坐井觀天微課件.ppt

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1、坐井觀天坐井觀天自由讀課文2、數(shù)一數(shù)，課文有幾個自然段？1、讀準字音。自由讀課文，想一想：（1）青蛙和小鳥為了什么事爭論起來？（天大天小的事）（2）青蛙認為天有多大？（只有井口那么大）（3）小鳥認為天有多大？（無邊無際，大得很）（4）它倆誰說得對？（小鳥說得對）（5）替它倆找一找原因，為什么它們的認識不同？（因為小鳥整天在天上飛，知道天無邊無際大得很。青蛙整天坐在井里，只能看見井口那么大的一片天）紙筒看黑板游戲規(guī)則：1、左手把紙筒放在左眼處。2、右手捂住右眼。3、頭不能移動，直視前方。細讀2---7自然段，找出文中小鳥和青蛙的三次對話。你從哪里來？我從天上來，飛了一百多里，口渴了，

2、下來找點水喝。第一次對話朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！第二次對話朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。小鳥也笑了青蛙笑了第三次對話分角色朗讀第三次對話交流：小鳥和青蛙都是笑著說的，他倆的笑各有什么含義？青蛙的笑是（）自信愚蠢小鳥的笑是（）真誠善意13.坐井觀天天無邊無際天有多大？天不過井口那么大(沒有邊際)(看)如果有一天青蛙真的跳出井口，它會看到什么？說些什么？引導想象:交流：學了這則寓言故事后，你懂得了一個什么道理？看問題，認識事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛

3、得高看得遠。作業(yè)布置：1、有感情的朗讀課文。2、把這個故事講給你身邊的人聽一聽，課后續(xù)編這個故事。3、課外閱讀：拔苗助長、守株待兔。