不是征服，是和諧共處.doc

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1、不是征服，是和諧共處——讀《美麗中國》有感如師附小五年級湯夢涵家長：湯新建《美麗中國》書中有這樣一個故事，讓我記憶深刻。為紀(jì)念人類成功登上珠穆朗瑪峰五十周年，中韓聯(lián)合登山隊，中央電視臺直播了此次攀登珠峰的全過程。在節(jié)目播出的過程中，有一位昆明觀眾打電話說：“云南有一座山至今還沒有被人類征服，希望登山隊員去征服這座處女峰?！敝醒腚娨暸_節(jié)目主持人劉健宏馬上說：“不是征服，我們不能用征服這個詞。”站在六千多米高處的本次攀登活動的總隊長王勇峰說的也是“不是征服，而是與山和平共處?！鼻皫滋?，在家看新聞，從巴基斯坦逃脫死亡魔爪的登山家張京川接受記者采訪，他說：“每一座雪山都是有靈魂的，在雪

2、山面前，人類很渺小，之前總想著去征服雪山，實際上人類只能去擁抱雪山，去聆聽山的呼喚。”無論是張京川動情的話語，還是劉建宏、王勇峰樸實的言辭，都給予我們很多的啟示。面對高山，人類不應(yīng)是征服，而應(yīng)是躬下身子，去敬畏和聆聽。面對大自然，同樣我們不應(yīng)是孤傲的強(qiáng)者，而應(yīng)是像對待自己的眼睛一樣，善待自然。同樣，面對我們腳下的黑土地，我們一不應(yīng)一味地征服和使用，而是呵護(hù)它，與它和諧共處。寫到這兒，我不禁想起我家祖孫三代的土地情結(jié)。每當(dāng)有人問我家住在哪里的時候，我都會毫不猶豫地回答到“我的家在鄉(xiāng)下！”雖然，我在城里上學(xué)，城里也有一個小家，但是我始終認(rèn)為我是一名來自農(nóng)村的孩子。我的爺爺奶奶、爸爸

3、媽媽也來自農(nóng)村，他們經(jīng)常對我說，我們來自農(nóng)村，根就應(yīng)該扎在土壤里，無論何時何地，都要愛腳下的這塊土地。爺爺種了一輩子的田，與土地打了一輩子的交道，對土地的感情甭提有多深了。無論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他每天都蹬著那輛破舊的自行車趕回老家。我知道，老家有讓他牽掛著的老朋友——莊稼和土地。媽媽心疼地埋怨他：“這么大年紀(jì)，就在城里打打牌，跳跳舞，享享清福。種了一輩子的田，還沒種夠呀！即使你一年365天，天天蹲在田里除草，那樣也不可能把草除盡！”爺爺聽了以后，只是呵呵一笑，依然每天回去。他總是在田里忙碌不停，褲腿上沾滿了泥。有時候他還站在田埂上喃喃自語，好像對土地和莊稼悄悄話呢。記得有

4、一次，爺爺帶我回老家，看到有塊田里堆了幾堆垃圾，亂七八的，他很心疼地說：“這田浪費了，真可惜呀！”我知道爺爺心里是愛土地的，這輩子他都割舍不了對土地的那份情。我爸爸是一名從農(nóng)村走到城里的記者。每天，他總是穿行于城市和農(nóng)村之間，村莊和田頭留下他的足跡，每次他采訪回來后都筋疲力盡。有一次，我和他開玩笑：“爸爸，您幸福嗎？”他笑呵呵地說：“這份工作接地氣，而且有價值、有意義！”他還給我講了一位佘爺爺?shù)墓适?。佘爺爺是一名在農(nóng)村管理土地的工作人員，他曾經(jīng)為了保護(hù)土地得罪了親戚和朋友，受到了許多委屈，簡直就是一個鐵面無私的“黑臉包公”。爸爸說，每個人都應(yīng)該向佘爺爺致敬，正因為許許多多像佘爺

5、爺這樣把土地視為生命的人，中國才能用占全世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界20%的人口。他說，他有責(zé)任用鏡頭告訴大家，愛護(hù)耕地是為了我們共同的家園，也是為了給子孫后代留下最珍貴的財富！雖然我從小生活在城里，但我對土地的感情一點也不亞于農(nóng)民對土地的熱愛。就拿我的理想來說吧，不像其他同學(xué)要當(dāng)科學(xué)家、明星、富翁一樣，我的理想很樸素，只是想做一個有知識的農(nóng)場主，用現(xiàn)代化科技去種田。我常?；孟耄瑢碛幸惶?，我這個年輕的農(nóng)場主管理著幾千畝田園，那時候我就是一位威風(fēng)凜凜的將軍，腳下那一塊塊土地就是受我指揮的士兵。我還有一個大膽的想法呢，那就是聘請“雜交水稻之父”袁隆平爺爺當(dāng)我的農(nóng)場顧問，讓土地產(chǎn)出更

6、多的糧食，造福于更多的人。這就是我們祖孫三代對土地的愛，簡簡單單，但是很真實。其實作為南通人，我們應(yīng)該感到慶幸和驕傲，因為上天特別厚愛南通這塊寶土。江海平原，土地肥沃，水草豐盛，林木繁茂，田園蔥蘢，這是大自然最慷慨的饋贈。現(xiàn)在，南通人正以前所未有的氣魄在這塊富饒而古樸的土地上用大手筆繪就新篇章，讓厚重的紅色歷史和清新的綠色生態(tài)和諧共鳴。在這塊土地上長大的我們，不能只是一味索取，或者粗暴地去征服，而是要學(xué)會回報和善待。每一塊土地都滿含著希望，只有用心呵護(hù)，與大自然和諧相處，我們的夢想才能在這里生根、開花、結(jié)果……（指導(dǎo)老師張愛琴）