農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀與對策研究

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1、萍鄉(xiāng)市上栗縣福田鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀與對策研究摘要：改革開放以來，農(nóng)村的青壯年勞動力大量涌入到開放的沿海地區(qū)，由此出現(xiàn)了“留守家庭”問題，本文從“留守兒童”問題產(chǎn)生的社會背景及原因入手，對“留守兒童”的教育現(xiàn)狀如情感教育、學習教育、道德教育、家庭生理教育等問題進行了探索，并提出了解問題的對策，已期加強農(nóng)村留守兒童的教育。關鍵詞：流動人口；留守兒童；問題；對策1引言在我國快速的社會轉型和城市化過程中，人口遷移流動日益頻繁。最近30年來流動人口不斷增加，到2000年人口普查時，全國流動人口規(guī)模已超過1億。流動人口主要是從農(nóng)村到城市流動的

2、青壯年勞動力，青壯年勞動力占全部流動人口的70%左右。由此在很多流動人口比較集中的地區(qū)，普遍出現(xiàn)了人口結構的“386199”現(xiàn)象，也就是“留守兒童”問題（《人口研究》編輯部，2004）。目前，在與留守家庭有關的諸多問題中，“留守兒童”問題引起了社會的廣泛關注。所謂“留守兒童”是指父母雙方或一方流動到其他地區(qū)，孩子留在戶籍所在地并因此不能和父母雙方共同生活在一起的兒童。兒童時期是人身體發(fā)育、性格養(yǎng)成、知識積累的關鍵時期，由于生活環(huán)境不穩(wěn)定，缺乏父母親的關愛，部分留守兒童成長發(fā)展受到一定影響，出現(xiàn)了一些值得關注的問題。隨著我國城市化、工業(yè)

3、化進程的加快以及農(nóng)村青壯年人口外出數(shù)量的繼續(xù)攀升，農(nóng)村留守兒童的數(shù)量還有持續(xù)增長的趨勢。總體來看，影響農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展的深層矛盾和突出問題還沒有得到根本解決。這些兒童在缺少父母的關愛、引導和教育的情況下，面臨著許多學習、家庭、社會和心理問題，這些問題如果不能得到很好的解決，不但會影響到他們將來的生活，還會讓中國未來的社會面臨著很大的不安定因素。2福田農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀2.1為了更加深入地開展農(nóng)村教育工作，我通過走訪、座談會、調(diào)查問卷等形式，對萍鄉(xiāng)市上栗縣福田鎮(zhèn)福田村、清溪村農(nóng)村“留守兒童”的生活和教育狀況進行了專題調(diào)查。調(diào)查采用

4、問卷調(diào)查和走訪調(diào)查相結合的形式。本次問卷調(diào)查的調(diào)查對象為8—16周歲的青少年，共發(fā)出調(diào)查表100份，回收有效表格90份。本次走訪調(diào)查對象為生活相對貧困的留守兒童家庭，一共走訪了10戶家庭。福田鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計表（單位：人）表1留守兒童生活情況表項目內(nèi)容福田村清溪村合計占總體百分比和父母一方生活3255.5和爺爺奶奶一起生活35286370.0寄宿親友12102225.5表2留守兒童學習情況表項目內(nèi)容福田村清溪村合計占總體百分比學習成績好4266.6學習成績中等5388.9學習成績差55217684.5表3留守兒童行為習慣

5、情況表項目內(nèi)容福田村清溪村合計占總體百分比經(jīng)常小偷小摸5388.9偶然小偷小摸741112.2從不小偷小摸53287178.9表4留守兒童與父母溝通情況表項目內(nèi)容福田村清溪村合計占總體百分比主動和父母打電話1892730.0很少和父母打電話42196370.0大量留守兒童的出現(xiàn)是我國社會發(fā)展過程中所涌現(xiàn)的特有的現(xiàn)象之一，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾個方面：2.1.1農(nóng)村生產(chǎn)力低，人均收入少，導致農(nóng)村勞動力大規(guī)模向城市流動。我國進行改革開放，開發(fā)沿海地區(qū)及各大城市，這使得東南沿海地區(qū)及各大城市經(jīng)濟相對發(fā)達，工廠林立。根據(jù)我們當?shù)氐恼{(diào)查

6、結果，在家務農(nóng)的農(nóng)民一年下來的收入在5000元以內(nèi)，除去開支所剩無幾。而在外務工的農(nóng)民一年的收入能夠達到10000元到30000元之間，所以最終的結果就導致大量農(nóng)民流向城市，成為農(nóng)民工中的一員。2.1.2二元的城鄉(xiāng)戶籍管理體制，限制了農(nóng)民家庭的整體遷移。我國戶口管理體制不允許居民的戶籍隨意遷移，而各種福利分配又以戶籍為基礎，農(nóng)民工子女由于是外來人口，不能享受當?shù)氐慕逃Y源，往往要向農(nóng)民工所在地的學校交大量的借讀費等各種費用才能在城市學校就讀，就算想就讀也要辦一系列的戶口證明，這就使得外來打工者難以將自己的子女帶在身邊。2.1.3城市里

7、的生活費水平面高，農(nóng)民工工資低，難以負擔孩子的各項費用。據(jù)各地統(tǒng)計部門的數(shù)據(jù)，我國城鎮(zhèn)人口的居民家庭人均可支配收入大部分在10000元到20000元之間。而農(nóng)民工的人均收入才在10000元到20000元之間，可支配收入就不用說了，除了一些日常消費幾乎沒什么錢。難以承擔孩子在教育方面的費用。以上是農(nóng)村留守兒童的產(chǎn)生的原因，那么他們的現(xiàn)狀又如何呢？2.2農(nóng)村留守兒童主要存在的教育問題規(guī)模龐大的“留守兒童”隊伍中的很多孩子，因為家庭生活和教育的缺陷，無法享受同齡孩子的“花季”、“雨季”，生理和心理的成長都面臨著問題（李陳續(xù)，2002）。20

8、04年春季新學期開學之際，《人民日報》、《光明日報》、《中國青年報》等多家全國性報刊更是大規(guī)模地報道了留守兒童在學業(yè)、生活及性格培養(yǎng)等方面面臨的困難和問題。隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的農(nóng)村富余勞動力離開故土