常用心理測(cè)量表

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1、常用心理測(cè)試量表簡(jiǎn)介發(fā)表日期：2007-6-10文章作者：心理測(cè)量已瀏覽：3791次字體大小：[-+]艾森克人格測(cè)試　EPQ有四個(gè)量表，分別為精神質(zhì)（P）、情緒穩(wěn)定性（N）、內(nèi)外向（E）和效度量表（L），對(duì)個(gè)性特質(zhì)和心理健康都能較好的測(cè)查，只有88個(gè)題目，題量適中，功能較全，在精神醫(yī)學(xué)、心理咨詢等行業(yè)都廣泛應(yīng)用，尤其是它的50多年的歷史和幾番修訂補(bǔ)充，奠定了它在心理學(xué)的重要地位，在心理門(mén)診中應(yīng)用最為廣泛。EPQ量表主要用于正常人的人格測(cè)量，臨床上也用于精神病理方面的研究與測(cè)量，N量表對(duì)臨床具有一定的意義，高N分代表情緒的不穩(wěn)

2、定，有神經(jīng)癥傾向的人N分一般都高。P量表主要用于測(cè)查有精神病傾向的人。如果P分很高，則考慮有精神病傾向，應(yīng)作進(jìn)一步檢查，以明確診斷。大學(xué)生人格問(wèn)卷（UPI）大學(xué)生人格問(wèn)卷（UPI）是測(cè)量大學(xué)生心理健康水平的一個(gè)重要量表，也是心理咨詢師職業(yè)培訓(xùn)中必須掌握的心理測(cè)驗(yàn)之一。大學(xué)生人格問(wèn)卷主要用于大學(xué)生心理健康水平的評(píng)價(jià)，大學(xué)生心理問(wèn)題的篩查，大學(xué)新生心理檔案的建立和心理健康的動(dòng)態(tài)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的受試者，以便及時(shí)對(duì)有心理問(wèn)題的大學(xué)生提供有針對(duì)性的心理咨詢服務(wù)，并作出相應(yīng)的心理危機(jī)干預(yù)措施。大學(xué)生人格問(wèn)卷（UPI）測(cè)試軟件VER

3、1.50功能齊全，操作簡(jiǎn)便，可以有效地減輕心理咨詢師的工作量，是高職高專(zhuān)學(xué)校、高等院校、大學(xué)生心理咨詢中心、心理咨詢師、職業(yè)指導(dǎo)師、心理門(mén)診、人才市場(chǎng)、獵頭公司、職業(yè)介紹所等機(jī)構(gòu)和人員的必備軟件之一，是心理咨詢工作的得力助手，也是廣大心理學(xué)愛(ài)好者了解自我、完善自我、發(fā)展自我的軟件之一。、人才市場(chǎng)、獵頭公司、職業(yè)介紹所等機(jī)構(gòu)和人員的必備軟件之一，是心理咨詢工作的得力助手，也是廣大心理學(xué)愛(ài)好者了解自我、完善自我、發(fā)展自我的軟件之一?？ㄌ貭?6項(xiàng)性格特質(zhì)測(cè)試16PF是美國(guó)心理學(xué)教授卡特爾編制的一套個(gè)性心理測(cè)驗(yàn)（簡(jiǎn)稱(chēng)卡氏量表）?？ㄊ?/p>

4、個(gè)性測(cè)驗(yàn)量表是目前世界上應(yīng)用最為廣泛的心理測(cè)驗(yàn)工具，譯成多國(guó)文字，已有法、意、德、日、中等國(guó)修訂本。十六種人格因素測(cè)試,現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于和心理咨詢、生涯設(shè)計(jì)、人才選拔、職業(yè)指導(dǎo)和潛能開(kāi)發(fā)等應(yīng)用心理學(xué)工作中，不僅能明確描繪十六種基本的人格特性，而且還可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果所得的公式，推算出許多可以描繪人格類(lèi)型的雙重因素。16PF性格特質(zhì)測(cè)試是心理咨詢師、職業(yè)指導(dǎo)師、心理門(mén)診、人才市場(chǎng)、獵頭公司、職業(yè)介紹所等機(jī)構(gòu)和人員的得力工作助手，也是廣大心理學(xué)愛(ài)好者了解自我、完善自我、發(fā)展自我的工具軟件.康奈爾醫(yī)學(xué)問(wèn)卷(CMI)康奈爾醫(yī)學(xué)問(wèn)卷

