《小螞蟻和蒲公英》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、中班語(yǔ)言活動(dòng)《小螞蟻和蒲公英》一、活動(dòng)目標(biāo)：1.能仔細(xì)觀察畫(huà)面，從畫(huà)面中人物表情的變化感知、理解畫(huà)面內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)準(zhǔn)確、完整地描述畫(huà)面的主要內(nèi)容，懂得在別人困難的時(shí)候應(yīng)幫助別人。3.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)同伴的講述，并大膽想象故事情節(jié)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖：《小螞蟻和蒲公英》。2、幼兒用書(shū)第18~20頁(yè)。三、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：理解故事《小螞蟻和蒲公英》內(nèi)容，通的在別人困難的時(shí)候應(yīng)幫助別人。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）教師在電視上出示小螞蟻和蒲公英的圖片，引出活動(dòng)內(nèi)容。在引出故事內(nèi)容前先幫助幼兒認(rèn)識(shí)蒲公英，通過(guò)提問(wèn)很自然地引出活動(dòng)內(nèi)容。1.“這是什么?(蒲公英)你會(huì)用它做什

2、么?”幼兒自由回答。2.“這是什么?(小螞蟻)如果小螞蟻發(fā)現(xiàn)了蒲公英，他會(huì)用蒲公英做什么呢?”幼兒自由交談，引出主題。3.“小朋友們剛剛說(shuō)了那么多，那小螞蟻遇到蒲公英后到底會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢?我們一起來(lái)看一看?！保ǘ┙處煶鍪窘虒W(xué)掛圖并引導(dǎo)幼兒觀察，通過(guò)提問(wèn)的方式幫助幼兒感知、理解畫(huà)面內(nèi)容。通過(guò)直觀圖片進(jìn)行邊觀察邊提問(wèn)，幫助幼兒地初步理解故事的內(nèi)容。1.教師出示圖1并提問(wèn)：a、圖上有什么?b、小螞蟻在干什么?c、你猜猜它在想什么?2.教師出示圖2并提問(wèn)：a、發(fā)生了什么特別愉快的事?b、你是從哪里看出來(lái)的?教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片中小螞蟻的表情，知道小螞蟻很

3、快樂(lè)。3.教師出示圖3并提問(wèn)：a、小螞蟻飛呀飛，發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)?b、小蝴蝶為什么哭?c、小螞蟻?zhàn)隽耸裁?4.教師出示圖4并提問(wèn)：a、小螞蟻為什么要這么做?b、小蝴蝶心里有什么感受?小蝴蝶。c、小蝴蝶一邊飛一邊在想些什么?（三）請(qǐng)幼兒看圖自由講述，教師幫助幼兒學(xué)會(huì)按照一定的順序觀察圖片并講述。在初步理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看故事圖片自由講述，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。1.引導(dǎo)幼兒明確看圖的方法與要求：按順序從第一幅圖開(kāi)始看。師：這幾幅畫(huà)面說(shuō)了一個(gè)故事，我們應(yīng)該怎么看?2.請(qǐng)幼兒與旁邊的同伴相互交流，看圖講述故事。3.教師注意傾聽(tīng)幼兒講述時(shí)是否能?chē)@畫(huà)面內(nèi)

4、容展開(kāi)，幫助幼兒想象小動(dòng)物的對(duì)話，豐富情節(jié)。4.教師引導(dǎo)幼兒集體看圖，較完整、連貫的講述四幅圖的內(nèi)容。師：我們能不能將這四幅圖連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢?引導(dǎo)幼兒按順序進(jìn)行講述，教師注意提示和豐富相應(yīng)的詞句，如夢(mèng)想、在藍(lán)天上自由的飛翔等。（四）幼兒自己看小書(shū)，嘗試完整、連貫地講述四幅圖的內(nèi)容。教師：請(qǐng)小朋友自己看小書(shū)，自己講故事。1、請(qǐng)幼兒看小書(shū)自由講述，與旁邊的同伴相互交流，看圖講述故事。2、請(qǐng)個(gè)別小朋友按順序講述，教師注意提示和豐富相應(yīng)的詞句，如夢(mèng)想，在藍(lán)天上自由地飛翔等。3、教師注意傾聽(tīng)幼兒講述時(shí)是否能按照畫(huà)面內(nèi)容展開(kāi)，幫助幼兒想象小動(dòng)物的對(duì)話，豐富情節(jié)。4、

5、講評(píng)并小結(jié)。（五）引發(fā)討論與想象，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。在討論活動(dòng)中深入情感的延伸，讓幼兒體會(huì)互相幫助的快樂(lè)。1.“你們喜歡小螞蟻嗎?為什么?”2.教師小結(jié)：蒲公英使小螞蟻實(shí)現(xiàn)了會(huì)飛的夢(mèng)想，但小螞蟻為了幫助翅膀受傷的小蝴蝶，把蒲公英送給了小蝴蝶，小蝴蝶又重新飛上了藍(lán)天，小螞蟻是個(gè)會(huì)關(guān)心別人，幫助別人的好孩子!3.鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)小螞蟻，做一個(gè)樂(lè)于關(guān)心、幫助別人的好孩子。4.教師鼓勵(lì)幼兒為故事取名。