演講口才訓(xùn)練1（PPT34頁).ppt

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1、口才訓(xùn)練七——演講口才訓(xùn)練開始退出一、演講含義、作用、分類和特點(diǎn)（一）演講又叫演說或講演，它是人們用口頭表達(dá)方式闡明道理、推洐大義的一種交際形式，是交流傳播信息的重要的手段之一，演講者在表達(dá)時(shí)要借助于姿勢(shì)和表情,以說服聽眾。（二）“鼓天下之動(dòng)者存乎辭”，演講是一種面對(duì)面的宣傳、教育、鼓動(dòng)和交流的好形式。歷史上，很多口若懸河、能言善變之士，憑著一張劍舌，活躍在政治、軍事、文化等舞臺(tái)上，他們有的勸阻戰(zhàn)爭(zhēng)，化干戈為玉帛；有的怒斥奸佞，以正氣壓倒歪風(fēng)；有的巧設(shè)比喻，以柔克剛，爭(zhēng)取盟友；有的反唇相譏，綿里裹針，瓦解敵陣?，F(xiàn)時(shí)代

2、演講在政治、商貿(mào)活動(dòng)、軍事、傳播科學(xué)文化知識(shí)和提高文化素養(yǎng)等等各個(gè)領(lǐng)域仍然在起著不可匹敵的作用。從某種意義上講，課堂傳道授業(yè)，也可以說是演講功能的體現(xiàn)，一個(gè)具備演講才能的人，講課的水平一定也技高一籌；同時(shí)，在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中，作為課堂教學(xué)的輔助和補(bǔ)充，經(jīng)常開展的各種類型的學(xué)術(shù)講座，這種演講對(duì)深化課堂教學(xué)內(nèi)容，繁榮學(xué)術(shù)研究，促進(jìn)科學(xué)文化的普及起著十分重要作用。演講既是培養(yǎng)現(xiàn)代人才的有效途徑，也是選拔考核人才的重要尺度。（三）演講一般從表達(dá)形式上劃分有三種類型。命題演講，既由別人擬定題目或演講范圍，并經(jīng)過準(zhǔn)備后所做的演講。

3、即興演講，即演講者在事先無準(zhǔn)備的情況下就眼前場(chǎng)面、情鏡、事物、人物臨時(shí)起興發(fā)表的演講。論辯演講，即指由兩方或兩方以上的人因?qū)δ硞€(gè)問題產(chǎn)生不同意見而展開的面對(duì)面的語言交鋒和智慧較量。（四）每個(gè)人的性格、氣質(zhì)、個(gè)性不同會(huì)形成不同的演講風(fēng)格。演講的實(shí)踐性很強(qiáng)。二、演講稿寫作訓(xùn)練演講稿的含義演講稿是為演講所準(zhǔn)備的書面材料。寫好一篇演講稿的要素首先是選題，選擇題材、確定主題。其次是確立題目，較常選用的演講題目有四種類型：一是主題式；二是問題式；三是范圍式；四是目標(biāo)式。第三是選材。演講稿使用的材料可分為三類：直接材料、間接材料和

4、創(chuàng)意材料。1.直接材料的搜集。所謂直接材料，就是演講者在日常的工作、交往、生活及社會(huì)活動(dòng)中的所見、所聞，是演講者親身經(jīng)歷或耳聞目睹的一些事件、言論、感受、也就是演講者自身通過對(duì)社會(huì)的觀察、體驗(yàn)、感受、調(diào)查、研究所得到的第一手材料。2.間接材料的搜集。所謂間接材料，指演講者從報(bào)紙、雜志、書籍、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體搜集到的材料，也可稱為第二手材料。3.創(chuàng)意材料的整理。所謂創(chuàng)意材料，是演講者在大量的直接材料和間接材料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納、分析、研究所得的材料。創(chuàng)意材料是演講者思考的結(jié)果，帶有很強(qiáng)的主觀色彩，但同時(shí)也更具有新

