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1、..家長對孩子教育的重要性小學階段的教育，除了學校教育之外，家庭教育也是非常重要的。我們不否認智力因素的差異以及遺傳因素，但是，一般來說現(xiàn)在的孩子都比較聰明，為什么同是一個老師任教，有的成才了，有的沒有成才，這就是家庭教育的差異所造成的。凡是家庭教育抓的好的，孩子成長和發(fā)展均好，反之，家庭教育抓的不好，父母只顧自己的安逸，或者忙于其他事務，顧不上管理教育自己的孩子，忽略了教育的季節(jié)，結果孩子的進步就慢，學習就差，甚至變壞了。1.要經常鼓勵孩子,不要在孩子面前說如"你怎么這么笨呀!""這么簡單的題也能錯""你看***考的多好!"類似這樣的話，這樣的話只會讓孩子感到自卑
2、,自覺不自覺地就想到"我為什么會怎么笨......這對孩子今后的影響是極其不利的。2.馬虎是學習中的一大忌,會的題做錯那就是不會,有些孩子總拿馬虎當借口,有時,他根本不會做這道題,可他卻說成是馬虎了,這樣大人也就無話可說了,千萬不要讓他有這樣的習慣,馬虎就是不會,要證明自己會,就別馬虎!3.對于小學生來說,他們還不適應學習學到很晚,一坐坐很久的學習環(huán)境,你可以很明確地告訴他,這幾道題40分鐘做完,做完后就可以玩半個小時,半小時的誘惑對小學生來說應該是不小的吧!之后再學40分鐘,再玩半小時,反正時間多的是,這樣總比一坐坐幾個小時強迫其學習來得好!4.不要每次在孩子學習
3、時都很嚴肅,很可怕的樣子,讓孩子畏懼學習,可以將屋子布置成樂園,讓孩子自己想進,而非被迫進入.在孩子學習時,40分鐘內無論他干什么都不要說他,哪怕他在玩!你只需在床上(沙發(fā)上,或里他較遠的地方)拿一本書看,最初只需讓他感覺你不在監(jiān)督他了.拿本書只是做做樣子,當他走神時咳嗽一聲,以示提醒.我認為以后就可以養(yǎng)成習慣了.5.對于孩子所學內容,你要表現(xiàn)的很好奇,很不解,比他還不懂,甚至要作到向他請教,讓他感覺他很了不起,讓他心甘情愿地給你講解他所學內容,(以便家長了解孩子的學習狀況)而非讓他感覺你什么都懂,只是在看著他!對待孩子需要有耐心,當初你可以不厭其煩地教孩子說話,現(xiàn)
4、在只需用一半的耐心就可以.要將心比心!6.要時時關心孩子的學習情況，一切活動都要把孩子的學習放在第一位。形成一種高度重視，平時光是問一問是不夠的，必須深入了解情況，有時要參與孩子的學習?？梢怨餐芯刻接?，提前看看書，備備課參與孩子的學習當中去。犧牲點兒喝酒、搓麻的時間，多陪讀陪練，方可充分調動孩子的學習積極性。此外還要注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習方法，比如上課前做好預習，上課要專心聽講，積極思考，主動發(fā)言，課后及時鞏固訓練，放學后要保質保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認真檢查的習慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典，遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止
5、。總之，要培養(yǎng)孩子主動學習和獨立學習的好習慣。.下載可編輯...7.家長要特別關心孩子的在校生活，經常和他們親切交談學校中的事，耐心傾聽他們敘述學校中的見聞，及時肯定孩子學習上的進步，使其獲得成功的滿足。這對于培養(yǎng)學習興趣，樹立學習信心，提高學習積極性是極為重要的，對學習后進的學生，更不能忽略他們的微小進步，發(fā)現(xiàn)閃光點，要及時給予表揚和鼓勵。從而增強孩子的學習信心。調查表明，絕大多數(shù)成績優(yōu)秀的學生，學習、生活有規(guī)律，這類孩子的家長都重視培養(yǎng)他們良好的學習習慣，生活特別有規(guī)律。一般放學后完成家庭作業(yè)，飯后可以看一會兒電視，家長要為孩子挑選一些有益的節(jié)目，象兒童節(jié)目、科
6、普、新聞、開心詞典等節(jié)目。特別需要提出的是這些孩子在家中大多養(yǎng)成了課外閱讀的習慣，而且閱讀面廣，這樣既補充加深了課內學習，豐富了知識，又進一步激發(fā)了學習興趣。孩子在成長過程中，由于種種客觀原因，會出現(xiàn)各種各樣的情況，家長應及時與學校聯(lián)系，了解孩子各方面的表現(xiàn)，以便及時采取有效的措施，并且還應信賴老師，教師向家長反映學生的情況，絕大多數(shù)是出于對學生的愛護，出于培養(yǎng)下一代的責任心。因此家長應配合教師共同教育好孩子。.下載可編輯...范文一：家長會教師發(fā)言稿尊敬的各位家長： 晚上好！ 今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家
7、長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。 各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已經成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或對孩子過度溺愛，百般呵護；或信奉“棒打出孝子
