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1、--1-----校訊通家校溝通專家校訊通簡(jiǎn)介融合了磁感應(yīng)技術(shù)、語音合成、計(jì)算機(jī)電話集成、數(shù)據(jù)庫(kù)、互聯(lián)網(wǎng)等多種先進(jìn)的IT技術(shù)。終端為手機(jī)、小靈通、固定電話、電腦、讀卡機(jī)等。通過電話、短信、網(wǎng)絡(luò)、平安卡等多種形式實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的100%覆蓋。學(xué)生教育成長(zhǎng)的影響因素學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校教育方法管理方法良好溝通老師--2--目前三方溝通的主要方式家長(zhǎng)會(huì)老師家訪電話學(xué)生做橋梁家長(zhǎng)訪校--3--現(xiàn)在亟待要解決的問題學(xué)校學(xué)生老師家長(zhǎng)教育情況方便溝通方便反饋方便反饋教學(xué)管理及時(shí)了解教學(xué)交流及時(shí)反饋溝通輔導(dǎo)有效反饋信息平臺(tái)--4--校訊通校務(wù)管理教學(xué)管理學(xué)校家長(zhǎng)老師學(xué)生WAP手機(jī)解
2、決問題的方案—校訊通--5--校訊通的主要功能打造教育信息化綜合資訊平臺(tái)功能應(yīng)用家校互動(dòng)短信平臺(tái)教育信息綜合管理移動(dòng)教育辦公應(yīng)急電話電子留言網(wǎng)站服務(wù)考勤管理--6--校訊通，電子全能班主任家校溝通橋梁形成家校合力加強(qiáng)學(xué)生管理提高教學(xué)質(zhì)量校訊通--7--親情電話、電子留言板與老師短信互動(dòng)，詢問隨時(shí)查詢學(xué)習(xí)資料提高學(xué)習(xí)效率緩解思親之情校訊通，讓學(xué)生滿意--8--了解學(xué)生情況隨時(shí)隨地通健康狀況日常表現(xiàn)評(píng)語學(xué)校動(dòng)態(tài)考勤情況學(xué)習(xí)成績(jī)--9--校訊通終端采用無接觸式的讀卡器充分考慮使用者的安全和便利，不用記密碼，不用撥號(hào)碼（號(hào)碼預(yù)先設(shè)定）學(xué)生使用智能卡，方便快捷相
3、對(duì)現(xiàn)在學(xué)校的IC卡公話和200卡的公話，校訊通業(yè)務(wù)使用方便快捷--10--家長(zhǎng)溝通平臺(tái)學(xué)生評(píng)語查詢學(xué)生考分查詢與老師互動(dòng)學(xué)生教育方法親情通話短信留言電子留言板家長(zhǎng)通知校訊通，家長(zhǎng)放心、家長(zhǎng)滿意--11--減輕講師負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量教師再教育平臺(tái)學(xué)生管理教育集群網(wǎng)教學(xué)管理系統(tǒng)在線家訪家長(zhǎng)信息在線輔導(dǎo)移動(dòng)OA--12--提升學(xué)校形象，提高校務(wù)管理水平學(xué)生學(xué)校資源信息查詢投訴與建議家長(zhǎng)學(xué)校新聞繳費(fèi)通知專業(yè)指導(dǎo)信息問題解答教師會(huì)議通知再學(xué)習(xí)計(jì)劃工作安排家長(zhǎng)互動(dòng)教師管理學(xué)生管理--13--2、語音電話功能費(fèi)：*元/月（包含*分鐘，與*個(gè)家庭成員捆綁通話）讓所有家
4、長(zhǎng)都用的起校訊通按不同服務(wù)定制收費(fèi)1、考勤短信費(fèi):*元/月--14--專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)隊(duì)伍完善的流程支撐體系高效的客戶服務(wù)專線強(qiáng)大的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)貼身的溝通100服營(yíng)廳真實(shí)的動(dòng)力100體驗(yàn)館專業(yè)服務(wù)讓你用的放心--15--人物：校務(wù)辦公室李主任以前傳遞緊急通知必須通過電話，但在緊急情況下根本無法進(jìn)行一一通知現(xiàn)在有了“校訊通”，通過簡(jiǎn)單操作就能準(zhǔn)確及時(shí)地將緊急信息發(fā)送給家長(zhǎng)，使工作更輕松、更方便、更快捷！老師感想以前也有出現(xiàn)緊急停課的情況，但經(jīng)常需要我們主動(dòng)給老師打電話咨詢，給老師增添許多麻煩…現(xiàn)在有了“家校通”，我們能及時(shí)地了解到學(xué)校各項(xiàng)通知，確實(shí)十分方便！家
5、長(zhǎng)反饋成功應(yīng)用的學(xué)校與家長(zhǎng)感受事件：緊急停課通知--17--成功應(yīng)用的老師與家長(zhǎng)感受人物：三年二班王老師現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是“初學(xué)者”,作為老師,我們非常希望我們的教育意圖和教育思想能在同學(xué)們的家中得到很好的貫徹作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是一知半解,我們以后一定配合老師的教育工作,共同為孩子的成長(zhǎng)努力老師感想：家長(zhǎng)反饋：事件：家庭作業(yè)輔導(dǎo)--18--我們的共同愿望今天，我們展示了學(xué)校信息化解決方案的專業(yè)服務(wù)，您看到的是學(xué)校管理的提高，而我們更關(guān)注的是您和您學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展和我們的共同成長(zhǎng)！--19--我們的目標(biāo)針對(duì)目前各學(xué)校的使用情況，我們會(huì)更加努力讓更多
6、的人體會(huì)和了解校訊通的方便之處和教育意義，做好老師與家長(zhǎng)與學(xué)生的三管齊下工作，進(jìn)一步加強(qiáng)校訊通業(yè)務(wù)的推廣，縮小城鄉(xiāng)差距，打造舞鋼校訊通傳奇！感謝聆聽!--20--
