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1、心田上的百合花開林清玄臺灣學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、提高語言品味、理解關(guān)鍵詞的能力。2、讀懂百合花的形象及其蘊(yùn)涵的深層意義，并用自己的語言說出欣賞到的美。3、領(lǐng)悟文章所蘊(yùn)涵的深意，能說出自己的感受和啟發(fā)。林清玄(臺灣)《成功的花》冰心成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷。然而，當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨林清玄，臺灣作家，17歲開始發(fā)表作品，30歲前獲遍臺灣所有重要文學(xué)大獎。其作品逾百部，在華人閱讀圈，尤其是青少年中贏得了“世紀(jì)末最清明的文章，人世間最美妙的聲音”的美譽(yù)。作者簡介他的散文文筆流暢清新
2、，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。作品有散文集《蓮花開落》《冷月鐘笛》《溫一壺月光下酒》《鴛鴦香爐》《金色印象》《白雪少年》《桃花心木》（選人教版六年級下冊第3課）《在云上》《心田上的百合花》等。并且他的散文集一年中重印超過20次。作者簡介花苞鄙夷長瘤謹(jǐn)記誕生千里迢迢結(jié)籽bāoyíliújǐndàntiáozǐ為紅色字體注音不屑：鄙夷：謹(jǐn)記：千里迢迢：形容輕視。輕視，看不起。小心謹(jǐn)慎地記。形容路途遙遠(yuǎn)。解詞試著說一說在文中你看到了一株怎樣的百合？整體感知聽讀課文要求：1、標(biāo)注出生字詞。2
3、、關(guān)注朗讀節(jié)奏、停頓等。說一說你在文中看到了一株怎樣的百合花?課文范讀分角色朗讀課文思考:這是一株成功的花嗎?你從哪里能看出這株百合花成功了？讀懂百合:1、在百合開花的過程中遇到了哪些艱難困苦，它又是憑借什么戰(zhàn)勝這些困難的？2、百合經(jīng)歷了千辛萬苦，終于在斷崖邊上開出了潔白的花，你覺得它這樣做值得嗎？為什么？感悟百合:面對這樣一株百合，思考它成功的過程，你得到了哪些人生啟迪呢？能不能用一段話說說你的體會？感悟百合：試著說一說在文中你看到了一株怎樣的百合？小提示:可仿照以下句式：從——句，我看到了一株——的
4、百合。要求：能從不同的角度對這些句子進(jìn)行點(diǎn)評。（如從用詞、修辭、寫作手法等角度）“老師心目中的小百合”贊美百合這樣一株百合值不值得我們贊美呢？那我們就來給這株百合唱一曲贊歌。 出示要求：文章為何以“心田上的百合花開”為題你讀懂了嗎？創(chuàng)作一篇短文或一首小詩，形式不限。 要求：1、能鮮明地突出百合花的形象2、可任意選擇百合花精神品質(zhì)的某一方面3、可適當(dāng)選用文中的句子或詞語寫作手法2、襯托手法的運(yùn)用。（1）環(huán)境惡劣襯托百合的自信、堅韌、執(zhí)著。1、對比手法的運(yùn)用雜草、蜂蝶、鳥雀與百合形成鮮明的對比，襯托出百合的
5、自信、堅韌、淡泊。（2)通過欣賞百合的人們的表現(xiàn)，來襯托百合堅韌執(zhí)著、沉靜淡泊的精神。3、象征手法的運(yùn)用百合花象征人的信念：自信、堅韌、淡泊、自尊、自強(qiáng)。通篇擬人化手法百合故事回顧:生活環(huán)境（襯托）自身弱小人們的喜愛（襯托）象征（成功的根源）執(zhí)著自信蜂蝶嘲笑（對比）心田上的百合花開林清玄一株小小的百合，成就了“百合谷地”的美麗與尊嚴(yán)。讀了本文，你獲得了哪些人生體驗？小結(jié):在人生的道路上，什么時候也不要放棄自己，要相信自己最終會開出世界上最靚麗的花朵。一個人社會價值的實(shí)現(xiàn)，只有一種方式，那就是“以花來證明
6、”。拓展提高作業(yè):1、搜集一些勵志的名言2、你從野百合身上得到了哪些啟示？寫在隨筆本上。記一記:信念!有信念的人經(jīng)得起任何風(fēng)暴!----奧維德我們應(yīng)有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的?！永锓蛉顺晒Φ幕ǎ藗冎惑@羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。-----冰心感悟百合如:我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。欣賞到一株自信、堅定、執(zhí)著的百合。有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立
7、地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出第一個花苞。從這句話中欣賞到一株自信、堅強(qiáng)的百合?！芭Φ?、深深地、直立地”寫出了百合與自然環(huán)境頑強(qiáng)抗?fàn)幍膱詮?qiáng)意志?！拔乙_花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”欣賞到一株自信、自尊、堅韌、執(zhí)著、沉靜、淡泊的百合。運(yùn)用排比、擬人的修辭手法。在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地釋放內(nèi)心的能量。“鄙夷”，這里是輕視、看不起的意思。野草
8、與蜂蝶的嘲笑、譏諷，非但沒讓百合倒下，反而使它以自信和頑強(qiáng)堅持了下來，并最終獲得了成功。不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在?！薄叭娜狻蓖怀霭俸贤晟谱约?，追求自身價值的努力，“默默地”表明百合這樣做不是為了爭名。返回百合花開在山谷、草原和懸崖邊上，本文為什么取題為“心田上的百合花開”呢？山谷、草原和懸崖邊上，那只不過是百合花生存的外在環(huán)境，而真正打動作者心靈的是百合在此
