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《七年級音樂上冊 第5單元黃梅戲《天仙配》選段《夫妻雙雙把家還》教案1 花城版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第5單元黃梅戲《天仙配》選段《夫妻雙雙把家還》1教學(xué)目標知識與技能:1.對黃梅戲表演的四種藝術(shù)手段--唱念做打和角色行當有基本了解;2.能簡單表演經(jīng)典劇目《夫妻觀燈》片段和《天仙配》中《夫妻雙雙把家還》片段。過程與方法:1.通過對黃梅戲的資料收集、問題研究、成果交流等活動,對黃梅戲表演的四種藝術(shù)手段--唱念做打和角色行當有所了解;2.在音樂實踐活動中,通過體驗、探究、合作等方式和過程,培養(yǎng)學(xué)生進行音樂鑒賞模塊中“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的有效嘗試。情感態(tài)度價值觀:1、體會與人合作所帶來的快樂,并且在學(xué)習(xí)中建立“平等、人本、互學(xué)”的新型師生關(guān)系
2、;2、通過課前自主學(xué)習(xí),課堂交流,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,增強參與意識,建立平等、和諧、互學(xué)的教學(xué)氛圍。3、讓學(xué)生全面地、熱情地參與到實踐活動中來,培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)戲曲的興趣與愛好,激發(fā)其參與藝術(shù)實踐活動的積極性。2學(xué)情分析黃梅戲是全國五大劇種之一,也是我們安慶的地方戲曲,然而我們的中學(xué)生大多喜歡的還是流行歌曲,對其感興趣的并不多,也不太愿意在眾人面前表現(xiàn),希望學(xué)生在課前準備的過程中經(jīng)歷求知的過程,并從好唱易學(xué)的經(jīng)典劇目片段學(xué)習(xí)中敢于演唱、敢于表演,感受到黃梅戲的魅力。3重點難點教學(xué)重點:對黃梅戲的四種藝術(shù)手段“唱念做打”和角色行當基本了解
3、,簡單表演黃梅戲經(jīng)典劇目《夫妻觀燈》片段教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、熱愛家鄉(xiāng)戲曲黃梅戲4教學(xué)過程4.1課堂教學(xué)4.1.1教學(xué)活動活動1【活動】課前設(shè)計安排教師活動課前布置課前學(xué)習(xí)內(nèi)容流程及時間安排學(xué)生活動接任務(wù)單要求搜集資料,根據(jù)自身興趣特長參加相應(yīng)的小組自主學(xué)習(xí)設(shè)計意圖讓學(xué)生承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任經(jīng)歷求知的過程活動2【導(dǎo)入】課堂導(dǎo)入教師活動用黃梅戲《打豬草》旋律填詞和學(xué)生問好學(xué)生活動聆聽設(shè)計意圖開門見山,把學(xué)生帶入戲曲氛圍活動3【活動】播放視頻教師活動播放自制的視頻《黃梅飄香》。學(xué)生活動欣賞。設(shè)計意圖讓學(xué)生了解黃梅戲發(fā)展歷史對家鄉(xiāng)黃梅戲歷史對家鄉(xiāng)戲曲
4、產(chǎn)生熱愛與自豪之情?；顒?【活動】課前學(xué)習(xí)反饋教師活動組織各小組學(xué)生代表發(fā)言,引導(dǎo)、參與討論并總結(jié)知識點學(xué)生活動各小組匯報研究成果1、黃梅戲的角色行當2、黃梅戲表演的藝術(shù)手段——唱、念黃梅戲表演的藝術(shù)手段——做、打3、設(shè)計意圖讓學(xué)生在課堂交流中增強參與意識、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性活動5【活動】學(xué)唱《夫妻觀燈》片段教師活動1、為學(xué)生表演《夫妻觀燈》片段2、問哪位同學(xué)了解劇情3、范唱劇中看燈人片段4、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)片段、旋律創(chuàng)編歌詞5、組織學(xué)生分組表演看燈人形象6、師生合作表演《夫妻觀燈》片段學(xué)生活動自主發(fā)言、學(xué)、唱即興創(chuàng)作設(shè)計意圖我們的學(xué)習(xí)應(yīng)面向所
5、有學(xué)生、選擇好唱易學(xué)的經(jīng)典劇目的唱段,讓學(xué)生即可以參與、激發(fā)學(xué)習(xí)積極性活動6【活動】總結(jié)教師活動總結(jié)學(xué)習(xí)成果和收獲學(xué)生活動分組討論,表演評價設(shè)計意圖為學(xué)生提供一個藝術(shù)實踐的平臺,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造的表現(xiàn)能力,并在表演中滲透評價意識,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞他人。師生共同體驗表現(xiàn)和享受美的過程?；顒?【作業(yè)】課后練習(xí)課后練習(xí):預(yù)習(xí)《天仙配》中《夫妻雙雙把家還》唱段
