初中物理壓強(qiáng)教案.doc

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1、初中物理壓強(qiáng)教案物理105張美萍一、情景創(chuàng)設(shè)上課前給他們講個小故事，在寒冷的冬天有幾個人小朋友在冰面上玩耍，突然有一處冰塊破裂，一個小朋友掉了進(jìn)去。在這危急關(guān)頭，路旁的解放軍叔叔趕緊跑到馬路邊，然后匐下身，慢慢爬想小朋友，把小朋友成功救上后又怕回岸邊。啄木鳥可以吃到樹上的蟲子,被稱為森林醫(yī)生.二、提出問題解放軍叔叔在危機(jī)關(guān)頭，干嘛不用最快的跑步方式，而是用爬呢?小小的啄木鳥為什么可以把嘴插入堅硬的樹皮?體態(tài)龐大的駱駝為什么可以憑借寬大的腳掌成為沙漠之舟?三、學(xué)生探究猜想假設(shè)解放軍叔叔這樣做是因為要減小自身的壓力,啄木鳥是因為它的嘴很尖比較大力,駱駝是因為腳掌

2、大做的比較輕松.由此猜想壓力的作用效果跟壓力的大小和壓力的受力面積有關(guān).學(xué)生實驗同學(xué)們自己分別用筆尖和筆帽扎手體驗有什么不同的感覺同學(xué)們用螺絲釘?shù)募獠壳米雷雍陀冕斆鼻米雷?看看有何不同.同學(xué)們用筆尖扎手時,用不同的力感覺有何不同.同學(xué)們有螺絲釘敲桌子是用不同的力看看有何不同效果.老師演示(探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān))1、先將沙子裝在一個平底、敞口的玻璃容器中．將沙面攤平．2、把壓力小桌腿朝下放在沙子上．分別在桌面上加2個和4個砝碼，觀察并記錄小桌腿陷入沙子里的情況．1、將沙面攤平后．再將壓力小桌面朝下放在沙子上，分別加2個和4個砝碼，觀察并記錄小桌陷入

3、沙子里的情況．4、網(wǎng)上查詢壓力的作用效果跟什么因素有關(guān).四、分析概括壓力的作用效果跟壓力的大小有關(guān)壓力的作用效果跟受力面積有關(guān)五、得出結(jié)論規(guī)律1、每平方厘米面積所受的力越大，壓力的作用效果越明顯2、也可以說壓力的作用效果跟物體單位面積上受到的力有關(guān)系。3．講述壓強(qiáng)基本概念⑴在物理學(xué)中用“壓強(qiáng)”描述壓力的作用效果⑵壓強(qiáng)的定義物體在單位面積上受到的力叫做壓強(qiáng)(pressure)⑶壓強(qiáng)的定義式：符號的意義及單位：p------壓強(qiáng)------帕斯卡(Pa)F------壓力------牛頓(N)S------受力面積------平方米(m2)舉例說明受力面積與物體

4、底面積的關(guān)系。⑷介紹物理學(xué)家帕斯卡，感知帕斯卡單位很小2、在國際單位制中，力的單位是牛頓(N)，面積的單位是平方米（m2)．由公式確定壓強(qiáng)的單位就是牛頓每平方米(N/m2)．人們給壓強(qiáng)規(guī)定了一個專門的單位叫帕斯卡，簡稱帕(Pa)，這是為了紀(jì)念法國科學(xué)家帕斯卡在物理學(xué)方面作出的杰出貢獻(xiàn)．1Pa=1N/m2六、應(yīng)用延伸增大壓強(qiáng)方法：增大壓力減小受力面積增大壓強(qiáng)的同時減小受力面積減小壓強(qiáng)的方法：減小壓力增大受力面積減小壓力的同時增大受力面積