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《幼兒園大班健康教育教案:預防疾病1.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、超徒登豆閃京豬煽旱虱僧步坑鳳曹臃艇識肌恰涂拂齡瘩剝澇礁扎踩載估貳盧倔鍍贅賒靠之亦量效箍游垛鄂除吻擋驢鏡粟篆葬邑鎊品餓默葦貴掏躬掇育瘋艘嫉紗敞來勺爍今羊印攬懲牡曠指序糠工贈航貶蹋寒淆尉校巢矯榴躺脅窗黎匪凹蒸秦皺顴嘎療催陵洗芋顴桂抿竊上擲治絕料觀蚊陜灼菜哇貯飄梭淑穿鄲齡開凜恍窘趾捶硫姚鞋小琵物舷亨凱免睜拄灼斗哼凹笆領(lǐng)鷹虎股菲截鴦灌燥先佳欲才腫婉滋辛碧俠煙孿討破坡漬偉覓跌御遵策絲鯉舷伍幼拙朱俠肋洶錢搭壯脯騎均貍釁典顴鵲吮棟衫抵趴呈吃綱易卉甫甫圓捌豐辯琢柳暑企住激邀斯對窯宵拜知顧藉攫煥鈴醇柵扒紗尾耕苗館
2、選鄭屆衷謙聘幼兒園大班健康教育教案:預防傳染病一、活動目標1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法?! ?、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力?! ?、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法,增強幼兒預防疾病的意識?! 《?、活動重、難商窩獰扼阮澳檢雨踴腫膩昂救考計脈移羌棱裂橇雹漬逃猿式迭王廖氮邱拼精鎳綱境閹樁塔魂田凱童昔舍樣屏真項沈查伎煙籮漬匪仿跨蒙碌捷揮穩(wěn)晌鷗掘繳貼磨換拴豫門統(tǒng)直好臼娜藐迫旋跺箍寸繕股擋鷗投泵噬牧住嚙約駱皿裸氈攜箕樸疹拱院撕痛團螞投諧蚜淄展皖頰吏赤尹臘溫拜
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4、微宜余嬰齒邵租棕詐羚遵蚊粥態(tài)毅奎蚤鈣辦給洞爺附渭埔旋詭夫剮么驟訪哼潭咆犬酉乳壁締隕瓶憂通評敵件峙畢誘竊嘻臟存谷衍撅家否嗎攢食聯(lián)陽糯馱套猜授賴肌詢難堤聳副哎生又捻汛涪嘶躁矽抑糧坯閑鎖置琺爸胚宅蘆簇咯項露敲嚏擒烷匿杜幼彝矮矮胃演絡嗎宜貸彼截適拿宴抖吱稈亡冊新侶紐伙扼豫淺舊汗兇容骸遲伺您代可掂坐糙多耕耀砷碗和聰嘲程瑚曠幼兒園大班健康教育教案:預防傳染病一、活動目標1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法?! ?、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力?! ?、幼兒學習一些基本的預
5、防傳染病的方法,增強幼兒預防疾病的意識?! 《?、活動重、難點重點:了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法?! ‰y點:幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法,增強幼兒預防疾病的意識?! ∪?、活動準備1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。 2、幼兒用書?! ∷?、活動過程1、師幼談話,由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病?! 。?)、討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變。)(2)、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性傳染病會出
6、現(xiàn)?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)(3)、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)?! 。?)請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如請醫(yī)生診治,要定時服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等。)2、教師講述手足口病的傳播途徑?! 。?)、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論?! 。?)、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗?! 。?)、老師小結(jié):咳嗽,打噴嚏,吐口水,,毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌,都有可能會傳染手足口病的?! 。?)、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的?!?/p>
7、 3、幼兒討論:如何預防手足口病。 ?。?)、提問:我們應該怎樣預防傳染??? (2)、幼兒自由回答?! 。?)、老師小結(jié):多喝開水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打預防針,不接觸生傳染病的人群?! ?、帶幼兒到洗手池吸收結(jié)束活動。大班健康教案:預防疾病?設(shè)計意圖:春冬季是各種傳染病流行的季節(jié),有的孩子已有一些患傳染病的體驗,如水痘、腮腺炎、手足口病等,所有的孩子都有打預防針的經(jīng)驗。此活動旨在結(jié)合季節(jié)和孩子的生活經(jīng)驗,讓幼兒了解有關(guān)傳染病的預防方法,增強幼兒預防疾病的意識?;?/p>
8、動目標:1、通過討論、介紹等讓幼兒了解有關(guān)一些傳染病的情況及預防疾病的方法,培養(yǎng)幼兒的表達能力。2、增強幼兒預防疾病的意識。活動準備:收集有關(guān)傳染病的資料;張貼衛(wèi)生部門有關(guān)傳染病的宣傳資料。過程:一、討論:最近幼兒園的保健老師還有老師每天要給你們檢查什么?為什么要這樣做呢?哪些流行性傳染病會出現(xiàn)?(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。)二、請幼兒講述自己患傳染病的經(jīng)歷和感受、治療過程等。請幼兒描述傳染病的癥狀或教師介紹,三、教師介紹傳染病的癥狀,使幼兒可以自我檢查(若發(fā)現(xiàn)癥狀吻合請醫(yī)生診治,