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《名著：格列佛游記.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、啟東市東安中學(xué)集體備課專用紙主備教師陳琴授課教師總課時(shí)數(shù)備課時(shí)間5月22日授課時(shí)間本課時(shí)數(shù)1課題格列佛游記年級(jí)九班級(jí)學(xué)科語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、進(jìn)一步提高學(xué)生讀整本書的能力。?2、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀的方法，了解全書內(nèi)容，熟悉精彩片段。3、分析小說(shuō)中的主要人物，并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的感悟過(guò)程與方法：閱讀、討論情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解作品誕生的文化歷史背景，作者鮮明的思想傾向以及對(duì)時(shí)代風(fēng)貌獨(dú)具個(gè)性的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生理解作品內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀的方法，了解全書內(nèi)容，熟悉精彩片段。教學(xué)難點(diǎn)
2、分析小說(shuō)中的主要人物，并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的感悟教具學(xué)具多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)備注創(chuàng)設(shè)情景、引入新課課前學(xué)習(xí)?1、閱讀《格列佛游記》，瀏覽全書，精讀精彩部分，寫一篇讀后感。?2、利用網(wǎng)絡(luò)等途徑，查閱有關(guān)資料，了解與作者、作品相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。導(dǎo)入：《我的叔叔于勒》以“我”的一雙清純的眼睛，真實(shí)地展示了19世紀(jì)法國(guó)社會(huì)的世態(tài)人情，今天我們透過(guò)格列佛的雙眼可以看到什么呢？讓我們一起踏上格列佛的旅程吧。?教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)備注合作交流、自主探究一、?走馬觀花?????1．?請(qǐng)你簡(jiǎn)單介
3、紹一下《格列佛游記》的作者和寫作背景。?2．?格列佛游歷了哪四個(gè)國(guó)家？這四個(gè)國(guó)家各有什么特點(diǎn)？?學(xué)生回答以上問(wèn)題，并歸納做成讀書卡片。?二、精彩回放?請(qǐng)你任選一個(gè)國(guó)家，講一個(gè)你印象最深刻的故事。?要求：語(yǔ)言流暢，情節(jié)完整，細(xì)節(jié)生動(dòng)。?小組活動(dòng)，交流精彩故事，推舉講故事代表。?小組代表比賽，學(xué)生評(píng)價(jià)，選出最佳故事大王。?三、深入研討?1．你覺(jué)得格列佛是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)你結(jié)合具體故事情節(jié)說(shuō)說(shuō)。?2．你認(rèn)為作者通過(guò)格列佛的游歷表達(dá)了什么思想？?3．請(qǐng)你就寫作上的一點(diǎn)談?wù)劇陡窳蟹鹩斡洝返乃囆g(shù)魅力。?4．在《西
4、游記》《魯濱遜漂流記》《桃花源記》《鏡花緣》中任選一部，比較和《格列佛游記》的異同。?學(xué)生在1、2和3、4題中各選一題小組討論，做好討論記錄和問(wèn)題總結(jié)。?各組交流看法，提出補(bǔ)充意見(jiàn)或不同意見(jiàn)，教師做好引導(dǎo)。?因時(shí)間關(guān)系來(lái)不及討論的問(wèn)題或未討論充分的問(wèn)題可以作為課外作業(yè)。?四、整體評(píng)價(jià)?談?wù)勍ㄟ^(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，你透過(guò)格列佛的雙眼看到了什么？從中獲取的收獲有哪些？?學(xué)生自由發(fā)言。東安中學(xué)備課專用紙東安中學(xué)備課專用紙教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)備注合作交流、自主探究補(bǔ)充練習(xí)1.格列佛在_________遇到了可
5、怕的風(fēng)暴。（蘇門答臘）????2.格列佛吃了含催眠藥的食物，昏睡后被運(yùn)到了首都_________城市。?答（密而登都）????3.格列佛在利立普特國(guó)的生活中有幾組數(shù)據(jù)與他的生活密切相關(guān)，請(qǐng)連線回答。????民工?60?????牛?1500??????駿馬?40????羊?500?4.利立普特國(guó)不遠(yuǎn)處還有個(gè)小人國(guó)叫__________?答：（不來(lái)夫斯古）????5.簡(jiǎn)答格列佛為何成了利立普特國(guó)舉國(guó)稱頌的英雄？????答：（利立普特國(guó)不遠(yuǎn)處還有個(gè)小人國(guó)，兩國(guó)之間經(jīng)常交戰(zhàn)，這次由于格列佛潛入水中，用長(zhǎng)繩和
6、鉤子把那個(gè)小人國(guó)的戰(zhàn)船都拉回了利立普特國(guó)，利立普特國(guó)未發(fā)一兵一卒就大獲全勝，所以格列佛就成了英雄。）????6.格列佛乘坐的“冒險(xiǎn)號(hào)”船經(jīng)過(guò)_______國(guó)家遭遇了海上季風(fēng)風(fēng)暴。?答：（印度）????7.格列佛應(yīng)“好望號(hào)”船長(zhǎng)__________邀請(qǐng)?jiān)谝淮纬龊?。答：（威?羅賓遜）????8.在去往東京的途中他們?cè)庥隽舜蠛１I船，船上都有哪國(guó)人？答：（英國(guó)、荷蘭等）????9.格列佛所到達(dá)的“飛島”是借助_________或升或降，從一處移另一處。答：（借助磁石）????10.島國(guó)王懲罰人的手段有幾種
7、。答：（兩種?一種溫柔?一種嚴(yán)厲）????11.在“飛島”上國(guó)王陛下巡視這個(gè)國(guó)家第二大的城市是_________。答：（林達(dá)洛因）????12.離開(kāi)飛島后他到了“拉格多”在那里他到了數(shù)學(xué)學(xué)校，老師的教學(xué)方法很奇特。請(qǐng)簡(jiǎn)答????答：（命題和證明都用頭皮一樣顏色的墨水寫在在一塊餅干上，然后讓學(xué)生空腹吞下餅干。）?教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)備注當(dāng)堂檢測(cè)、反饋矯正13.在“拉格多”格列佛還到了__________學(xué)院。答：〈政治設(shè)計(jì)學(xué)院〉????14.“慧?國(guó)”每四年的春分時(shí)節(jié)要舉行________大會(huì)。答
8、：〈全國(guó)代表大會(huì)〉????15、《格列佛游記》中，格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)小人國(guó)是用（跳繩比賽）來(lái)選拔官員的，她第四次出游來(lái)到了（慧骃國(guó)）（國(guó)名）????16先后到了那幾個(gè)國(guó)家（按順序?qū)懀┬∪藝?guó),大人國(guó),飛島國(guó),慧骃國(guó)。?課堂評(píng)價(jià)小結(jié)課后作業(yè)選擇感興趣的段落再讀《格列佛游記》，修改完善讀后感。教后反思東安中學(xué)備課專用紙東安中學(xué)備課專用紙