5、穎性和獨(dú)特性。（例子）第四、擬定結(jié)構(gòu)首先演講稿結(jié)構(gòu)要清晰明白。其次演講稿結(jié)構(gòu)有其特殊模式。此外演講稿要有邏輯性和靈動(dòng)性。第五、錘煉語言演講稿的語言是演講的生命線。1.準(zhǔn)確、明白。2.簡(jiǎn)捷、精練。3.通俗、易懂。4.生動(dòng)、形象、感人。三、演講藝術(shù)技巧訓(xùn)練（一）演講開頭：演講是一種有備而來又要臨場(chǎng)發(fā)揮的藝術(shù)，也是一種需要和聽眾互動(dòng)的藝術(shù)。1.巧設(shè)懸念。有實(shí)物懸念和語言懸念兩種類型。（1）實(shí)物懸念。（2）語言懸念。在演講的開頭就語出驚人，激起聽眾的好奇心。2.提問法。包括設(shè)問和反問。3.講故事法。（例文分析）（二）演講主體

6、表達(dá)方式技巧訓(xùn)練1.演講中的幽默藝術(shù)2.演講中調(diào)動(dòng)激情的藝術(shù)（案例）激情要借助恰到好處的抒情技巧首先可借助語義傳情。其次以語調(diào)傳情。再次以態(tài)勢(shì)傳情。3.演講中強(qiáng)調(diào)重心的藝術(shù)（案例）4.演講中以理服人的技巧（案例分析）5.演說中的“詩詞套用”的藝術(shù)技巧6.演說中的“細(xì)節(jié)描述”的藝術(shù)技巧（案例）7.演講者的風(fēng)度和禮儀（三）演講收尾的藝術(shù)技巧訓(xùn)練演講收尾部分往往是點(diǎn)睛之筆，既是收尾又是高峰；既水到渠成，又戛然而止；既鏗鏘有力，又余音裊裊；既別開生面不落俗套，又來的自然，能給人以強(qiáng)烈的印象。常見的演講收尾方法有：1.總結(jié)全篇

7、。2.鼓動(dòng)號(hào)召。3.借用名言名句。（案例）4.抒情式結(jié)尾。（案例）5.借助一定的態(tài)勢(shì)語作結(jié)。6.以哲理升華結(jié)束演講。四、演講前的自我訓(xùn)練1.詳細(xì)了解演講規(guī)則，分析聽眾，按演講規(guī)定的時(shí)間熟悉演講稿，演講前最好是進(jìn)行一到兩次與實(shí)際時(shí)間相當(dāng)?shù)念A(yù)講。2.反復(fù)閱讀經(jīng)過修改的演講稿，直到以熟練掌握其中的觀點(diǎn)、邏輯、結(jié)構(gòu)和段落，不一定要背誦全稿，而是要掌握演講的布局和要領(lǐng)。3.訓(xùn)練中可配合自然的手勢(shì)和表情，但切不可人為的設(shè)計(jì)動(dòng)作，尤其不能作表演狀，一舉手一投足要恰到好處，自然和諧。4.了解演講的場(chǎng)地環(huán)境和聽眾的人數(shù)，確定自己的音量

8、和語氣。5.準(zhǔn)備的著裝與服飾遵循TPO的原則，符合時(shí)間（TIME）、地點(diǎn)（PLACE）和穿戴目的（OBJECT）這三個(gè)要素。五、演講者的控場(chǎng)藝術(shù)一是興趣調(diào)控。一是在內(nèi)容上，演講不能平庸，不能低級(jí)。二是表達(dá)形式，比如說一個(gè)故事或現(xiàn)象的產(chǎn)生，在說出原因之前，不向聽眾發(fā)問，發(fā)問之后不作停頓，而是平鋪直敘地全說出來，難以引起興趣。倘若演講者運(yùn)用了提問、