5、(CMI)不僅可以幫助我們收集到臨床醫(yī)生經(jīng)常詢問(wèn)的資料，而且還能收集到大量臨床上經(jīng)常容易忽視的軀體和行為問(wèn)題,能較全面地了解健康方面的相關(guān)問(wèn)題，為心理診斷提供翔實(shí)的臨床資料，減少心理咨詢師誤診誤治情況的發(fā)生，ＣＭＩ在評(píng)價(jià)精神狀況的同時(shí),考慮到全面的軀體癥狀與精神癥狀的關(guān)系,突出癥狀和功能在健康評(píng)價(jià)中的作用，適用于14歲及以上的成人。CMI主要應(yīng)用于以下四個(gè)方面：1．在綜合醫(yī)院及精神心理專(zhuān)科門(mén)診篩查精神心理障礙的可疑者；2．心理咨詢師用于鑒別軀體疾病和心理疾?。?．正常人群篩查軀體和心理障礙；3．流行病學(xué)研究中,作為一般健康狀

6、況的評(píng)價(jià)指標(biāo)；4．醫(yī)學(xué)教學(xué)和科研中用來(lái)采集標(biāo)準(zhǔn)病史。CMI的應(yīng)用價(jià)值：1．為醫(yī)院門(mén)診提供了標(biāo)準(zhǔn)化的采集病史方法及篩查精神障礙的工具；2．在正常人群中,早期發(fā)現(xiàn)心身障礙者,為開(kāi)展社區(qū),團(tuán)體的保健工作提供依據(jù)；3．了解正常人群心身健康水平,為特殊專(zhuān)業(yè)選擇人員提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；４．用于指導(dǎo)心理干預(yù)措施的實(shí)施；5．用于心身疾病.神經(jīng)癥和軀體疾病的臨床研究.Olson婚姻質(zhì)量問(wèn)卷Olson婚姻質(zhì)量問(wèn)卷是美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)Olson教授在"婚姻預(yù)測(cè)問(wèn)卷(PREPARE)"基礎(chǔ)上編制的一份婚姻測(cè)試量表。婚姻幸福與否受多維因素影響，它主要源于三個(gè)

7、方面:1、個(gè)體因素,包括文化背景、價(jià)值觀、對(duì)婚姻的期望、在婚姻中承擔(dān)的義務(wù)和個(gè)性等,2、婚際因素,包括夫妻間權(quán)力與角色的分配、夫妻間交流、夫妻間解決沖突的方式與能力、性生活等；3、外界因素,包括經(jīng)濟(jì)狀態(tài)、與子女父母的關(guān)系、親友的關(guān)系等.Olson婚姻質(zhì)量問(wèn)卷與其它婚姻問(wèn)卷相比,它的信度和效度檢驗(yàn)具有樣本量大、控制了背景因素干擾、多維度、夫婦雙方評(píng)估等優(yōu)點(diǎn).目前,它主要用于婚姻咨詢工作中,用以判斷婚姻的滿意程度,識(shí)別婚姻的沖突所在,以便有針對(duì)性地開(kāi)展婚姻治療和效果觀察。霍氏職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)興趣是激勵(lì)行為的重要?jiǎng)恿?。通常一個(gè)人所發(fā)揮

8、出來(lái)的才能與一個(gè)人的潛在能力相比，猶如冰山之一角。如果一個(gè)人對(duì)他（她）所從事的工作有濃厚的興趣，就能夠發(fā)揮自己全部才能的８０%－９０%，并且能較長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不覺(jué)疲勞，而對(duì)缺乏興趣的工作，只能發(fā)揮其全部才能的２０%－３０%，且容易感到精疲力盡。各個(gè)年齡階段的人都需要更多地了解有關(guān)職業(yè)選