組合圖形面積.doc

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1、組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)引入老師帶來了我最喜歡的卡通人物，你們認(rèn)識他嗎？小叮當(dāng)今天又帶來了什么寶貝呢？這些都是我們已經(jīng)學(xué)過的平面圖形，你能分別叫出他們的名字嗎？你能用字母表示他們各自的面積計(jì)算公式嗎？看來同學(xué)們對這些平面圖形很了解，我們把這些圖形叫做基本圖形，大家玩過拼圖游戲嗎？你能用這些基本圖形拼出一些什么圖案?請同學(xué)們說一說我們把這些拼出的圖形叫做組合圖形，你能說說什么樣的圖形叫組合圖形嗎？由兩個(gè)或兩個(gè)以上的基本圖形組合而成的圖形叫組合圖形。組合圖形在我們的日常生活中是隨處可見的，大家看一看下面這些圖形都是由哪些基本圖形組合而成的呢？你能

2、說一說教室中有哪些組合圖形嗎？二、計(jì)算面積，優(yōu)化算法小叮當(dāng)最近買了一座新房子，我們來看一看這所房子的平面圖吧。這座房子的房間是不是多數(shù)是些組合圖形呢？小叮當(dāng)要裝修一下客廳，他想鋪上地磚，需要多少地磚呢？要知道客廳的什么才能估計(jì)出需多少地磚？（面積）這個(gè)客廳是個(gè)什么圖形？我們能像求那些基本圖形一樣，直接用公式求出來嗎？那我們要怎樣才能求出客廳的面積呢？那就把你的想法付諸實(shí)際行動(dòng)，在題卡上來實(shí)現(xiàn)吧？看學(xué)習(xí)提示學(xué)生獨(dú)立完成并交流，學(xué)生匯報(bào)分析：哪種算法更好些？為什么？（分的圖形越少，計(jì)算就更簡便）求客廳的面積我們用了這么多種方法，你能不能把這些方法分分類呢？分割法

3、，添補(bǔ)法，移補(bǔ)法是不是每個(gè)組合圖形都能用到這些方法呢？如果把一條邊的長度改成5，這些方法還都適用嗎？由此你想到了什么？（要根據(jù)已知條件，選擇合適的方法解決問題）三、鞏固練習(xí)小叮當(dāng)還有好幾個(gè)裝修任務(wù)，就讓我們來幫幫他吧？記住，要根據(jù)條件，選擇合適的方法，看誰算的最快？學(xué)生匯報(bào)四、總結(jié)歸納你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)：組合圖形的面積分割法組合圖形添補(bǔ)法轉(zhuǎn)化基本圖形不能直接求面積移補(bǔ)法