“我能行”(李菁敏).ppt

《“我能行”(李菁敏).ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、“我能行!”這是什么?你知道黃金是如何提煉出來的嗎？磨礦、破碎浮選化學(xué)提取冶煉獨特的自我比黃金更珍貴！即使是你的父母結(jié)合在一起，你來到這個世界上的機會也只有１／３００００００００００００人的獨特性使得每個人都蘊涵著獨特的潛能，都是一座有待開發(fā)的金礦開發(fā)我們自身的這座金礦最需要什么呢？自信“金礦”潛能“黃金”成績、成功我能行！我不是一般人！第二課揚起自信的風(fēng)帆一、“我能行！”學(xué)習(xí)電腦我能行鍛煉身體我能行打籃球我能行唱歌我能行跳舞我能行學(xué)生活動說一說：感觸最深的“我能行”自信一族填寫《我認(rèn)為我……》對自己進(jìn)行積極評價，尋找自信支點(自我暗示過程)。符合你的項目后打

2、“√”。我認(rèn)為我……樂于助人書法好快樂誠實愛勞動能干有禮貌整潔寬容虛心合群不怕困難勤奮友善不怕吃苦聰明有同情心有進(jìn)取心記憶力好身體健康興趣廣泛自覺幽默做事認(rèn)真負(fù)責(zé)體育很棒勇敢耐心繪畫好寫作能力強口頭表達(dá)好唱歌好組織能力強開朗樂觀跳舞好自理能力強知識豐富第二課揚起自信的風(fēng)帆一、“我能行！1.自信的含義及表現(xiàn)什么是自信呢？在思想上相信“我能行”在行動上表現(xiàn)“我能行”在情感上體驗“我能行”自信：就是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。超越自負(fù)告別自卑得知全校要開展英語口語競賽，英語老師在英語成績較好的同學(xué)中選拔了三位同學(xué)去參加比賽，這三位同學(xué)分別

3、有這樣三種不同的心理活動：小加：我一定要拿個好名次，打敗競爭對手。于是更加刻苦用功地學(xué)習(xí)。小輝：在英語競賽中獲獎還不是小菜一碟，不用復(fù)習(xí)就能拿到好名次。小風(fēng)：如果在比賽中失利就會被同學(xué)和老師看不起，假裝生病不去比賽了。你來評價你來評價1.你認(rèn)為小風(fēng)、小加、小輝分別是什么樣的人？為什么？2.請你猜想一下三個人的比賽結(jié)果，并說明理由。2.超越自負(fù)，告別自卑（1）自負(fù)的表現(xiàn)過于自信－－自負(fù)自負(fù)者依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。缺乏自信－－自卑課堂上不敢舉手不敢站起來發(fā)言不敢嘗試自己沒有絕對把握的事情不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法不敢主動參加班級的活動請列舉自己或身邊人

4、物的自卑的表現(xiàn)！2.超越自負(fù)，告別自卑（1）自負(fù)的表現(xiàn)（2）自卑的表現(xiàn)自卑自負(fù)自卑者自負(fù)者2.超越自負(fù)，告別自卑（1）自負(fù)的表現(xiàn)（2）自卑的表現(xiàn)（3）走出自信的誤區(qū)自負(fù)的人自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。而且，自負(fù)者依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。自負(fù)、自卑、自信的區(qū)別只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點，也能看到自己的缺點。自負(fù)與自卑都是自信的誤區(qū)。自信者既看到優(yōu)點又看到缺點夸大優(yōu)點自負(fù)者夸大缺點自卑者總結(jié)：高估自己低估自己許多事情不是難以做

5、到才讓人們失去信心，而是人們失去了信心，事情才變得難以做到。以小組為單位，各編一個小品。小品的內(nèi)容：英語競賽后，自卑的小風(fēng)、自信的小加和自負(fù)的小輝都得了90分，這三個同學(xué)一起走在回家的路上。表演過程中不要出現(xiàn)三個人的名字。同學(xué)們可根據(jù)表演猜測同學(xué)所扮演的角色。故事表演909090我的自信宣言每個平淡的生命中，都蘊含著一座豐富金礦，只要肯挖掘，就會挖出令自己都驚訝不已的寶藏我但我我我我我但我但我但我但我大聲說出自信的含義:自信是對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”。自信的表現(xiàn)自信是

6、一種感覺。有了這種感覺，人們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。——西塞羅一個人小看自己，那么他人也有理由小看他?！芏鱽韺ξ磥砩畹淖孕?，是理智的期望。——蘭德自信是生命的力量?！袪査固┯凶孕判牡娜耍梢曰煨閭ゴ?，化平庸為神奇?！挷{教學(xué)設(shè)計21998年,一位知名的大導(dǎo)演為拍攝電影，來到河北一個偏僻的小山村挑選女主角。當(dāng)工作人員把這個女孩子帶到大導(dǎo)演面前時，她盯著這位大導(dǎo)演看了半天,居然說:不認(rèn)識!有這樣一個女孩子……通過“不認(rèn)識”三個字，你覺得小女孩對電影的了解有多少？面對這樣一個女孩子，你認(rèn)為導(dǎo)演會不會選擇她？開始,大導(dǎo)演并沒挑中她,但在

7、最后一次試鏡時,她以真實而大膽的表現(xiàn)打動了大導(dǎo)演。在四個月的時間里,她首次“觸電”，完成了電影的拍攝,讓周圍的人非常羨慕。影片還獲得了第56屆威尼斯國際電影節(jié)金獅獎、第6屆大學(xué)生電影節(jié)最佳故事片等獎項。這個從未走出過大山，操著一口方言的14歲的農(nóng)村女孩,迅速成為了媒體關(guān)注的焦點。你覺得這時候的她接下來應(yīng)該做什么？她想當(dāng)導(dǎo)演。她認(rèn)為中國這方面的最高學(xué)府是北京電影學(xué)院和中央戲劇學(xué)院,她想去北京電影學(xué)院試一試。那短短幾個月的電影拍攝,在她身上產(chǎn)生了潛移默化的影響。對于她的這個夢想，你怎么看？2004年2月,她和其他做著導(dǎo)演夢或明星夢的學(xué)生一起,參加了北京電