王林紅暑期師德培訓

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1、2016年暑期師德培訓明責任遵師德且思且成長王林紅靈寶市第一初級中學2016.8明責任遵師德且思且成長靈寶市第一初級中學王林紅很榮幸今天坐在這里和大家交流，我今天交流的主題是：明責任遵師德且思且成長。作為一名年輕的班主任教師，在座的各位才是我真正的師傅榜樣前輩，交流中有不到之處，還希望大家下去后能夠及時批評指正。自從踏上講臺就成了學校里最小的班主任，年齡小，個子小，初生牛犢不怕虎的那股勁頭在教學管理工作中漸漸被消減了很多，同時也在實踐摸索中慢慢的成長著，越發(fā)明確自己的責任所在，更能夠遵守師德規(guī)范，一邊思考一邊成長，才明白教育是心靈的藝術。作為教師是要用知識豐富學生的知識，用智慧啟迪學生的智慧，

2、用思想熏陶學生的思想，用品的感染學生的品德，用情感激發(fā)學生的情感，用意志調(diào)節(jié)學生的意志，用個性影響學生的個性，用心靈呼應學生的心靈，用靈魂鑄就學生的靈魂，用人格塑造學生的人格。要完成如此光榮而艱巨的任務，成為真正的教育者，我們首先必須砥礪自己的心靈，提高自身素質(zhì)，用嚴格的師德準繩約束自己，用正確的教育觀念去支配自己的教育行為。一、轉(zhuǎn)變觀念砥礪心靈重德育前段時間網(wǎng)上關于師生沖突的新聞很多也很受關注，社會上各種呼聲此起彼伏，作為一名教師，一名天天和正處于叛逆期孩子打交道的初中班主任，我心里很是難過，為我的教師同行，也為我自己。暑假里又在微信朋友圈里看到這樣的一個帖子：李鎮(zhèn)西博客中的一篇文章—這個優(yōu)

3、生打了誰耳光。升學率極高的老牌重點中學的一位高三班主任想請考上清華的“優(yōu)生”給學弟學妹們講講學習方法之類，“優(yōu)生”第一句話便是”多少錢?”三個字，班主任老師在電話里給他講要懂得感恩，優(yōu)生又反問“我考上清華關學校什么事？”這分明就是一記響亮的耳光??！打在老師臉上，打在學校臉上，打在我們教育的臉上！這充滿戾氣、怨氣、恐懼的教育讓作為班主任的我不得不思考：班主任工作的核心到底是什么？什么樣的班級才是優(yōu)秀的班級，什么樣的班級管理才是一流的班級管理？俗話說：兵強強一個，將強強一窩。其實對于一個班級而言又何嘗不是如此？一個班級的優(yōu)秀與否，與班主任有著很重要的關系。當然，成績只是其中的一個方面。而班級能夠具

4、有向上的班風、學風，很好的凝聚力，良好的生活、學習習慣、充滿正能量；學生懂得感恩、是非分明、心理陽光健康，具備一定的說話辦事能力有強烈的集體榮譽感和責任心，才是一個優(yōu)秀班級的重要標簽。因為生活在這樣的班級中，成為這樣的孩子，即使今天不能登頂成績單，踏入社會卻一定可以活出自己的精彩，擁有幸福的生活。在座的同仁們，也許我們沒有帶出成績數(shù)一數(shù)二的班級，但在教學管理的過程中用心用愛去做。努力培養(yǎng)孩子的上進心，公德心，感恩心，處事能力，孩子們發(fā)自內(nèi)心的想學，熱愛生活，在集體中充滿幸福感正能量，做到這些便會問心無愧。二、守住底線，保護自己看長遠萬祎在《班主任兵法》下編理論篇中第二點提出的就是“自保第一”。

5、第一句話：“一切兵法的基本原則是盡可能地消滅敵人，盡可能多的保存自己。最好的消滅敵人的方式就是把敵人變成自己人?！弊鰧W生工作的時候，要抓住一切機會把對立面的學生轉(zhuǎn)變?yōu)橹С帜愕膶W生，如果班級里所有的學生都支持你，教師的工作無疑是成功的。同時，在轉(zhuǎn)化學生時，一定要學會自保。在很多人看來教師工作是鐵飯碗，但這個鐵飯碗有多燙手誰端誰知道，最近網(wǎng)上教師被毆打、被迫道歉、被迫下崗、被指責道德缺失各種負面消息真的不少，這事情降臨在誰的頭上誰不焦心難過。所以面對家長、面對學生我們一定要守住底線，保護自我，往長遠看?！暗赂邽閹?，學高為范”。德高才能為師，這是對教師這個職業(yè)首要的要求；“善之本在教，教之本在師”，

6、師德紅線堅決不能觸碰。結合我自己來說，第一年當班主任，班里有個男孩，小小的個子，大大的眼睛，很是可愛。因為個子瘦小，所以平時比較關照，但這個孩子上課特別愛說話，多個老師反映后我很生氣的讓他站在教室前面聽課，第二天孩子媽媽就打電話給我說孩子回家特別委屈的跟她說了這件事，并保證以后上課不搗亂說話了，我當時自作聰明的想要再教育一下他，就在班里問“大家覺得他這今天表現(xiàn)比較好了，可以回到座位的請舉手?！庇卸畞韨€孩子舉起了手，交代他以后上課別說話了，就讓他回座位了?？删褪沁@一舉動給自己招來了大禍，家長第二天鬧到學校說讓孩子站在教室已經(jīng)夠傷自尊的了，還要問問別的孩子能不能回座位，現(xiàn)在孩子心理受到了嚴重的傷

7、害，在家尋死覓活呢。我當時特別害怕，我們年級主管領導一直沒有讓我出頭，她像呵護自己的孩子一樣用河南話對我說：沒事兒，剛當老師都會有些磕磕絆絆，別往心里去，你現(xiàn)在只管好你的班，教好你的課，啥事都有俺幾個類，再說不是還有學校嗎？怕啥。后來家長以孩子轉(zhuǎn)學，學校必須退還所有學費為條件了結了這件事情。之后一個多月我都自責不止，直到有一天我在街上碰到了這個小男生，遠遠地看見我他就跑過來抱著我說，老師好長時間沒