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1、啟東市東安中學集體備課專用紙主備教師陳琴授課教師總課時數(shù)備課時間5月22日授課時間本課時數(shù)1課題格列佛游記年級九班級學科語文教學目標知識與技能：1、進一步提高學生讀整本書的能力。?2、引導學生用略讀和精讀的方法，了解全書內(nèi)容，熟悉精彩片段。3、分析小說中的主要人物，并由此對社會和人生有新的感悟過程與方法：閱讀、討論情感態(tài)度與價值觀：了解作品誕生的文化歷史背景，作者鮮明的思想傾向以及對時代風貌獨具個性的認識，幫助學生理解作品內(nèi)容。教學重點引導學生用略讀和精讀的方法，了解全書內(nèi)容，熟悉精彩片段。教學難點
2、分析小說中的主要人物，并由此對社會和人生有新的感悟教具學具多媒體教學設(shè)計教學過程教學內(nèi)容師生互動備注創(chuàng)設(shè)情景、引入新課課前學習?1、閱讀《格列佛游記》，瀏覽全書，精讀精彩部分，寫一篇讀后感。?2、利用網(wǎng)絡等途徑，查閱有關(guān)資料，了解與作者、作品相關(guān)的文學常識。導入：《我的叔叔于勒》以“我”的一雙清純的眼睛，真實地展示了19世紀法國社會的世態(tài)人情，今天我們透過格列佛的雙眼可以看到什么呢？讓我們一起踏上格列佛的旅程吧。?教學過程教學內(nèi)容師生互動備注合作交流、自主探究一、?走馬觀花?????1．?請你簡單介
3、紹一下《格列佛游記》的作者和寫作背景。?2．?格列佛游歷了哪四個國家？這四個國家各有什么特點？?學生回答以上問題，并歸納做成讀書卡片。?二、精彩回放?請你任選一個國家，講一個你印象最深刻的故事。?要求：語言流暢，情節(jié)完整，細節(jié)生動。?小組活動，交流精彩故事，推舉講故事代表。?小組代表比賽，學生評價，選出最佳故事大王。?三、深入研討?1．你覺得格列佛是個怎樣的人？請你結(jié)合具體故事情節(jié)說說。?2．你認為作者通過格列佛的游歷表達了什么思想？?3．請你就寫作上的一點談談《格列佛游記》的藝術(shù)魅力。?4．在《西
4、游記》《魯濱遜漂流記》《桃花源記》《鏡花緣》中任選一部，比較和《格列佛游記》的異同。?學生在1、2和3、4題中各選一題小組討論，做好討論記錄和問題總結(jié)。?各組交流看法，提出補充意見或不同意見，教師做好引導。?因時間關(guān)系來不及討論的問題或未討論充分的問題可以作為課外作業(yè)。?四、整體評價?談談通過這堂課的學習，你透過格列佛的雙眼看到了什么？從中獲取的收獲有哪些？?學生自由發(fā)言。東安中學備課專用紙東安中學備課專用紙教學過程教學內(nèi)容師生互動備注合作交流、自主探究補充練習1.格列佛在_________遇到了可
5、怕的風暴。（蘇門答臘）????2.格列佛吃了含催眠藥的食物，昏睡后被運到了首都_________城市。?答（密而登都）????3.格列佛在利立普特國的生活中有幾組數(shù)據(jù)與他的生活密切相關(guān)，請連線回答。????民工?60?????牛?1500??????駿馬?40????羊?500?4.利立普特國不遠處還有個小人國叫__________?答：（不來夫斯古）????5.簡答格列佛為何成了利立普特國舉國稱頌的英雄？????答：（利立普特國不遠處還有個小人國，兩國之間經(jīng)常交戰(zhàn)，這次由于格列佛潛入水中，用長繩和
6、鉤子把那個小人國的戰(zhàn)船都拉回了利立普特國，利立普特國未發(fā)一兵一卒就大獲全勝，所以格列佛就成了英雄。）????6.格列佛乘坐的“冒險號”船經(jīng)過_______國家遭遇了海上季風風暴。?答：（印度）????7.格列佛應“好望號”船長__________邀請在一次出航。答：（威廉?羅賓遜）????8.在去往東京的途中他們遭遇了大海盜船，船上都有哪國人？答：（英國、荷蘭等）????9.格列佛所到達的“飛島”是借助_________或升或降，從一處移另一處。答：（借助磁石）????10.島國王懲罰人的手段有幾種
7、。答：（兩種?一種溫柔?一種嚴厲）????11.在“飛島”上國王陛下巡視這個國家第二大的城市是_________。答：（林達洛因）????12.離開飛島后他到了“拉格多”在那里他到了數(shù)學學校，老師的教學方法很奇特。請簡答????答：（命題和證明都用頭皮一樣顏色的墨水寫在在一塊餅干上，然后讓學生空腹吞下餅干。）?教學過程教學內(nèi)容師生互動備注當堂檢測、反饋矯正13.在“拉格多”格列佛還到了__________學院。答：〈政治設(shè)計學院〉????14.“慧?國”每四年的春分時節(jié)要舉行________大會。答
8、：〈全國代表大會〉????15、《格列佛游記》中，格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)小人國是用（跳繩比賽）來選拔官員的，她第四次出游來到了（慧骃國）（國名）????16先后到了那幾個國家（按順序?qū)懀┬∪藝?大人國,飛島國,慧骃國。?課堂評價小結(jié)課后作業(yè)選擇感興趣的段落再讀《格列佛游記》，修改完善讀后感。教后反思東安中學備課專用紙東安中學備課專用紙
