和平鎮(zhèn)三完小陳江.ppt

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1、圓的認(rèn)識(shí)和平鎮(zhèn)三完小陳江十五的月亮圓又圓沒有規(guī)矩,不成方圓。人是需要用規(guī)矩約束的,做任何事情都要有規(guī)矩,懂規(guī)矩,守規(guī)矩。社會(huì)是由人集合而成。社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。人們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。目的往往不同,如果沒有一個(gè)規(guī)矩來約束。各行其是,社會(huì)就會(huì)陷入無秩序的混亂中。大到國家小到鄰里間的日常相處,無時(shí)無刻不受到法律約束。約束這就是一種圓。歷史上沒有一種單純依靠法律和道德教化形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。所以要建設(shè)和諧社會(huì),既要堅(jiān)持依法治國,同時(shí)也要大力提高人們的思想品質(zhì)。既要公民自覺遵守社會(huì)公德,做到文明誠信,同時(shí)也通過加強(qiáng)和完善的法律制度建設(shè),來規(guī)范人們的行為。只

2、有把自己和他律結(jié)合起來,才能形成一種良好的社會(huì)風(fēng)氣,社會(huì)才會(huì)圓滿。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!本褪歉嬖V我們遵紀(jì)守法要從我做起,從小做起,從小處入手,從現(xiàn)在做起,沒有圓規(guī)和直尺,就無法畫出方形圓形。正是因?yàn)橛心P偷募s束,線段才不會(huì)偏離預(yù)想的軌道,才能走出美好的形象。這正是所謂的“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理。只有人人遵守,我們的明天才會(huì)更好。長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形小組合作探究要求:(1)以兩人為一小組,一起動(dòng)手折一折、你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)把你們的發(fā)現(xiàn),準(zhǔn)備與大家一起交流分享。圓心圓中心的

3、這一點(diǎn)叫做圓心。O哪種方式更公平?連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心直徑d通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。(1)(2)(3)oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑?哪些是直徑?哪些不是,為什么?一起動(dòng)手:1.請(qǐng)同學(xué)們在圓紙片上畫出半徑,看能畫出多少條?再量一量它們的長度。2.直徑呢?o?在同一個(gè)圓里,有(  ?。l半徑,它們的長度都(  ?。o數(shù)相等o?在同一個(gè)圓里,有(  ?。l直徑,它們的長度都(  ?。o數(shù)相等動(dòng)動(dòng)手:1、請(qǐng)同學(xué)們用直尺量一量畫出的半徑有多少厘米?直徑有多少厘米?2、半徑和直徑之間有什么關(guān)系?o?dr

4、ro?drrro?drrro?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個(gè)圓里,直徑是半徑的2倍,半徑是直徑的一半.r(米)d(米)20.81.465口答:40.42.8310圓的畫法:1、把圓規(guī)的兩腳分開,定好兩腳間的距離(即半徑)。2、把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)(即圓心)上3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周,就畫出一個(gè)圓。定半徑定圓心旋轉(zhuǎn)一周012346785畫一個(gè)半徑為2厘米的圓。一、定長(半徑)二、定點(diǎn)(圓心)三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周2厘米1、用圓規(guī)畫出半徑是2厘米的一個(gè)圓,并用字母O、r、d分別標(biāo)出它的圓心、半徑、和直徑。嘗試題我的收獲(1)

5、今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)。我知道用o表示(),用r表示(),用d表示()。(2)我還學(xué)會(huì)了畫圓。畫圓時(shí)圓規(guī)兩腳分開的距離是(),針尖一腳固定的一點(diǎn)是()。半徑r直徑d圓心半徑直徑圓心半徑認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱,理解在同一個(gè)圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系。掌握畫圓的多種方法,初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓。本課小結(jié)2、選擇題:(1)畫圓時(shí),圓規(guī)兩腳間的距離是()。A.半徑長度B.直徑長度(2)從圓心到()任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。A.圓心B.圓外C.圓上(3)通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。A.直徑B.線段C.射線ACB1、判斷:(1)在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫100條直徑

6、。()(2)所有的圓的直徑都相等。()(3)兩端都在圓上的線段叫做直徑。()(4)等圓的半徑都相等。()××√×討論:1、車輪為什么做成圓形的,車軸應(yīng)安裝在哪里?2、如果車輪做成正方形的、三角形的,我們坐上去會(huì)是什么感覺呢?畫出各種大小、不同顏色的圓,組合出一幅美麗的圖畫。

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