學(xué)習(xí)黃瓊老師報(bào)告心得（陳美琴）.doc

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1、學(xué)習(xí)黃瓊老師報(bào)告心得（陳美琴）　　學(xué)習(xí)黃瓊老師報(bào)告心得高東幼兒園陳美琴學(xué)習(xí)了黃瓊老師的報(bào)告后，我覺得以下幾方面是我們教師時(shí)刻要關(guān)注的?！　∈紫?，開展有效的集體教學(xué)活動(dòng)選材比較重要?！　∵m宜的內(nèi)容是有效教學(xué)的前提?！　≡谡_把握整體教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上，需要我們選擇適合幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際發(fā)展水平的教學(xué)內(nèi)容。　　我們選擇的內(nèi)容要符合幼兒現(xiàn)有生活經(jīng)驗(yàn)，能引發(fā)其興趣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，對(duì)幼兒長遠(yuǎn)發(fā)展有益的教學(xué)內(nèi)容。　　例如，小班對(duì)數(shù)學(xué)的要求是理解5以內(nèi)的數(shù)，那么如果你去選擇“7”作為教學(xué)，顯然是超過了幼兒的理解水平的，這就好比是讓孩子去干一件他們根

2、本不可能干到的事情，又怎么可能會(huì)有效呢？當(dāng)然，不排除其中有個(gè)別幼兒發(fā)展較好，能夠達(dá)到要求，但畢竟只是個(gè)別而已，大多數(shù)的幼兒依然是無法達(dá)到要求的，而有效性追求的應(yīng)當(dāng)是所有孩子或大多數(shù)孩子的發(fā)展，絕不會(huì)是個(gè)別孩子的發(fā)展?！　∑浯?，采取多種手段，吸引幼兒的注意力?！　∥艺J(rèn)為，在幼兒園活動(dòng)中，要吸引幼兒的注意力，可以從三方面來考慮1．選擇適合的教具?！　〗叹呤窃诿恳淮位顒?dòng)開展之前就必須做好準(zhǔn)備的，大到各種現(xiàn)代化電教設(shè)備的運(yùn)用，小到教材的使用，都必須在課前就作好全部的準(zhǔn)備。　　而在這些教具的準(zhǔn)備中，作為教師應(yīng)當(dāng)充分考慮什么樣的教具是幼兒最感興趣的，什么樣

3、的東西又能促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展?！　?．盡量讓幼兒動(dòng)起來?！　∫淮位顒?dòng)，如果單純地是教師講述幼兒傾聽，那么時(shí)間一長，孩子必然會(huì)覺得無趣，也必然產(chǎn)生幼兒注意力不集中的現(xiàn)象?！　∷?，在活動(dòng)的過程中，盡量加入幼兒操作或活動(dòng)的內(nèi)容，讓幼兒真正地融入活動(dòng)，真正地動(dòng)起手來是十分必要的?！　∮變航逃岢層變涸谟H身體會(huì)中感知和發(fā)展，那么操作類的、游戲類活動(dòng)的也是必不可少的，教條式的教學(xué)根本就連幼兒的注意力也無法吸引，那么又如何去談教學(xué)的有效性呢？3．教師語言的感染?！　∫淮位顒?dòng)，幼兒是活動(dòng)的主體，而教師卻是引導(dǎo)者，因此教師的語言是否具有感染力也是吸引幼兒注意

4、力的一個(gè)重要方面，所以，在活動(dòng)的過程中，教師怎樣說話，怎樣用口頭語言和肢體語言去感染幼兒也顯得十分重要，在很多時(shí)候，精彩的效果就產(chǎn)生在教師的一句話語背后。　　　　內(nèi)容僅供參考