教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)

《教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、.北京2013教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)研討會(huì)發(fā)言摘登加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)助推首都教育現(xiàn)代化北京市人民政府教育督導(dǎo)室主任線聯(lián)平北京市歷來高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為首都人才戰(zhàn)略和推進(jìn)首都教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近年來，先后實(shí)施了“首都名師發(fā)展計(jì)劃”、“優(yōu)秀中青年骨干教師發(fā)展計(jì)劃”、“職校教師雙師素質(zhì)提升計(jì)劃”、“農(nóng)村教師素質(zhì)提升計(jì)劃”等重點(diǎn)項(xiàng)目，教師隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯的成效。一、創(chuàng)新機(jī)制，造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍首先，北京市高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，將師德教育作為教師繼續(xù)教育特別是新教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容，將師德表現(xiàn)作為教師考核評(píng)價(jià)的必要條件。開展“北京市人民教師獎(jiǎng)”、“北京市

2、優(yōu)秀教師”、“北京市師德標(biāo)兵”等評(píng)選表彰活動(dòng)。其次，規(guī)范教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，構(gòu)建開放靈活的教師教育體系。研制《中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo)》，為教師的培養(yǎng)提供了專業(yè)依據(jù)。堅(jiān)持實(shí)施師范生公費(fèi)教育，制定了培養(yǎng)優(yōu)秀教師的方案，配置教育資源，調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局，在人才培養(yǎng)模式改革、課程改革、教師教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教師教育平臺(tái)建設(shè)方面進(jìn)行了有益的探索。第三，完善培訓(xùn)機(jī)制，加大培訓(xùn)力度，全面提升教師專業(yè)發(fā)展水平。健全和完善了中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作統(tǒng)一規(guī)劃、分層實(shí)施和制度規(guī)范的組織管理體制，采取市、區(qū)縣、學(xué)校三級(jí)管理的辦法，按照“面向全體、突出骨干、傾斜農(nóng)村、服務(wù)急需”的培訓(xùn)思路

3、，建立市級(jí)負(fù)責(zé)重點(diǎn)培訓(xùn)工程、區(qū)縣實(shí)施全員培訓(xùn)，分層分崗、研訓(xùn)結(jié)合的城鄉(xiāng)一體化教師培訓(xùn)體系，完善培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，全面提升教師專業(yè)發(fā)展水平。..第四，健全和完善教師管理機(jī)制，優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境。明確教師的遴選程序、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把入口關(guān)，研究制定分層分類培養(yǎng)方案，構(gòu)建規(guī)范有序的人才使用機(jī)制，提高人才資源配置效益。進(jìn)一步深化學(xué)校分配制度改革，研究探索按崗位、按任務(wù)、按業(yè)績(jī)確定報(bào)酬的收入分配制度，進(jìn)一步完善教師考核、激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)不同層次教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。二、健全和完善教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)一是健全和完善了素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)價(jià)制度。建立了以政

4、府、教委、學(xué)校為一體推進(jìn)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)價(jià)制度，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為重要的督導(dǎo)內(nèi)容。到目前為止，對(duì)全市區(qū)縣政府、教委和學(xué)校完成了三輪全面實(shí)施素質(zhì)的綜合督導(dǎo)評(píng)價(jià)。二是健全和完善了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查制度，促進(jìn)區(qū)縣政府和教委重視并加強(qiáng)不同學(xué)段教師隊(duì)伍建設(shè)。為督促區(qū)縣政府落實(shí)相關(guān)教育政策，市教育督導(dǎo)室先后對(duì)區(qū)縣政府落實(shí)高中課程改革、初中建設(shè)工程、小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程、義務(wù)教育均衡發(fā)展等進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。三是開展區(qū)縣教育工作滿意度入戶調(diào)查。自2009年開始，北京市政府教育督導(dǎo)室委托北京教科院基教所和北京市統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)信息咨詢中心，連續(xù)四年在全市開展區(qū)縣教育工作滿意度入戶調(diào)查，把師德、師風(fēng)

5、、教師的工作態(tài)度、教育教學(xué)水平等方面作為重點(diǎn)調(diào)查內(nèi)容。每年走進(jìn)11600戶學(xué)生家庭，深入了解學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)北京市區(qū)縣教育工作和教師隊(duì)伍建設(shè)情況的意見和建議。強(qiáng)化督導(dǎo)為教師隊(duì)伍建設(shè)護(hù)航教育部教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室主任何秀超本屆研討會(huì)以“教師隊(duì)伍建設(shè)與督導(dǎo)評(píng)價(jià)”為主題，是在我國(guó)頒布實(shí)施《教育督導(dǎo)條例》的大背景下，研究探討如何加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作的切實(shí)行動(dòng)。..教師是教育事業(yè)的關(guān)鍵和核心，我們黨和國(guó)家歷來高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。黨的十七大、十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了具體的目標(biāo)和任務(wù)。2012年，國(guó)

6、務(wù)院頒布了《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》。同年，教育部認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院部署，會(huì)同有關(guān)部委集中出臺(tái)了6個(gè)配套文件，涉及農(nóng)村義務(wù)教育、學(xué)前教育、職業(yè)教育、高等教育、特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè)和教師教育改革等，以點(diǎn)帶面，著力破解涉及教師隊(duì)伍建設(shè)體制機(jī)制方面的瓶頸，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。從1977年鄧小平同志提出恢復(fù)重建教育督導(dǎo)制度以來，我國(guó)的教育督導(dǎo)為保障“兩基”任務(wù)全面完成、推動(dòng)重大教育政策項(xiàng)目實(shí)施、提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平等作出了重要貢獻(xiàn)。近年來，教育督導(dǎo)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作的重要抓手，不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，有力地推動(dòng)和保障了我國(guó)在新時(shí)期深化教育改革

7、、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育質(zhì)量等重大方針政策的貫徹落實(shí)。一是發(fā)布教師隊(duì)伍建設(shè)國(guó)家教育督導(dǎo)報(bào)告。從2006年開始，國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)定期向全社會(huì)發(fā)布國(guó)家教育督導(dǎo)報(bào)告，通過督導(dǎo)工作、透過督導(dǎo)視角對(duì)教育的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題提出專業(yè)建議、發(fā)出權(quán)威聲音。二是把教師隊(duì)伍建設(shè)納入教育督導(dǎo)評(píng)估制度體系。2012年，教育部印發(fā)了《中等職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法》、《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》、《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》等文件，把中等職業(yè)教育、學(xué)前教育和義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)作為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)的重要內(nèi)容。三是積極探索教師隊(duì)伍建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估新機(jī)制。近年來，廣大教育督導(dǎo)工作者針對(duì)