞏固，做到溫故而知新，舉一反三，觸類旁通，注重知識的變

4、形及靈活運用。要學會用“遷移”的方法及類比去處理問題。高考試題的命題總是以主干知識為主進行命題，其屮對一些重點內(nèi)容更是每年必考，但即使是同一個知識點，在命題者手小，均能使其推陳出新，使人耳目一新。學會利用發(fā)散思維和聯(lián)想思維去認識傳統(tǒng)知識，從而提升能力，形成良好的思維品質(zhì)和數(shù)學行為習慣。2.考題訓練加強中檔和低檔題高考訓練時須在限定時間內(nèi)完成一定數(shù)最、比例和一定難度的各類形式的試題，這種訓練冇良好的效果，但難易要適當，要克服眼高手低的毛病，注垂棊木功的訓練。如果一味去做難題，好高梵遠，片而去搞綜合提高，不會有好結果。耍加強中檔和低檔題H的訓練，常見題要思路到位，運算到位。提髙解題速度

5、和解題正確率，規(guī)范答題，能流暢地寫出解答過程。即便是在處理綜合題時，也要不斷聯(lián)系基礎知識進行訓練。另外數(shù)量也要適當，要擺脫“題海戰(zhàn)術”，做題要做透，要經(jīng)常反思過程和方法。要有錯題本和總結木，把做過和考過的卷了裝訂成冊做好標記，便于隨時翻閱，保溫到高考。英語科：關注詞匯強化寫作鄭屮鈞中學高三英語教師李振來一模結束后，同學們就進入了緊張的高考英語沖刺階段，除按老師要求查漏補缺，限時訓練和套題訓練外，這一階段總的策略應是：關注詞匯，強化寫作。關注詞匯詞匯復習應按讀音、構詞、習慣用法、語法特點以及同義詞、反義詞、近義詞一起串聯(lián)起來，從不同的角度歸納整理，建立一個“知識網(wǎng)”。具體做法是：一、

6、按動詞的搭配和慣用法歸類如：take構成的短語育：takein,takeout,takeon,takeup,takeoff,takeadayoff,takeaphoto,akemedicine,takesb"sadvice,takeiteasy,takeone"stemperature,takelyingdown,takefirstplace,taketheplaceof。%1.按構詞法歸納1?加前綴dis-,in-,ir-,mis-,un~,im-,表示否定意義。女口：un-unabie,unimportant,unfortunate,等；in-incorrect,injusti

7、ce,incomplete,invisible等。2?加后綴-ese,-or,-er,-ian,-ist,-eer等表示人和物。如：thinker,writer,actor,inventor,sailor,Chinese,Japanese,等。力U后綴-ful,-less,-able,-ive,-ion,一ish,-ous,-ic,-al,-y,-ant,-ary等構成形容詞。女II：careful,grateful,faithful,cheerful,funny,s