一年級音樂咯咯噠教案

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1、一年級音樂咯咯噠教案    小學(xué)一年級的音樂教案應(yīng)該準(zhǔn)備呢以下是小編整理的一年級音樂咯咯噠教案歡迎參考閱讀!    教學(xué)目標(biāo):    1、通過聆聽表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情    2、能夠自編動作參與表演    教學(xué)重點:聆聽音樂表現(xiàn)對小動物的喜愛    教學(xué)難點:自編動作參與表演    教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機、電子琴    教學(xué)內(nèi)容及過程:    一、開始部分:    1、聽音樂起立、問好、入座!    2、復(fù)習(xí)歌曲    二、基本部分:    1、聆聽《公雞、母雞》   ?。?)完整地聆聽樂曲兩次分辨公雞、母雞

2、的叫聲樂曲開始是公雞叫還是母雞叫    (2)聽樂曲在課本的方框中劃線條表示聽到的公雞、母雞的叫聲   ?。?)聽樂曲分別學(xué)做公雞母雞的動作表演    2、聆聽《我的小雞》    (1)完整地聆聽童聲合唱感受歌曲活潑、歡快的情緒提示學(xué)生回答歌中比表現(xiàn)的小雞的可愛處有些聽了這首歌后是愉快還是悲傷并為課本上的小人頭涂上顏色   ?。?)復(fù)聽歌曲自編動作表現(xiàn)出對小雞的喜愛   ?。?)隨著歌曲錄音用自編的動作表演    3、編創(chuàng)與活動:   ?。?)認(rèn)識鈴鼓并在教師示范下學(xué)會演奏鈴鼓的正確姿勢   ?。?)把演奏

3、鈴鼓的方法留給學(xué)生分小組討論怎樣奏出短音怎樣奏出長音   ?。?)試著用鈴鼓為學(xué)過的歌曲伴奏想一想首歌曲合適選一首讓大家唱并有幾個學(xué)生用鈴鼓伴奏    三、結(jié)束部分:小結(jié)    課題:咯咯噠課時:9——1    教學(xué)目標(biāo):1、通過表演表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情    2、認(rèn)識響板并通過探索似的學(xué)習(xí)掌握其演奏方法    教學(xué)重點:通過表演表現(xiàn)對小動物的喜愛    教學(xué)難點:通過表演表現(xiàn)對小動物的喜愛    教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機、電子琴    教學(xué)內(nèi)容及過程:一、開始部分:    1、聽音樂問好!    2、復(fù)習(xí)歌曲

4、    二、基本部分:    1、表演《母雞叫咯咯》   ?。?)完整地聆聽歌曲    提示:母雞為什么叫咯咯幫助學(xué)生理解歌曲表現(xiàn)母雞生蛋后向人們報喜的意圖    (2)聽音樂按節(jié)奏讀詞并用聽唱法學(xué)會歌曲   ?。?)邊唱邊用動作表現(xiàn)歌曲    2、響板及演奏方法簡介   ?。?)介紹響板:也成舞板打擊樂器的一種原是西班牙的一種小型的木制樂器流行于西班牙、意大利南部和拉丁美洲國家響板是將兩片貝殼形狀的木片用細(xì)繩固定而成演奏時:a、可將響板放在左手手心上用右手拍擊B、將細(xì)繩套在中指上與其他手指的力量撞擊兩片木

5、片可一只手演奏也可雙手同時演奏兩個響板    三、結(jié)束部分:    小結(jié)    課題:咯咯噠課時:9——2    教學(xué)目標(biāo):1、通過表演表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情    2、通過探索式學(xué)習(xí)掌握響板的演奏方法    教學(xué)重點:自編動作參與表演    教學(xué)難點:自編動作參與表演    教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機、電子琴    教學(xué)內(nèi)容及過程:一、開始部分:    1、聽音樂起立、問好、入座!    2、發(fā)生練習(xí)    3、復(fù)習(xí)歌曲及上節(jié)課內(nèi)容    二、基本部分:    1、表演《下蛋啰》   ?。?)完整地聆聽歌曲   

6、 提示:這首歌是誰在唱《下蛋啰》隨著歌聲拍手感受節(jié)拍   ?。?)聽歌曲讀歌詞教師可用事先做好的頭飾讓學(xué)生分角色朗讀邊讀邊拍手   ?。?)用聽唱法盡快地學(xué)會歌曲注意:讀襯詞時要清晰、準(zhǔn)確   ?。?)邊唱歌邊表演    2、編創(chuàng)與活動:   ?。?)認(rèn)識響板由教師示范學(xué)習(xí)演奏響板的正確姿勢   ?。?)分小組討論音、響板的演奏方法交流演奏方法    (3)選擇一種演奏方法為歌曲伴奏    三、結(jié)束部分:    小結(jié)    一、教學(xué)內(nèi)容:    1、聆聽《公雞母雞》    2、聆聽《我的小雞》    3、表

7、演《母雞叫咯咯》    4、表演《下蛋啰》    二、教學(xué)總目標(biāo):    1、通過聆聽、表演表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情    2、認(rèn)識鈴鼓和響板并通過探索式的學(xué)習(xí)掌握其演奏方法    3、能夠自編動作參與表演    三、教材分析:    1、管弦樂《公雞母雞》    《公雞母雞》選自法國作曲家圣—桑1886年所作的管弦樂組曲《動物狂歡節(jié)》這部組曲由13首帶有小標(biāo)題的小曲及終曲組成分別是(1)序奏與獅王進(jìn)行曲;(2)公雞母雞;(3)騾子;(4)烏龜;(5)大象;(6)袋鼠;(7)水族館;(長耳朵的角色;(9)森

8、林深處的杜鵑;(10)鳥舍;(11)鋼琴家;(12)化石;(13)天鵝    《公雞母雞》首先由鋼琴和小提琴采用以同音反復(fù)組成的音調(diào)和頓音模仿母雞咯咯的啼叫聲仿佛剛剛下了蛋的母雞在報喜接著鋼琴模仿公雞的啼叫聲公雞和母雞的叫聲交織在一起樂曲情趣盎然    2、童聲合唱《我的小雞》    《我的小雞》是一首阿塞拜疆兒童歌曲具有濃厚的生活氣息和兒童情趣這首歌的曲式不規(guī)范類似帶再現(xiàn)的三段體和聲大調(diào)式旋律活潑、明快口語化的

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